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文档简介

高中体育与健康理论课教案范文文章润色改写：高中体育与健康理论课教案范文课程内容：（室内引导课）1.阐述本学期体育课程的教学规划。2.强调初中体育与健康课程的重要性和学习要求。课程目标：1.让学生了解本学期体育课程的安排，明确体育课的常规要求与注意事项。2.加深学生对高中阶段身体成长特点的认识，以及对未来社会对健康后备人才需求的责任感，激发学生主动参与课堂管理的积极性。教学重点：1.让学生了解本学期体育课程的安排，明确体育课的常规要求与注意事项。2.认识身心素质与其他素质的关系，以及未来社会对人才的需求。教学流程：一、本学期体育课程的教学安排：二、课堂常规要求与注意事项：1.体育委员负责课堂日常管理，包括课前课后器材的归还，协助教师工作。2.体育课必须穿着运动服和运动鞋。因病、事无法上课时，必须提前向教师请假，紧急情况下可事后补假。见习生需随堂见习。3.课堂上必须按照教师安排的内容进行练习，听从教师指导。三、高中体育与健康课程的意义和要求：（一）课题引入意义：1.素质教育的重要途径2.促进身心健康发展的重要手段要求：1.养成良好的课堂常规习惯2.增强学习和锻炼的意识3.提升运用知识和技能的能力内容详见教学参考资料一、本课设计思路：二、教学内容：三、教学目标：1.认知目标：健美操——通过复习，让学生理解如何做出规范动作，如何增加动作幅度以提升美观性。排球——学生基本掌握排球垫球技术。排球——通过练习，70%的学生基本能掌握自抛自垫的动作技术，并能在游戏中运用。40%的学生基本掌握双人对垫技术。2.情感目标：通过健美操表演，激发学生的激情与活力，提升自信心和审美能力，培养创新和表现力。通过游戏增强学生的集体意识，建立和谐的同学关系，培养良好的合作精神。四、学

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