2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年湖南省永州市新田一中高一物理第二学期期末质量检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、2019年国际乒联总决赛男单决赛中樊振东4:1击败马龙夺得男单冠军。如图所示是樊振东比赛中的某次回球情景,接触球拍前乒乓球的速度是90km/h,樊振东将乒乓球反方向回击后速度大小变为126km/h,已知乒乓球的质量是2.7g,设乒乓球与乒乓球拍的作用时间为0.002s。对于此次回击过程,下列说法正确的是()A.兵兵球被击打时的加速度大小为5000m/s2 B.乒乓球被击打时的加速度大小为30000m/s2C.乒乓球拍对乒乓球的平均作用力大小为13.5N D.乒乓球拍对乒乓球的平均作用力大小为8.1×104N2、关于动能的理解,下列说法错误的是A.凡是运动的物体都具有动能B.动能不变的物体,一定处于平衡状态C.重力势能可以为负值,动能不可以为负值D.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化3、(本题9分)如图所示,小物体A沿高为h、倾角为θ的光滑斜面以初速度v0从顶端滑到底端,而相同的物体B以同样大小的初速度从同等高度处竖直上抛,则()A.两物体落地时速度相同B.从开始至落地,重力对它们做功相同C.两物体落地时重力的瞬时功率相同D.从开始运动至落地过程中,重力对它们做功的平均功率相同4、(本题9分)如图所示,站在车上的人,用锤子连续敲打小车。初始时,人、车、锤都静止。假设水平地面光滑,关于这一物理过程,下列说法正确的是A.连续敲打可使小车持续向右运动B.人、车和锤组成的系统机械能守恒C.当锤子速度方向竖直向下时,人和车水平方向的总动量为零D.人、车和锤组成的系统动量守恒5、(本题9分)有关物体的动量,下列说法正确的是()A.某一物体的动量改变,一定是速度大小改变B.某一物体的动量改变,一定是速度方向改变C.某一物体的运动速度改变,其动量一定改变D.物体的动量改变,其动能一定改变6、如图所示,某人游珠江,他以一定速度面部始终垂直河岸向对岸游去.江中各处水流速度相等,他游过的路程、过河所用的时间与水速的关系是()A.水速大时,路程长,时间长B.水速大时,路程长,时间短C.水速大时,路程长,时间不变D.路程、时间与水速无关7、(本题9分)宇宙中两颗相距较近的天体称为“双星”,它们以两者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,而不至于因万有引力的作用吸引到一起.设两者的质量分别为m1和m2且则下列说法正确的是()A.两天体做圆周运动的周期相等B.两天体做圆周运动的向心加速度大小相等C.m1的轨道半径大于m2的轨道半径D.m2的轨道半径大于m1的轨道半径8、(本题9分)如图所示,质量相同的P、Q两球均处于静止状态,现用小锤打击弹性金属片,使P球沿水平方向弹出,Q球同时被松开而自由下落,则A.P、Q两球同时落地B.Q先落地,P后落地C.下落过程中,两球的重力平均功率相同D.下落至相同高度时,两球的重力瞬时功率不同9、(本题9分)老师说:“下午2点上课,2点45分下课”,学习了时间与时刻,蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法,正确的是()A.蓝仔说,2点是时刻B.红孩说,2点是时间C.紫珠说,一节课45分钟是指时间D.黑柱说,2点45分是时间10、(本题9分)如图所示,滑板运动员沿水平地面上向前滑行,在横杆前相对于滑板竖直向上起跳,人与滑板分离,分别从杆的上、下通过,忽略人和滑板在运动中受到的阻力.则运动员()A.起跳时脚对滑板的作用力斜向后B.在空中水平方向先加速后减速C.在空中机械能发生变化D.越过杆后仍落在滑板起跳的位置11、(本题9分)我国于2017年11月发射嫦娥五号探月卫星,执行月面取样返回任务.“嫦娥五号”从月球返回地球的过程中可以简单分为四步,如图所示第一步将“嫦娥五号”发射至月球表面附近的环月圆轨道I,第二步在环月轨道的A处进行变轨进入与月球转移轨道II,第三步当接近地球表面附近时,又一次变轨,从B点进入绕地圆轨道III,第四步再次变轨道后降落至地面,下列说法正确的是()A.将嫦娥五号发射至轨道I时所需的发射速度为7.9km/sB.嫦娥五号从环月轨道I进入月地转移轨道II需要加速C.嫦娥五号从A沿月地转移轨道II到达B点的过程中其动能一直减少D.嫦娥五号在第四步变轨时需要减速12、(本题9分)如图,a、b、c、d为一边长为2l的正方形的顶点。电荷量均为q(q>0)的两个点电荷分别固定在a、c两点,静电力常量为k。不计重力。下列说法不正确的是A.b点的电场强度大小为2kq4l2 B.电子过C.在两点电荷产生的电场中,ac连线上中点的电势最高 D.在b点从静止释放的电子,到达d点时动能不为零二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)(本题9分)在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中,质量m=1.00kg的重物自由下落,打点计时器在纸带上打出一系列点.如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带,O为第一个点,A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出).已知打点计时器每隔0.02s打一次点,当地的重力加速度g=9.80m/s2.那么:(1)纸带的________端(选填“左”或“右”)与重物相连;(2)根据图上所得的数据,从O点到B点,重物重力势能减少量ΔEp=________J,动能增加量ΔEk=________J(结果取3位有效数字);(3)实验的结论是_____________.14、(10分)(本题9分)在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,因为我们探究的是加速度与其他量之间的比例关系,因此可以不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下(即不同受力时、不同质量时)物体加速度的__________就可以了。如果测出两个初速度为0的匀加速直线运动在相同时间内发生的位移、,则__________。三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,质量为4kg的物体静止于水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.5,物体受到大小为20N,与水平方向成30°角斜向上的拉力F作用时沿水平面做匀加速运动,求物体的加速度是多大?(g取10m/s2)16、(12分)(本题9分)如图所示,P为弹射器,PA、BC为光滑水平面分别与传送带AB水平相连,CD为光滑半圆轨道,其半径R=1m,传送带AB长为L=6m,并沿逆时针方向匀速转动.现有一质量m=1kg的物体(可视为质点)由弹射器P弹出后滑向传送带经BC紧贴圆弧面到达D点,已知弹射器的弹性势能全部转化为物体的动能,物体与传送带的动摩擦因数为=0.1.取g=10m/s1,现要使物体刚好能经过D点,求:(1)物体到达D点速度大小;(1)则弹射器初始时具有的弹性势能至少为多少.17、(12分)(本题9分)某学校探究性学习小组对一辆自制小遥控车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平的地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的v-t图象,已知小车在0~1.5s内做匀加速直线运动,1.5s~10s内小车牵引力的功率保持不变,在(1)小车所受的阻力Ff(2)在1.5s~10s(3)小车在加速运动过程中的总位移x是多少?

