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丢失的计算机作文1000字（一）

“叮铃铃――”清脆的下课铃声响起了，大家都匆匆忙忙地往书包里塞东西。老师走进了教室，开始总结起了今天的事情。哦，放学，快放学吧！我心里想着。这时，丁凯琳举起了她的手，老师点了她的名字。只见她缓缓的站了起来，说：“老师，我的计算器在第五节课下课时不见了。”

“不会是被人偷了吧！”“说不定就夹在她的书里”……听了丁凯琳的话，班里窸窸窣窣的议论声一片，老师顿时变了脸色，大声说：“安静！”又接着说：“同学们，都看看自己书包里的东西，有没有混着丁凯琳的计算器。”

过了好一阵子，老师才发话：“刚才我用‘读心术’瞧了瞧你们，也大概知道是谁了，我希望那同学能把计算器还给丁凯琳同学。好！放学！”

老师的话音刚落，班里又是响声一片：有拉书包拉链的声音、有翻找东西的声音、有问其他同学有没有找到计算器的说话声音……见我们没什么收获，老师又对丁凯琳说：“丁凯琳，你找一找自己的书包。”丁凯琳找了一会儿，也没有发现什么。良久过了好一阵子，老师才发话：“刚才我用‘读心术’瞧了瞧你们，也大概知道是谁了，我希望那同学能把计算器还给丁凯琳同学。好！放学！”

到了放学，我们没找到计算器，但我明白了一个道理：别人的东西再好也是别人的，自己的东西再差也是自己的。不知道明天计算器会不会回到丁凯琳身上呢？

(二)

又是新的一天，大家都把计算器的事淡忘了，丁凯琳也买了一个新计算器，当大家都认为这一件事过去了的时候，“叮铃铃――”这清脆的铃声再次响起了。同学们都拿出了语文书准备读，胡老师走了进来，说：“同学们，你们还记得昨天计算机的事吗？”“记得！”“现在计算机找回来了。”大家不约而同的看向丁凯琳，只见丁凯琳嘴角上扬了一下，随即又放了下来。大概丁凯琳是在想这个新计算器该怎么办吧，她的手紧紧地攥着新计算器，目光也注视着新计算器。教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音也听得一清二楚。

老师的话打破了这一片寂静：“好了，那个同学知错能改就好，丁凯琳同学，给，计算器。”丁凯琳慢慢走向讲台，从胡老师手中接过了计算器，又缓缓地走了下来。她像摸着宝贝一样摸着计算器，应该是在高兴计算器回来了吧。

最终，计算器还是回到了丁凯琳手上，最终，计算器失踪一案就告一段落了。不过，我从中获得了一个启示：不要贪图小便宜，要做一个诚实的好孩子！

世界很大，我们会对很多事情无能为力。谁的生活都不是一帆风顺的，重要的是你怎么去看待。当坏事降临，不要一味地浪费时间自怨自艾，不停地埋怨生活的不公。有时，眼睛看到的东西，并不是它实际的样子。任何事都有两面性，只要你用心去感受。塞翁失马，焉知非福，如果事与愿违，请相信命运一定另有安排。你遇到的每一个人、每一件事都不是偶然，无论是好是坏，他们都将是你成长路上的台阶，帮助你变成更好的人。以平和的心态对人对事，不因幸运而忘乎所以，也不因不幸而垂头丧气。时间久了你会发现，自己身上有了一种气质，能吸引更多积极向上的人和事。曾听过

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