2025届新高考历史精准复习现代中国

2025届新高考历史精准复习现代中国

（1949.10——）卷别题号试题情境正确答案/选项2023·湖南910以1949年民族资本主义工业产值占中国工业总产值的比重构建学习情境以20C80S初的一张照片构建学习情境对民族资本主义工商业限制和利用农村经济体制改革2023·山东8918以毛泽东1956年对国家与工厂关系的论述构建学习情境以中国对周边国家外交政策及方针演变构建学习情境以1981年的一份人才招聘启示构建学习情境社会主义建设的探索深化合作共谋发展改革开放、经济特区2023·广东10以1950年澄海火柴厂的火花构建学习情境新中国的民主政治建设2022·湖南1018以待业保险更名为失业保险创设情境以城乡关系构筑情境思想解放推动经济体制的改革社会主义建设的相关知识2022·山东89以新中国向非洲国家提供贷款、技术合作构筑学习情境以第一产业产值构建学习情境推动国际新秩序的建立经济体制改革不断深入2022-2023年考情分析一、知识整合19491952195619661976197819841992过渡时期全面建设社义时期十年文革改革开放新时期一超多强美苏争霸政治开始出现多极化趋势一、知识整合①中华人民共和国成立②新中国制度建设（1）政：a.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（1949.9）b.人民代表大会制度（1954）c.民族区域自治制度（1954）a.1954《中华人民共和国宪法》颁布d.文革对民主的践踏(1966-1976)1、1949—1978③法制建设b.文革对法制的践踏(1966-1976)④外交成就新中国的外交（初期；50S中—60S；70S；）（2）经①恢复国民经济措施（1949-1952）②一五计划（优先发展重工业，实行三大改造）（1953-1956）③中共八大（1956）④三面红旗（总路线；大跃进；人民公社会运动）⑤1959-1961年三年经济困难⑥1960年八字方针⑦文革劫难（1973；1975）⑧生活水平：物资比较匮乏,许多生活必需品要凭票证计划供应。中国人的生活水平差距不大,但总体比较低（3）思想文化①毛泽东思想发展：《论十大关系》（1956）、《关于正确处理人民内部的矛盾》（1957）②文化：双百方针（1956）两弹一星（1964，1964，1970）、人工合成结晶牛胰岛素（1965）杂交水稻（1973）④人民教育的奠基与发展a.重点开展扫盲教育，积极改革学制，进行院系调整，服务于国家建设b.1965S比较完整的国民教育体系,培养大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才c.1966S,高考制度被废止;20世纪70年代初,高等院校开始招收“工农兵学员”,导致大学教育水平下降;1977恢复高考③科技2、1978—至今①伟大的历史转折:（1）政：a.1978.5真理标准问题的大讨论,为改革开放奠定思想基础b.1978.12十一届三中全会，实行改革开放②新时期民主法制建设a.民主制度的完善（1982,1984,1998）b.法律制度走向健全（1978，1999依法治国写入宪法）③“一国两制”的理论和实践（1984-1997-1999）④新时期外交成就（80S以来）（2）经：①经济体制改革:a.农村经济体制改革（1978）b.城市经济体制改革（1984）②社会主义市场经济体制建立(1992-1997-21C初)③对外开放格局的初步形成（1980-1984-1985-1990-2001）（3）思：①邓小平理论（1978-1982-1987-1992-1997）②科技成就:a.载人航天（2003神五）b.信息技术（1983银河Ⅰ号）③文艺：继续贯彻双百方针④教育：1995科教兴国战略三、阶段特征1、1949-1978社义民主政治建设起步并经历曲折，受苏联及国际环境的影响在社义探索和建设过程中，计划经济体制建立，成就与失误并存；向苏联学习明显，部分领域为经济发展做出牺牲。毛泽东思想继续发展，科技成就取得重大突破政：经：思：外交：独立自主，由革命外交向务实外交转变，但受两极格局影响较大。建立起比较完整的国民教育体系建立，但也遭受曲折教育：2、1978—至今社义民主法制得到恢复，依法治国；开创一国两制，祖国统一大业迈出重要一步实行不结盟外交，反对霸权主义，维护世界和平。外交以维护国家利益为核心，随时局的变化不断调整。政：经：外交：思想：中国特色社会主义理论逐渐形成，不断发展。国家工作重心转移到经济建设，农村、城市经济体制改革全面铺开，从计划经济迈向市场经济；全面对外开放，经济迅速发展。教育：教育战线拨乱反正，恢复高考；80S邓小平提出教育三个面向，制定《义务教育法》；90S党提出“科教兴国”战略；20C末，我国已基本普及九年义务教育和完成青壮年扫盲。1、冷战局势的发展演变对新中国外交的影响阶段新中国外交美苏两极格局形成(1949～1955年)美苏争霸、赫鲁晓夫推行霸权政策(20C50S后期起)美苏争霸中，苏攻美守(20C70S)美苏争霸中，美攻苏守(20C80S)两极格局结束，美国成为唯一超级大国(1991S后)苏联援助中国，以美为首的西方国家遏制中国。新中国加入社义阵营，推行“一边倒”外交政策；接受苏联经济技术援助；抗美援朝，保家卫国中苏关系开始恶化，中美关系继续对立。中国既反苏也反美，“两个拳头出击”。中苏关系全面恶化；美国改善对华关系，中美关系走向正常化中苏关系走向缓和，中美建交后不和谐音符时常出现。中国推行改革开放，奉行不结盟外交政策中国积极融入世界；外交上坚持对外开放，反对霸权主义和强权政治四、深化拓展影响国家外交政策调整的四大因素①（根本）国家利益

