2024年常州市武进区名小教育集团语文毕业考试模拟试卷

2024年常州市武进区名小教育集团语文期末模拟试卷（时间：100分钟总分：100分）题号一二三总分得分一、积累与运用。（40分）1．看拼音，写词语。（5分）chóuchàngzhàngpengxíjījiànwēizhīzhù2.下列各组词语中，加点字的注音无误的一项是()（2分）A.涔涔（céng）逃窜（cuàn）锻炼（duàn）悬灯结彩（jiē）B.颓唐（tuí）混乱（hún）弓缴（zhuó）衣衫褴褛（lǒu）C.汲水（jí）刹那（chà）秽物（huì）不知所措（cuò）D.咀嚼（jiáo）抽噎（yē）模样（mú）目瞪口呆（dèng）3.下列词语中,没有错别字的一项是（）(2分)

A.燃放

倒莓肿胀

翻箱倒柜B.染缸

亲戚

侵袭

死得其所

C.明媚

耽搁

严竣

赴汤蹈火D.领域

蚯蚓僻静

不可思意

4.下列每组加点字词意思相同的一项是(

)(2分)雨雪霏霏雨雪天出行要注意安全B.西出阳关无故人不料一别之后,竟成故人

C.出没风波里这场风波还未平息

D.应怜屐齿印苍苔花开得娇艳,自然让人怜惜

5.下列句子运用的修辞手法和其他三项不同的一项是（）(2分)

A.弹指一挥间,小学六年的生活就要结束,我们即将跨进中学的大门。

B.2023年,淄博烧烤火出圈,烧烤节期间,现场人山人海,连根针都插不进去。

C.在2023年德班世乒赛中,中国队包揽五金,获奖选手都露出了阳光般灿烂的笑容。

D.多国领导人在博鳌亚洲论坛上发表了精彩的演讲,现场爆发出阵阵震耳欲聋的掌声。

6.下列诗句中,描写的季节和其他三项不同的一项是（）(2分)

A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。B.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

C.独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。D.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

7.按逻辑顺序排列下列句子,正确的一项是（）(2分)

①用一种植物,去描绘人的一生,我也会选择柳。

②用一种植物,去形容江南,我会选择柳。

③)江南的女子婀娜,风情万种;江南的山水旖旎,细腻柔和。

④柳初生蓬勃,开枝散叶,遇水即安;终了时,枝叶枯败,孑然腐朽。

A.①③②④B.②③①④C.①④②③D.②④①③

8.下列句子的说法不正确的一项是（）(2分)

A.《真理诞生于一百个间号之后》是一篇说理文,全文按照“提出观点一印证观点一总结观点”的思路展开,写法具有典型性。

B.《西游记》是我国四大古典名著之一,“大闹天官“三打白骨精“三借芭蕉扇”“真假美猴王”等都是我们耳熟能详的经典故事。

C.写文章时,我们可以直抒胸臆,也可以把情感融人具体的人、事或景物之中。

D.古人作文有“凤头、猪肚、豹尾”的说法,可见对于一篇文章而言,开头和结尾是最重要的,只要写好开头和结尾,文章就会很精彩。

9．根据课文内容填空。（15分）（1）人固有一死，或，或轻于鸿毛。（2）盈盈一水间，。（3）日初出沧沧凉凉，及其日中，此不为?（4）时光易逝需珍惜。朱自清在《匆匆》里写道:“太阳他有脚啊,，。于是——洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,……”请你接着往下仿写两句:，，，。我想用名言警句“”来劝诫那些不珍惜时间的人。

（5）学习态度需端正。《学弈》冲描写了两个学生:“其一人专心致志,;一人虽听之，，。”前一个人的学习态度可以用、等成语来形容,后一个人的学习态度可以用、等成语来形容。

