2023美育工作总结8篇

第第页2023美育工作总结8篇2023美育工作总结篇1审美教育对幼儿的发展具有十分紧要的影响。它具备使幼儿认得深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能，在幼儿全面发展的教育中显示出独特的作用。我园开展了以美育童心，开展幼儿园“创美”活动的实践与研究的课题研究，旨在通过幼儿对艺术作品中美的感受，培养幼儿对美的敏感性，萌发其初步的感受美、表现美的情趣，并以此为契机，挖掘多种艺术的综合教育功能，激发幼儿的艺术潜能，对幼儿进行情感的熏陶、心灵的净化，直至形成高尚的情操，促进幼儿人格的健全和身心和谐的发展。一、环境创设中的以美育人在日常生活中我们特别注重环境对幼儿的影响，注意与幼儿共创具有亲和性、教育性、知识性、趣味性的美妙环境，把美育渗透于幼儿园的各个角落，从而促进孩子审美本领的提高及身心的和谐发展。在我们的幼儿园重视为幼儿创设一个充足情感颜色、具有童趣的环境，使他们到处感到心旷神怡，心境愉悦。如走廊上的“亲子表演区”在幼儿的视野里充足了童话的颜色;使幼儿到处受到美的熏陶。二、语言活动中的以美育人发挥语言作品中审美愉悦的功能，激发幼儿的审美情趣。幼儿语言教育的文本多为儿童文学作品。语言作品最本质的功能是审美愉悦。因此，教学应当充足发挥这一功能，引导幼儿去感受发现儿童语言作品中的有趣味之处，让幼儿在“有趣味之处”中去获得愉悦的情绪体验。首先，我们让幼儿大量地接触作品。在日常生活中，我们常常利用空隙时间给幼儿朗诵一些诗歌、童话、故事等。如“树和喜鹊”“顽皮的小雨滴”等散文诗。这些作品不但画面感强，想象丰富，有较强的表达性，可让幼儿欣赏散文的意境美、语言美，从而进行表达表现。在图文并茂的情境中净化幼儿的审美感受。儿童的语言作品中往往伴有图画以增添形象感，在教学中，我们充足利用这些图画，引导幼儿结合文字，边看图画边想像，获得丰富的形象感受。我们也需要创造良好的情境，引导幼儿去感受儿童文学作品中的美。例如，在学习诗歌“春天的小池塘”时，我们组织幼儿到幼儿园的小池塘边观看小池塘的倒影和小池塘四周的自然风光，并在池塘边做游戏，让幼儿感受大自然的美。在欣赏散文“云彩和风儿”时，老师在蓝天白云下，首先用充足感情的语言及美妙的动作，朗诵诗歌，把幼儿带入云彩的童话王国中。孩子们在这充足诗意的情景中，想像力得到了充足的发挥。有的幼儿说：“风儿吹呀吹，云彩变成一只可爱的小兔子，在大口大口地吃萝卜。”有的幼儿说：“风儿吹呀吹，云彩变成千岛湖，我真想去呀。”老师用带有诗意的语言、美妙的意境把幼儿的想像力充足地挖掘出来了。当然也少不了要以情感人，在文学作品教学中陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵。优秀的文学作品总是蕴涵着丰富的思想感情。在教学中，我们利用各种手段把幼儿引入到文学世界中，唤起幼儿内在的审美情感。如“微笑”这篇散文，通过简洁美妙的语言展现了互助互爱的童话世界，表现了小蜗牛美的心灵。老师首先通过向小伙伴微笑问候，引出话题，然后组织幼儿讨论：“小鸟为伙伴们做了什么，大象为伙伴们做了什么，小蜗牛为大家做了什么，我们小伙伴为伙伴做了什么。”在活动中，幼儿体验到了同伴间的友情，受到了一次爱的情感教育，激发了幼儿酷爱同伴的良好情感。三、区域活动中以美育人在丰富多彩的活动区游戏中，培养幼儿的审美本领。活动是幼儿的天性，幼儿在融入文学、美术、音乐等艺术手段的区域游戏活动中毫无心理压力，因而也就更能通过轻松愉快的活动，通过自我的努力获得创造的满足和成功的欢欣。为此，我们特别重视在活动区为幼儿创设一个自主、宽松的学习环境，让幼儿在玩玩做做中，生动、活泼、愉快地获得发展。我们依据幼儿的年龄特点，设立了各种活动区域，如阅读区、表演区、演奏区、美工、等，并充足发挥各区的美育功能。在语言区中我们让孩子倾听美妙的文学作品，表演充足幻想的童话;在美工区中让孩子制作精美的工艺品：在音乐区中孩子们手持乐器奏出本身的喜悦。在活动区游戏中，不但幼儿的奇怪心得到了满足，求知欲望得到了发展，自主性得到了发挥，而且审美本领也得到了提高。