②国家性质③国际地位和国家实力④国际形势注：新中国外交的变与不变以及认识2、20C以来，资义国家与社义国家都面临处理政府与市场的关系，请举例说明，从中可以得出哪些启示？资义国家：苏联：中国：20C30S罗斯福行政（国家干预经济）；20C50-70S（国家垄断资义）；20C70S新自由主义（减少干预）20C20S，新经济政策，利用市场商品货币关系发展经济；赫鲁晓夫、勃列日列夫、戈尔巴乔夫改革计划经济体制弊端20C50S建立计划经济体制，20C70S末改革开放，计划经济向市场经济体制转变启示：①计划与市场只是一种手段；②资义国家与社义国家建设可以相互借鉴；③不断坚持改革，扩大开放材料：新中国从1949年成立到现在，已经走过了60多年。在评价改革开放前后两个30年历史及其相互关系的问题上，有这样两种观点：第一种，是在肯定改革开放30年以来历史性进步的时候，有意无意地贬低甚至否定改革开放以前30年的成就和经验。第二种，是在肯定新中国成立60多年来成就的时候，有意无意地淡化改革开放具有的革命性意义，甚至认为改革开放以前30年比改革开放以后30年好。请选择上述两种观点中的一种，结合所学知识加以评论。(要求史论结合，推理严谨，表法准确。)(8分)3、如何看待改革开放前后三十年的关系？第一种观点：没有认识到前30年为后30年发展的奠基作用，过分夸大了前30年社会主义建设事业的失误。(2分)政治方面：新中国成立时确立的人民民主专政的国体、中国人民政治协商会议制度、民族区域自治制度和后来建立的人民代表大会制度，为改革开放奠定了根本的政治前提和制度基础。(2分)经济方面：建立了社会主义公有制，建立起了比较完整的工业体系和国民经济体系，为改革开放奠定了经济基础。(2分)科技文化方面：扫盲教育、“双百”方针、“两弹一星”等成就，为科技文化发展奠定了基础。(2分)第二种观点：这种观点是对改革开放事业的反对或怀疑，过分夸大了改革开放中存在的问题。(2分)政治上：拨乱反正，社会主义民主法制逐步完善。(2分)经济上：建立了社会主义市场经济体制，综合国力大大增强，人民生活水平不断提高，总体上实现了小康社会的建设目标。(2分)文化上：科教兴国、普及义务教育、发展高等教育，科技文化事业全面发展。(2分)5、中国与世界市场（经济全球化）关系全球化旁观者被动参与者独立于世界市场之外（原因：两极格局，帝义封锁包围；计划经济）①16C-1840S②1840-1949③1949-1978④1978—至今主动参与追随、推动（表现：对外开放、APEC、WTO、市场经济体制形成）4、二战后初期的西方与中国(政治、经济、国际关系、思想文化)6、建国以来“左倾”错误①焦点：②表现：④教训：a.经济建设速度b.阶级斗争a.三面红旗b.1957年，反右派斗争严重扩大化c.1966-1976年文革d.外交：革命外交，突出意识形态实事求是③原因：a.社会主义建设经验不足；b.复杂的国际形式c.个人崇拜现象严重7、新中国不同时期的教育方针和成就阶段方针政策成就建国初期全面建设社义时期“文革”改革开放以来吸收旧教育有用经验，借鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育毛泽东提出全面发展的教育方针形成比较完整的国民教育体系，培养大批有用人才以阶级斗争为纲，大中小学一度停课，大学招生通过推荐方式教育战线一片混乱，人才出现断层1983“三个面向”；1995“科教兴国”战略和“211工程”计划；实施义务教育各类教育飞速发展，培养大批人才，为社会主义现代化建设注入无穷活力8、新中国成立以来影响科技文化教育发展因素有利：①社会主义制度的建立提供可靠保障。②党和人民政府的重视、支持。③广大科技文化教育工作者的辛勤劳动。④第三次科技革命，客观上有利于中国现代科学技术发展。不利：①历史上轻视文化的观念对人们心理的影响。②“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏③中国革命胜利后，大批工农干部走上领导岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。④相当长一段时间内国家缺乏对世界先进文化的了解与学习。9、新中国农村生产关系的四次调整（3）人民公社化（1958-1983）：一大二公，公有化程度高，社会主义公有制（4）家庭联产承包责任制（1978年底—至今）：家庭联产承包责任制，公有制为主，多种所有制经济共同发展（1）土地改革（1950-1952）：（1950土地法大纲）地主土地所有制