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

AB.以兵乓球为研究对象,由加速度的定义式可得:其中,,解得:所以乒乓球被击打时的加速度大小为,故A错误,B正确;CD.由牛顿第二定律可得:故CD错误;故选B。2、B【解析】

A.由动能的定义可知,凡是运动的物体都具有动能,故A正确;B.物体做匀速圆周运动时,物体的动能不变,但是物体的合力提供向心力即合力不为零,物体处于非平衡状态,故B错误;C.重力势能可以有负值,其正负取决于所选择的零势能面;而动能没有负值,故C正确;D.由于速度为矢量,当方向变化时,若其速度大小不变,则动能并不改变;而动能变化时,速度大小一定变化;故D正确。3、B【解析】

A.两个小球在运动的过程中都是只有重力做功,机械能守恒,所以根据机械能守恒可以知两物体落地时速率相同,方向不同,故A错误;B.重力做功只与初末位置有关,物体的起点和终点一样,所以重力做的功相同,B正确;C.由于两个物体落地时的速度的方向不同,由瞬时功率的公式可以知道,重力的瞬时功率不相同,所以C错误;D.平均功率等于做功的大小与所用的时间的比值,物体重力做的功相同,但是时间不同,所以平均功率不同,D错误。故选B。4、C【解析】

A.人、车和锤看做一个系统处在光滑水平地面上,水平方向所受合外力为零,故水平方向动量守恒,总动量始终为零,当大锤有相对大地向左的速度时,车有向右的速度,当大锤有相对大地向右的速度时,车有向左的速度,故车来回运动,故A错误;B.大锤击打小车时,发生的不是完全弹性碰撞,系统机械能有损耗,故B错误;C.大锤的速度竖直向下时,没有水平方向的速度,因为水平方向总动量恒为零,故人和车的总动量也为零,故C正确;D.人、车和锤水平方向动量守恒,因为大锤会有竖直方向的加速度,故竖直方向合外力不为零,竖直动量不守恒,系统总动量不守恒,故D错误。5、C【解析】由p="mv"可知,物体的动量与质量的大小、速度的大小(速率)和方向三个因素有关,动量发生变化可能是速度的大小发生变化也可能是方向发生变化,或者二者皆变。故AB错误,D正确。若方向发生变化大小不变,则动量变,而动能不变,C错误;故选D6、C【解析】