（6）警句蕴理需铭记。“，”告诉我们做事要趁早,否则会被别人抢占先机;“，”劝诫我们要多读书、多实践;“，，，”提醒我们只要利民成事,不必因循守旧。

10．综合实践。（6分）（1）对联是对偶的一种特殊格式，常用在宣传标语中。当援助灾区的医护人员回到家乡时，群众对他们表示了热烈的欢迎。请你根据上句内容，按照对联要求，补全下句。（2分）上句：白衣天使逆行出征下句：（2）下面是一则征稿启事，从格式到内容都有错误，请写出修改意见。（4分）征稿启事为了丰富校刊《谷暘》的内容，现征集下列主题的稿件：园丁颂歌、班级新事、学习心得和思想火花等。来稿要求：观点鲜明，字迹清晰，语言简洁生动，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。祝大家学习进步！2024年5月4日少游文学社编辑部格式：①②内容：③④二、阅读与理解。（30分） （一）（17分）【材料一】那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在午什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。【材料二】秋天的怀念（节选）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。1．【材料一】中“我”做了四件事情：、、拨弄蚁穴、。（3分）2．下列对于“空空落落”一词的理解，不正确的一项是（）（1分）A.这是“我”那时失落心境的一种体现。B.写出了“我”等待母亲买菜回来时内心的无聊。C.这是环境描写，仅仅写出了院子的冷清。3．对比阅读【材料一】【材料二】，片段都是当代作家写的，【材料一】描写了，【材料二】描写了。（3分）4．【材料一】主要通过和描写，表现了作者当时的心情。【材料二】主要通过、、描写，表现了母亲当时的心情。（7分）5．【材料一】中的画横线句子描写了“我”看电影画报时所产生的想象。照样子，对【材料二】中母亲当时可能产生的想象予以补充。（3分）她高兴得一会儿坐下，一会儿站起，想象儿子来到北海公园闭目凝神的样子，想象，想象。（二）品春（13分）厉彦林春天魅力无穷，有形、有色、有味，可以看得到，听得到，尝得到。山里人品的第一口春，就是鲜嫩的香椿芽。香椿树在春日里泛着紫红光泽的嫩芽，是报春的使者。那芽丰厚娇嫩，绿叶红边，状似鸡毛毽子，一般五或六枝为一株，外观浅棕色，遇热呈绿色，生食熟食均可，初闻异香扑鼻，食之馨香可口，营养丰富。我老家沂蒙山区，许多人家的房前屋后都栽有香椿树，香椿木的木质色泽偏深红，又细又硬，做家具结实，还不走形。三月的微风吹开春天的门扉，气候渐暖，香椿树的枝丫顶端就冒出了一个个赤褐色的鲜嫩小芽。春天各家炒的第一把香椿芽，香味浓烈，左邻右舍都能闻得到，诱惑着行人吞口水。记得早年我家也有棵香椿树，树干弯曲苍老，树皮皴裂多疤，有三拃粗，长到两米多高，就努力让它分杈，这样树形好看也便于摘香椿。从香椿树上轻轻采摘一段段香椿芽，小心地放在篮子里，唯恐折断树枝，摘的仿佛不是树叶子，而是天鹅纤长的羽毛。后来，我到外地求学读书，便离开了家乡原野上熟悉的香椿树，那掰椿芽、吃香椿的情景，已成了遥远的过去，只能在梦中重温。掰香椿芽，是十分虔诚和圣洁的事情。通常头天晚上先给香椿树浇饱水，让它吸收足够的水分，第二天采摘的时候，香椿芽会更加鲜亮。清晨，太阳刚露出山头、露水未干的时候采摘时机最佳，这时的椿芽味道好，对树损害也轻。清明前后，农家屋前房后的香椿树枝头长满第一茬椿芽，其实每棵树的椿芽口味不同，家人就合计着哪天摘、摘多少，尽享这纯天然的美味。三两天工夫，在风中摇头晃脑、生机勃勃的香椿树，就光秃秃的了。香椿芽越掰越旺，刚采了一茬，一周时间就能又蓬勃地长出新的一茬。第二茬的春芽就不那么嫩了，颜色也变成了绿色，把最嫩的那部分采下来，吃法也有不同。通常的吃法就是香椿拌豆腐、香椿炒鸡蛋，还有拌凉面。真吃不了或者舍不得吃的香椿芽，便被腌制。把香椿芽洗净，晾去水分，加适量精盐一起搓揉，使盐渗进去，小心翼翼地放进干净的瓦罐，盖好，三五天即可食用，能保存大半年。开春时节，我多次在城里找饭店想再品尝香椿芽的美味，可无论怎么做，那口味永远没有老家香椿芽那独特的香味；节假日在蔬菜市场闲逛，偶尔看到有卖香椿芽的，但大多已叶片萎缩，且价格昂贵，令人摇头却步。