山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第1页
山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第2页
山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第3页
山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第4页
山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省淄博市第七中学2024年物理高一第二学期期末质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、关于物体做曲线运动的条件,下述正确的是()A.物体所受的合力是变力B.物体所受的合力的方向与速度方向不在同一条直线上C.物体所受的合力的方向与加速度的方向不在同一条直线上D.物体所受的合力方向一定是变化的2、(本题9分)在下列图像中,描述质点做匀速直线运动的是()A.B.C.D.3、(本题9分)已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T.假设地球是一个均匀球体,那么仅利用这三个数据,可以估算出的物理量有()A.月球的质量 B.地球的质量C.地球表面的重力加速度 D.地球的密度4、(本题9分)一物体从静止开始做匀加速直线运动,位移为S时的运量为P1,位移为2S时的动量为P2,则P1:P2等于()A.1:1B.1:2C.1:2D.1:45、(本题9分)据某电视节目介绍说,蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉.以下说法正确的是A.空气不带电 B.蜜蜂带负电 C.空气带负电 D.蜜蜂带正电6、(本题9分)如图所示,一重为G的小球沿倾角为θ的斜面下滑,当速度为v时,小球所受重力做功的瞬时功率为A.GvB.GvsinθC.GvtanθD.Gvcosθ7、(本题9分)在如图所示的电路中,电源内阻不能忽略,当闭合开关S后,各用电器均能工作。现将滑动变阻器R的滑片P向下滑动,则A.灯L1B.灯L2C.灯L3D.电压表和电流表的示数均减小8、(本题9分)如图所示,一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,第一次在水平力F作用下,小球以恒定速率在竖直平面内由P点运动到Q点,第二次在水平恒力作用下,从P点静止开始运动并恰好能到达Q点,关于这两个过程,下列说法正确的是(不计空气阻力,重力加速度为g)A.第一个过程中,力F在逐渐变大B.第一个过程力F的瞬时功率逐渐变大C.第二个过程到达Q时,绳子拉力为T=mgD.第二个过程中,重力和水平恒力的合力的功率先增加后减小9、2018年12月8日凌晨2点24分,中国长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心起飞,把“嫦娥四号”探测器送入地月转移轨道,“嫦娥四号”经过地月转移轨道的P点时实施一次近月调控后进入环月圆形轨道I,再经过系列调控使之进入准备“落月”的椭圆轨道Ⅱ,于2019年1月3日上午10点26分,最终实现人类首次月球背面软着陆。若绕月运行时只考虑月球引力作用,下列关于“嫦娥四号”的说法正确的是A.沿轨道I运行至P点的加速度小于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度B.沿轨道I运行至P点的加速度等于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度C.经过地月转移轨道的P点时必须进行加速后才能进入环月圆形轨道ID.经过地月转移轨道的P点时必须进行减速后才能进入环月圆形轨道I10、(本题9分)(多选)如图甲所示,在水平地面上放置一个质量为m=4kg的物体,让其在随位移均匀减小的水平推力作用下运动,推力随位移x变化的图象如图乙所示,已知物体与地面间的动摩擦因数μ=0.5,g取10m/s2,下列说法正确的是()A.物体先做加速运动,推力撤去时开始做减速运动B.物体在水平面上运动的最大位移是10mC.物体运动的最大速度为8m/sD.物体在运动中的加速度先变小后不变11、我们可以用如图所示的实验装置来探究影响向心力大小的因素.长槽横臂的挡板B到转轴的距离是挡板A的2倍,长槽横臂的挡板A和短槽横臂的挡板C到各自转轴的距离相等.转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动.横臂的挡板对球的压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的相对大小.则关于这个实验,下列说法正确的是A.探究向心力和角速度的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处B.探究向心力和角速度的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板B和挡板C处C.探究向心力和半径的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板B和挡板C处D.探究向心力和质量的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上,将质量不同的小球分别放在挡板A和挡板C处12、(本题9分)双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力作用下,分别围绕其连线上某一点做周期相同的匀速圆周运动.某双星质量分别为m1、m2,做圆周运动的轨道半径分别为R1、R2,周期为T,则下列正确的是()A.两星质量一定相等 B.两星质量之和为m1+m2=C.两星质量之比为= D.两星质量之比为=二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)在做“研究平抛物体的运动”的实验时,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹,并求出平抛运动的初速度。实验装置如图甲所示。(1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是___________。A.安装斜槽轨道时,使其末端保持水平B.每次小球释放的初始位置可以任意选择C.每次小球应从斜槽轨道同一位置由静止释放D.为描出小球的运动轨迹,描绘的点要用折线连接起来(2)如图乙所示,在实验中,用一张印有小方格的纸记录轨迹,小方格的边长l=25cm。若小球在平抛运动过程中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则小球平抛的初速度是___________m/s(g取10m/s2)。14、(本题9分)如图所示,图甲为“向心力演示器验证向心力公式”的实验示意图,图乙为俯视图.图中A、B槽分别与a、b轮同轴固定,且a、b轮半径相同.当a、b两轮在皮带的传动下匀速转动.(1)两槽转动的角速度______.(选填“>”“=”或“<”=).(2)现有两质量相同的钢球,①球放在A槽的边缘,②球放在B槽的边缘,它们到各自转轴的距离之比为.则钢球①、②的线速度之比为______;受到的向心力之比为______.15、(本题9分)图甲是“验证机械能守恒定律”的实验装置,实验中提供器材有铁架台、打点计时器及配套电源、重物、天平、纸带等,图乙中打点计时器的电压为_________(填“交流”或“交流”),实验中可选可不选的实验器材是_________。三.计算题(22分)16、(12分)从离地高80m处水平抛出一个物体,3s末物体的速度大小为50m/s,取g=10m/s2.求:(1)物体抛出时的初速度大小;(2)物体在空中运动的时间;17、(10分)(本题9分)如图所示的结构装置可绕竖直的轴转动,假如绳长l=0.2m,水平杆长l0=310(1)使绳子与竖直方向夹角为60°角,该装置以多大的角速度转动才行?(2)此时的拉力多大?

