三年级语文下册期中素养测评二（部编版）A4纸

学易金卷：2022-2023学年三年级语文下册期中素养测评二（部编版）题号书写展示（5分）积累运用（32分）综合实践（5分）短文阅读（28分）习作展示（30分）总分（100分）得分学校：班级：学校：班级：姓名：座号：…………………密…………………封…………………线…………………一、卷面书写展示。（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。把下列古诗《惠崇春江晚景》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。要求：书写正确、美观、行款整齐。（3分）《惠崇春江晚景》宋·苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【积累运用32分】三、读语段，看拼音写词语。（7分）（1）钟南山爷爷为人qiānxū()，有zhìhuì()，为抗击疫情贡献了力量，他是我们的jiāoào()。（2）我听到了春天越走越近的脚步声：微风chuīfú()着我的脸颊，fǎnɡfú()闻到了柳树抽芽的清香；chítánɡ()里的荷花已吐露迷人的fēnfānɡ()，正享受这春的恩赐。四、判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）（5分）。1．《荷花》一文中，“我”后来真的变成了一朵荷花在跳舞。()2．《狐狸和乌鸦》《南辕北辙》《守株待兔》都是寓言故事。()3．《清明上河图》是唐代画家张择端画的。()4．“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”中“怜”的意思是可怜。()5．古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多得需用五辆车来拉。()五、根据所学知识填空。（10分）（1）文房四宝：____________；花中君子：____________。（2）___________________，沙暖睡鸳鸯。

（杜甫《绝句》）（3）清明时节雨纷纷，_________________。（杜牧《清明》）（4）_________________，春风送暖入屠苏。（王安石《元日》）（5）梅子黄时日日晴，__________________。（曾几《三衢道中》）（6）________________，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（7）独在异乡为异客，_________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（8）农历九月九日是中国的传统节日__________，古人在这一天有__________、佩戴茱萸、喝菊花酒的习俗。我国传统节日还有____________、____________等。六、选择题。（10分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（

）（2分）A．伶俐（níng）

挣脱（zhēng）

屠夫（tú）

苏醒（xǐng）B．疲倦（juàn）

朝鲜（xiǎn）

废墟（xǖ）

掀开（xīn）C．目录（lù）

匀称（chēng）

设计（sè）

淡雅（yǎ）D．闲散（sǎn）

抱怨（yuàn）

携手（xié）

鱼缸（gāng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（

）（2分）A．资势

聚拢

散步

羽冀 B．吹佛

设计

经验

欧州C．倒映

匀秤

大约

节省 D．花瓣

舞蹈

朝鲜

辨认3.下列词语运用有错的一项是（

）（2分）A．他将脏毛巾放在干净的毛巾里滥竽充数。B．爸爸光明正大，从不做掩耳盗铃、自欺欺人的事。C．我们应该多读书，不断充实自己，否则容易成为井底之蛙。D．我们要注意事物的发展变化，不能刻舟求剑。4.下列对寓言故事的道理揭示有误的一项是（

）（2分）A．《南辕北辙》告诉我们：做事之前要先看准方向，才能充分发挥自己的优势。B．《守株待兔》告诉我们：不努力而抱侥幸心理，也能过上好日子。C．《陶罐和铁罐》告诉我们：多看别人的长处，正确对待自己的不足。D．《鹿角和鹿腿》告诉我们：事物各有自己的价值，不能只凭外表判断它的好坏。5.下列说法错误的一项是（

）（2分）A．《花钟》一文告诉我们，植物开花时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。B．《蜜蜂》中，“我”把二十只左右的蜜蜂在四公里处放飞，结果它们都准确无误地飞回了。C．《滁州西涧》描写了诗人春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。D．《鹿角和鹿腿》告诉我们看待事情不能只讲究美观，也要讲实用。【综合实践5分】七、语文与生活。（5分）请同学们对照流程图，说一说做月饼的过程。