本题考查的是合运动和分运动之间的关系:合运动与分运动之间存在如下的特点:(1)独立性原理:各个分运动之间相互独立,互不影响.(2)等时性原理,合运动与分运动总是同时开始,同时结束人在游泳过河时,渡河方向的速度不受水流速度的影响,因此渡河时间不变,水速越大,水平方向的位移越大,则合位移越大,即路程越大,因此C正确ABD错误7、AD【解析】双星围绕两者连线上的某一点做匀速圆周运动,故两者周期相同,所以A正确;双星间万有引力提供各自圆周运动的向心力有:m1a1=m2a2,因为两星质量不等,故其向心加速度不等,所以B错误;双星圆周运动的周期相同故角速度相同,即有:m1r1ω2=m2r2ω2,所以m1r1=m2r2,又因为m1>m2,所以r1<r2,所以C错误,D正确.故选AD.8、AC【解析】

AB.根据装置图可知,两球由相同高度同时运动,P做平抛运动,Q做自由落体运动,P竖直方向的分运动也是自由落体运动,因此两球将同时落地,故A正确,B错误;C.由于两球同时落时,且重力做功相同,根据,所以重力做功的平均功率相同,故C正确;D.由于落地时竖直分速度相同,根据P=mgvy,所以两球落地时的重力做功的瞬时功率相同,故D错误。9、AC【解析】

2点上课,2点45分下课均指时刻,上课的45分钟是时间,A、C正确;BD错;故选AC10、CD【解析】人在空中时,由于忽略阻力,则人只受重力作用,故人在水平方向上做匀速运动,竖直方向先减速后加速,故B错误,C,D正确。由于人上跳时相对于滑板静止,故滑板对脚的作用力竖直向上,故脚对滑板的作用力竖直向下,所以A错误。选CD。11、BD【解析】

月球的第一宇宙速度比地球的要小,将嫦娥五号发射至轨道I时所需的发射速度小于7.9km/s,故A错误;“嫦娥五号”从轨道Ⅰ进入月地转移轨道Ⅱ是离心运动,所以需要加速,故B正确;刚开始的时候月球对“嫦娥五号”的引力大于地球对“嫦娥五号”的引力,所以动能要减小,之后当地球的引力大于月球的引力时,卫星的动能就开始增加,故C错误;“嫦娥五号”降落至地面的运动为向心运动,需要减速,故D正确.故选BD.【点睛】解决本题的关键掌握万有引力定律的两个重要理论:1、万有引力等于重力,2、万有引力提供向心力,并能灵活运用.12、CD【解析】

A.固定在a点的点电荷在b点的电场强度大小E1=kq(2l)2,方向由a点指向b点;固定在c点的点电荷在b点的电场强度大小E2=kq(2l)BD.由等量正电荷电场线分布和等势面分布特点知,b、d两点的电势相等,则电子过b、d点时的电势能相等;据能量守恒知,在b点从静止释放的电子,到达d点时动能为零.故B项不符合题意,D项符合题意;C.由等量正电荷电场线分布和等势面分布特点知,ac连线上中点的电势最低;故C项符合题意。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、左;1.88;1.84;在误差允许范围内重物下落过程中机械能守恒;【解析】

(1)重物做加速运动,纸带在相等时间内的位移越来越大,可知纸带的左端与重物相连;(2)从O到B的过程中,重力势能的减小量;B点的速度,则动能的增加量(3).实验的结论是:在误差范围内,重物下落过程中机械能守恒【点睛】根据相等时间内的位移越来越大,确定纸带的哪一端与重物相连.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得出速度的大小,从而得出动能的增加量,根据下降的高度求出重力势能的减小量.14、比值【解析】

[1][2]在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,因为我们探究的是加速度与其他量之间的比例关系,因此可以不测加速度的具体数值,只要测出不同情况下(即不同受力时、不同质量时)物体加速度的比值就可以

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论