最近这次搬家，开春时邻居送了两棵小香椿树苗。我和夫人把它栽植在小院当中，经过精心呵护和照料，树苗长得很快，不久就发出了枝芽。那小香椿树直直地挺立着，伸展出光滑的枝枝权权。为了给它更大的发展空间，第二年春天，我又把它移到了院墙外。当你种下一棵树苗，给它培上土、浇足水后，坐在它身边，痴痴地望着它，就像充满希望地凝视着一个蹒珊学步的孩子。那天黄昏，我在刚刚落叶的香椿树旁凝视许久，想象明年开春，满枝嫩叶在晨曦中托起晶莹的露珠；月光下满枝清香翩翩起舞，有鸟儿栖落枝头啼鸣……过去山乡日子穷，乡村人喜欢吃春、品春。春天除了吃香椿芽，还吃刺槐花、榆树钱、地菜、荠荠菜、苦菜、野葱、野韭，尽情享受春天赐予的一切。过去的土吃法，如今，却更有滋有味，更让人留恋，甚至成了一种时尚和新潮。每到春天，思念故乡、感恩亲人的情感就会像香椿树一样发芽，伸展一树美好的记忆。我们迈着轻盈的脚步，去慢慢品味春光、春花、春风、春月、春水，仔细品味春天的味道，收获春天蓬勃向上的力量。岁月总会翩然走过，保持乐观向善的心态，人生的春天就扎根心窝，一生春意盎然。（选自《人民日报》）1．下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A.文章围绕香椿展开丰富的联想和想象，为读者展现了香椿不同的形态：鲜嫩的香椿芽、苍老的香椿树、明年的小树苗，给人全面而深刻的印象。B.文章如朋友拉家常一样娓娓道来，又时常穿插比喻、拟人等修辞手法，使语言兼具平易朴实、生动形象的特点。C.文章按照时间顺序，分别写了摘第一茬香椿、采第二茬香椿、腌制香椿，现在吃不到儿时的香椿的遗憾，表达了怀念逝去的美好时光的主旨。D.品春，除了吃香椿外，还可吃刺槐花、榆树钱、地菜、荠荠菜、苦菜、野葱、野韭；除了吃外，还可以看春之形，听春之声，只要乐观向善，即可一生春意盎然。2．纵观全文，作者笔下香椿最主要的特点是什么？作者从哪些方面描写出了这一特点？（5分）3．作者说城里饭店的香椿芽，“那口味永远没有老家香椿芽那独特的香味”。这“香味”独特在哪些方面？试结合文本，以自身经历或阅读经验加以探究。（5分）三、习作与表达。（40分）光阴似箭，如今的我们快要小学毕业，即将开启中学生活。清点行囊，我们会发现自己：多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分鲁莽；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想……请以“我多了一分＿”为题，通过回忆成长中的难忘故事，写出自己成长的收获，注意表达出真情实感。将题目补充完整，不得出现真实的人名、校名等信息，不少于450字。参考答案2024年常州市武进区名小教育集团语文期末模拟试卷一、1．惆怅帐篷袭击见微知著2．C［解析］A．“悬灯结彩（jiē）”应为“jié”；C.“严竣”应为“严峻”；D.“不可思意”应为“不可思议”。3．B［解析］A．“倒莓”应为“倒霉”；C.“严竣”应为“严峻”；D.“不可思意”应为“不可思议”。4．D5.C［解析］A、B、D三项都运用了夸张的修辞手法，而C项运用的是比喻的修辞手法。故选C。6．C［解析］A、B、D三项描写的都是夏季，C项描写的是春季。故选C。7．B［解析］抓住关键词语进行排序，根据①②中的关键词“会”“也会”可知，②应排在①的前面，再结合①②两句的内容将对应的③④两句进行排序即可。故正确的顺序为②③①④。故选B。8．D［解析］D项说法太过绝对。9．（1）重于泰山（2）脉脉不得语（3）如探汤近者热而远者凉乎（4）轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去示例：上学的时候日子从轻快的脚步声中过去考试的时候日子从紧张的呼吸中过去一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴（5）惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之示例：专心致志心无旁骛三心二意心猿意马（6）示例：莫道君行早更有早行人书到用时