准备好材料后，先________________________；再_______________________；然后__________________；接下来____________________；最后___________________。【短文阅读28分】八、短文阅读（一）。（14分）鹿角和鹿腿（节选）有一天，鹿口（喝渴）了，找到一个池塘，痛痛快快地（喝渴）起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己（倒映倒影）在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的（倒映倒影）也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”1．在括号里选出正确的字词，画“√”。（2分）2．鹿有着的__________身段，__________的角，他认为自己非常__________。（3分）3．第1自然段的“镜子”指的是什么？这样写有什么好处？（4分）4．从“____________”“____________”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。（2分）5．你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？（3分）九、短文阅读（二）。（14分）孔雀与羽毛“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到人们的称赞。孔雀听了非常得意。它对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”羽毛听了，很不服气地反驳（bo）说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能夸你漂亮吗？”孔雀听了羽毛的话很恼火，它无情地把羽毛从身上全都拔掉了，羽毛也从孔雀身上分开了。第二天，人们再一次看到了这只孔雀，可是再也没有人夸它了。一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖；羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛也正因为附着在孔雀的身上才显示出它的美丽。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。1．联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。（4分）（1）称赞：（2）恼火：2．细读文中划线句，说说“再也没有人夸它”的原因是什么？（3分）3．失去羽毛的孔雀在冷风中是什么样子的？离开了孔雀的羽毛又是什么样子呢？（4分）孔雀：羽毛：4．下面的两种说法，你赞成哪一种？并说说理由。（3分）（1）孔雀的美丽可以没有艳丽的羽毛，而羽毛只有附着在孔雀身上才能显出它的美丽。（2）孔雀和羽毛只有相互陪伴，才会得到人们的称赞。我赞同第______种说法，理由是【习作展示30分】十、习作展示。（30分）成长的过程中，你一定尝试做过许多新奇有趣的事情，尝试的事情可能给你带来不一样的感悟，甚至刻骨铭心，难以忘记。请仔细回想，以“一次的尝试”为题写一篇作文。要求：把题目补充完整，写出自己的真情实感。350字左右。100200300400500【参考答案】一、（略）酌情给分。二、（略）酌情给分。三、1.谦虚

智慧

骄傲

2.吹拂

仿佛

池塘

芬芳四、1.×2.√3.×4.×5.×五、1.笔、墨、纸、砚

梅花、兰花、竹子、菊花

2.泥融飞燕子

3.路上行人欲断魂

4.爆竹声中一岁除

5.小溪泛尽却山行

6.春潮带雨晚来急7.每逢佳节倍思亲8.重阳节

登高

春节元宵节

六、DDABB七、把面粉和油倒进容器中，揉制月饼面皮

将处理好的咸蛋黄放入烤箱烘烤

将烤好的咸蛋黄包入月饼皮中，搓成月饼球

将月饼球放入月饼模具中，压成型，再脱模

将成型的月饼放入烤箱中烘烤八、1．渴喝倒映倒影

2．

匀称

精美别致

漂亮3．“镜子”指的是池水。这样写的好处是运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出池水“清”的特点。

4．噘起了嘴

皱起了眉头

5．我认为鹿的角和四条腿都很美，因为它们各有各的长处，能够发挥不同的作用。九、1．

夸奖\表扬等。

生气\不爽等。

2．它无情地把羽毛从身上全都拔掉了，羽毛也从孔雀身上分开了（失去了羽毛）。3．

由于失去了羽毛的保护而冻得浑身发抖，而且也不漂亮了。

被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。

4．

（2）这句话告诉我们各有所长，各有所短，要学会全面的看问题。十、作文。一次成功的尝试

在我的童年里，我做过很多的尝试：骑自行车、做“鸡尾酒”、做菜……在这些尝试中，让我最难忘的就是自己尝试做酸奶。

我打小都不爱喝牛奶，牛奶中的那种怪味我一点也接受不了，但妈妈还是给我买了两大箱，让我天天喝，每次我喝的时候都是捏着鼻子喝下去。但是我很喜欢喝酸奶，喜欢那种又酸又甜的味道，可我并不能经常喝到。一次上网，无意间看到有人说可以用牛奶做成酸奶，在好奇心的驱使下，我看完了做法并马上开始尝试。

按照网上说的，我从房间拿出了三瓶牛奶和一瓶我自己保留已久的酸奶，按照一比五的比例倒入了杯中，我拿出一个小勺，搅拌好，由于第一次做，不知道应该放多少的糖，用手抓起一大把，撒入杯中，又搅了搅，放进了冰箱——按照网上说的，做好后冷藏四个小时以上。才过了三个小时，我就按捺不住了，拿出来喝了一口，马上又吐了出来——糖太多了，吃不下去，时间也没到。这一次只好以失败告终。

没过多久，我又开始了第二次尝试，像上次一样，我把奶倒入杯中，搅好后，加了一勺糖，又放进了冰箱，打算到第二天再来看。

第二天一起来，我做的第一件事就是去冰箱看我做的酸奶。打开了冰箱，拿了出来，尝了尝，感觉味道好淡，也不够稠，再次上网查了查让酸奶变稠的方法——把要用的牛奶先煮过一次，然后再拿来做。

看完后，我马上动手，把牛奶倒进一个盘里，在电磁炉上加热，牛奶煮开后，等一二分钟后关火，把牛奶放凉，就发现牛奶的体积少了不少，然后再加入酸奶和糖，放进冰箱。

下午，我拿出了酸奶，品尝着自己的劳动成果，这是我自己做的。是我的成果！

通过这件事，我明白了一个道理：人不会一直失败，只要努力，就会成功。【详解】本题考查学生习作的能力。本题是一篇半命题作文，以“一次的尝试”为题，写一篇记叙文。这件事一定是你第一次做，或者是一直想做而不敢做的事。全文要围绕