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、B【解析】

物体做曲线运动是由于所受合外力的方向与速度方向不在一条直线上,而与合外力是恒力还是变力、合外力方向是否变化均无关,故AD错误,B正确;由牛顿第二定律可知,C错误.2、A【解析】A图中速度随时间不变,即匀速直线运动,A正确;B图中速度随时间均匀增加,匀加速直线运动,B错误;C图中速度随时间均匀减小,匀减速直线运动,C错误;D图中v-t图线的斜率不断增大,表示加速度不断增大的直线运动,D错误;故选A.点睛:本题首先要理解并掌握匀速直线运动速度不变的特点,其次要抓住图象的斜率数学意义来分析物体的运动性质.3、B【解析】

A.万有引力提供环绕天体的向心力,此式只能计算中心天体的质量,根据题给定的数据可以计算中心天体地球的质量,而不能计算环绕天体月球的质量,故A不符合题意;B.根据万有引力提供向心力可得:可得中心天体质量,故B符合题意;C.在地球表面重力和万有引力相等,即所以因不知道地球半径故不可以求出地球表面的重力加速度;故C不符合题意;D.因为月球不是近地飞行,故在不知道地球半径的情况下无法求得地球的密度,故D不符合题意.4、B【解析】

由动能定理可得:FS=EK1;F•2S=EK2;而EK=P22m;则有:FS=P122m【点睛】本题考查动能定理的应用,要注意根据动量及动能的表达式得出两者之间的关系EK=P22m或5、B【解析】

根据异种电荷相吸,可知,蜜蜂吸引带正电的花粉,所以蜜蜂带负电,与蜜蜂摩擦的空气带正电A.空气不带电与分析不符,故A项与题意不相符;B.蜜蜂带负电与分析相符,故B项与题意相符;C.空气带负电与分析不符,故C项与题意不相符;D.蜜蜂带正电与分析不符,故D项与题意不相符.6、B【解析】小球所受重力的方向竖直向下,小球速度方向沿斜面向下,重力与速度方向间夹角为π2-θ,当小球速度为v时,小球所受重力做功的瞬时功率点睛:瞬时功率的计算公式P=Fvcosα,公式中角度指力与速度方向之间的夹角。7、AD【解析】

当闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P向下时,接入电路的电阻减小,外电路总电阻减小,干路电流增大,路端电压减小,则灯L1变亮,电压表的示数减小;根据串联电路分压规律可知,并联部分的电压减小,则灯L2的电流减小,灯L2变暗,电流表的示数减小;根据干路电流增大,流过灯L2的电流减小,根据并联电路规律可知,L3中电流增大,灯L3变亮;并联部分电压减小,则电容器的电压减小,由Q=CU,可知电容器C的带电量减小。A.灯L1B.灯L2C.灯L3D.电压表和电流表的示数均减小与分析相符,故D项符合题意。8、ABC【解析】试题分析:第一次小球在水平拉力F作用下,从P点缓慢地移动到Q点,则小球处于平衡状态,根据平衡条件得:F的最大值,随着增大,F逐渐增大,因为速率恒定,而F在增大,所以在增大,故AB正确;第二次运动到Q点时,速度为零,则向心力为零,则绳子拉力,故C正确;第二次由于重力和拉力都是恒力,可以把这两个力合成为新的“重力”,则第二次小球的运动可以等效于单摆运动,当绳子方向与重力和F′方向在同一直线上时,小球处于“最低点”,最低点的速度最大,此时速度与新的“重力”方向垂直,即与重力和水平恒力的合力方向垂直,功率为零,所以两力的合力的功率先减小为零,后再增大,功率先减小后增大,D错误;考点:动能定理的应用;共点力平衡的条件及其应用;功率的计算.【名师点睛】本题的难点在第二次拉动小球运动过程的处理,由于重力和拉力都是恒力,可以把这两个力合成为新的“重力”,则第二次小球的运动可以等效于单摆运动,根据单摆的知识求解,难度适中9、BD【解析】

AB.探测器的加速度满足,沿轨道I运行至P点的加速度等于沿轨道Ⅱ运行至P点的加速度,A错误B正确CD.地月转移轨道曲率半径比环月圆形轨道I半径大,所以应减速近心,C错误D正确10、BC【解析】试题分析:物体受到摩擦力和推力,推力小于摩擦力时物体开始减速;根据牛顿第二定律,当物体的合力最大时,其加速度最大.由图读出推力的最大值即可求出最大加速度.分析物体的运动情况:物体先加速运动,当合力为零为后做减速运动.速度最大时推力就能得到,再由图读出位移.由动能定理可求出最大速度时的位置.物体先做加速运动,当推力小于摩擦力时开始做减速运动,A错误;由图象得到推力对物体做功等于“面积”,得推力做功为W=200J,根据动能定理W-μmgxm=0,代入数据解得xm=10m,B正确;拉力一直减小,而摩擦力不变,故加速度先减小后增大,D错误;由图象可得推力随位移x是变化的,当推力等于摩擦力时,加速度为0,速度最大,则F=μmg=20N,由图得到F与x的函数关系式为F=100-25x,代入数据得x=3.2m11、ACD【解析】

在研究向心力的大小F与质量m、角速度ω和半径r之间的关系时,需先控制某些量不变,研究另外两个物理量的关系,该方法为控制变量法.AB.在探究向心力和角速度的关系时,要保持其余的物理量不变,则需要半径、质量都相同,则需要将传动皮带套在两塔轮半径不同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C处.故A正确,B错误;C.探究向心力和半径的关系时,要保持其余的物理量不变,则需要质量、角速度都相同,如角速度相同,则应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上,将质量相同的小球分别放在挡板B和挡板C处,故C正确.D.探究向心力和质量的关系时,应将传动皮带套在两塔轮半径相同的轮盘上,即将质量不同的小球分别放在挡板A和挡板C处,故D正确.12、BD【解析】

ACD.双星的周期相等,两星质量分别为和,都绕连线上O点作周期为的圆周运动,星球1和星球2到O的距离分别为和,由万有引力定律提供向心力,对于:,对于:,则有两星质量之比为,两星质量不一定相等,故选项D正确,AC错误;B.由几何关系知:,联立解得:,故选项B正确。二.填空题(每小题6分,共18分)13、AC10【解析】

(1)[1]为了保证小球的初速度水平,应调节斜槽的末端

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论