农民土地所有制（2）农业合作化（1953-1956）：农民土地私有制

社会主义公有制

(2012·全国课标卷·32)1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断()A．对中美关系的急剧变化估计不足B．低估了苏联对华经济援助的作用C．符合中苏两国关系的基本走向D．与中国工农业发展状况不符D（1）农村经济体制改革内容、特点、意义、（1978，见一轮笔记）a.经营方式和分配方式改革：b.产业结构的改革：发展乡镇企业和非农产业c.行政机构的改革：撤社建乡，废除人民公社体制；建立村委会，进行基层民主改革d.供应体制改革：改革统购统销体制，允许农产品进入市场家庭联产承包责任制

到了21世纪初，以农村税费改革为中心破除城乡二元体制的改革成为我国农村改革的重点之一。主要是通过取消农业税费，加大政府补贴，建立新型农村医疗和养老保险制度，推进乡村基础设施建设和提高公共服务水平，以逐步缩小城乡差距；2014年改革农村土地产权，实施“三权分置”，所有权归集体，承包权归农户，经营权可流转，这既保障了农民利益，又有助于发展规模经营，符合生产关系适应生产力发展的客观规律，种植大户、家庭农场、合作社和农业企业等新型经营主体通过土地流转获得经营权，可以更大胆投资农业，发展现代农业，成为乡村振兴的重要推动力量。——林润田《市场经济中的农村经济体制改革》农民与土地关系始终是主线；市场化是基本方向；破除城乡二元体制是中心任务。目标：建立社会主义市场经济新农村特点：（2016年全国卷3,31）1980年与1975年相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是A．农民生产自主权的扩大B．农业生产技术有了革命性的改变C．农村经济体制改革完成D．国家取消对农副产品的统销政策A（2018·全国Ⅲ卷·31）表2中国乡镇企业行业分布表（单位：万个）年份农业工业建筑业交通运输业商、饮、服务业198229.2874.925.389.5817.01198823.28773.5295.58372.55623.23表2中的数据变化说明，这一时期我国(

)A．农村剩余劳动力大量转移B．城乡一体化逐步实现C．社会主义市场经济体制已建立D．工业结构趋于合理A（2019·全国Ⅱ卷·31）1979～1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策()A．推动了农村经济结构的调整B．加快了私营企业发展C．完善了家庭联产承包责任制D．健全了市场经济体制A（2）城市经济体制改革（措施、意义）中心环节：具体措施：增强企业活力，把企业搞活分配方式：管理体制：所有制：以按劳分配为主、多种分配方式并存单一公有制经济——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展政企分开,企业自负盈亏

产权制度：股份制为中心的现代管理制度形成（1993）（2021·全国Ⅱ卷·31）1982年12月《人民日报》报道，浙江义乌某供销社在改革后，改变了过去“上面来货多少，下面供应多少”的状况，主动深入农户了解他们对生产资料的需求情况，采购农民所需物资；许多职工还积极寻找经营门路，开拓新的市场。出现这一现象是由于（

）A．计划与市场的关系得以理顺B．经济责任制逐步实行C．城市经济体制改革全面展开D．现代企业制度的确立B（2020·全国Ⅰ卷·31）1983年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被8个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9个月就盈利12万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出（

）A．市场经济体制在全国逐步建立B．政企职责不分弊端得到解决C．经济所有制结构开始发生变化D．企业的经营自主权逐渐扩大D（2020·全国Ⅲ卷·31）1983年，北京四个最大的百货商场与北京市第一商业局签订合同，规定：超额完成利润承包额的，超额部分国家与商场对半分成；完不成利润承包额的，差额部分由企业利润留成和浮动工资弥补。这反映出()A．企业活力逐步得到增强B．国企改革全面展开C．市场经济体制目标确立D．现代企业制度建立

A注：建国后经济体制的调整、演变①1949-1956：②1956-1978：③1978-1992：④1992年以来：多种经济成分并存的新民主主义经济高度集中的计划经济体制社会主义有计划的商品经济社会主义市场经济体制1992年初邓小平“南方谈话”奠定了思想理论基础21世纪初确立基本框架明确提出目标1992年10月党的十四大召开1993年中共十四届三中全会进一步完善理论1997年中共十五大基本建立（2021·全国Ⅰ卷·31）1957年，国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参加工作的职工社会出身情况，如表2所示。

表2职工社会出身情况表（%）

工人劳动农民转业军人个体劳动者及一般市民学生资本家上海35．5212．952．6918．7516．085．94天津39．1314．273．2712．2919．443．70陕西26．2627．998．328．6722．950．52新疆16．1625．4723．1918．1819．050．23据表2可知（

）A．内地与沿海原有工业基础差距大B．西部地区工商业改造不彻底C．我国的社会主义工业化基本实现D．沿海地区工业发展更为迅速AA．中国原有工业基础很薄弱B．冷战制约美英工业发展C．中国重工业发展急躁冒进D．美英传统工业产业衰落(2015·新课标全国Ⅰ卷文综·31)图5为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。据此可以推知（）A(2014年全国卷1,31)“一五”计划期间，我国实行粮食计划供应制度，各地根据国家粮食计划供应的相关规定，以户籍为依据确定粮食供应的对象与数量。这一制度的实行(

)A．有利于资本主义工商业改造B．保障了工业化战略实施C．缓解了灾害造成的粮食短缺D．加速了国民经济的恢复B(2016年全国卷2,31)“一五”计划期间，我国住宅建设占基本建设投资额的比重不断减少，其他非生产性建设投资也开始受到抑制。这表明我国(

)A．致力于奠定工业化基础B．国民经济结构臻于平衡C．大力压缩基本建设投资规模D．城市化的进程趋于缓慢A(2015年全国卷2,31)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时(

)A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要D(2019年全国卷1,31)据统计，1954年1月到4月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为1953年同期的5倍，为1952年同期的50倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时(

)A．科学研究已与国际前沿接轨B．科教兴国战略已展开C．对苏联经验的反思蔚然成风D．工业化建设需求迫切D

(2019年全国卷3,31)图4是1953年创作的年画。该作品(

)A．继承了中国传统文人画作的基本风格B．描绘了农民参与社会主义生产的场景C．体现了“双百”方针提倡的创作精神D．倡导了适应国家建设需要的社会新风D①资金上向工业化倾斜；②农业为工业化服务，提供原料和资金；③教育、宣传领域、经济体制（计划经济体制）为工业化服务；④民主政治为工业化提供制度保障和良好的社会环境。注：工业基础薄弱，优先发展重工业，一切工作为工业化服务，奠定工业化基础。注：对农业进行社义改造的原因？①小农经济分散性，不符合现代农业规模化、现代化发展需求②农业为工业服务，适应工业化的需求③社会主义政权性质的需要注：对资本主义工商业进行赎买的原因？①民资为新民主主义革命的胜利做出了贡献。②民族资阶拥护社会主义政权

(2018·新课标全国Ⅲ卷文综·30)1956年，刘少奇在中共八大政治报告中指出：“我们目前在国家工作中的迫切任务之一，是着手系统地制定比较完备的法律，健全我们国家的法制。”这反映了当时()A．法制建设开始