各种各样的活动都能培养孩子们的审美本领，无论是集体活动还是日常活动，只要你做个有心人，就能挖掘美，就能率领孩子们体验美，从而表现美。2023美育工作总结篇2一、引导思想：依据我校实际情况，我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用，培养学生正确的审美观，使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵，促进智力和身心健康发展。以美健体，以美促劳，以美益智，以美辅德。二、实在计划如下：1、加强对整个学校的环境进行整体规划，为学生们创设良好的艺术氛围和学习环境2、乐观准备学校艺术节。本学期学校将举办第一届艺术节，从各个方面动手准备，开展好“班班有歌声、班班有特色”为主题的学校文化活动。3、抓好艺术特长生。连续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及辅导，将“兴趣小组”的学习更加实在化，实践化，渗透化，发展学生的个性，喜好，挖掘艺术特长生，尽可能提高学生的水平，建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作，为参与市、区级乃至全国的竞赛作乐观准备，争取取得好成绩。4、课堂教育方面：连续抓好音乐、美术的备课活动，抓好课堂教学质量关，从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手，加强听课、评课的记录。2023美育工作总结篇3学校语文学科肩负率领学生领悟祖国博大文化，培育学生正确的审美观念、审美本领的紧要职责。在教学中我们必需将美育渗透到教学过程的每个阶段，这对陶冶高尚的道德，培养全面发展的人才，具有紧要作用。将美育渗透到语文教学中，有着其他教育方式所没有的、独特的、不行替代的作用，它也是完成学校语文教学目标的紧要构成部分。本学期以来，在学校领导的关怀下，在教导处的科学领导下，在教研组的直接指挥下，我依据期初的教学工作计划，努力将美育渗透到教学教研工作中，取得了肯定成效。现总结如下：一、明确计划目标，做到有的放矢本学期我在教学中特别注重美育渗透工作，开学初就布置、策划、订立好了美育工作工作计划。譬如，在语文课堂教学中组织学生收集美妙词句，在课外阅读中开展美文赏析，在教学过程中重视培养学生发现美、认得美的本领培养，重视引导学生树立正确的人生观、价值观。由于美育教育工作涉及的范围比较广、面比较大，是一项不好做的工作，所以我在订立计划时把各项都布置的特别细致，为本学期的美育渗透工作奠定了良好的基础，做到了有的放矢。二、搞好有机结合，丰富美育载体为了确实能提高学生的美育，我努力在教学中将美育渗透到各个教学阶段。在课堂中，我结合四班级学校生自身特点，重视用多媒体手段提高学校生的审美意识，树立美的思想。通过重视将美育渗透与其他学习紧密结合，利用美术、音乐等手段，提高美育渗透的直观性和可操作性。例如在语文作文教学中，我通过播放一段美妙的音乐，让学生泛论自身感受，引导学生提高对美的鉴赏本领，从而完成作文目的。另外，结合建党90周年，我利用多媒体幻灯片播放建党90周年来的伟大成就，提高学生的爱国热诚和对美好事物的憧憬。三、开展美育教育，提高实践本领通过鼓舞学生参与美育实践活动，给学生供给表现美、认得美的舞台。把自动权交给学生，让他们通过形式多样的竞赛、活动，给他们一个自我呈现的平台，从而提高对在语文教学中美的认得。例如，我利用组织学生开展“经典美文朗读竞赛”，组织学生学习书法，利用黑板报宣传美育知识，推广语文科目美的理念，组织学生建立语文兴趣小组，引导学生从本身的学校、本身的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生提高了对语文学科的兴趣，加强了美育方面发展，充足认得到生活中到处皆语文，生活也是语文学习的课堂。四、加强自身素养，适应教学发展教学之余，我除专心参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还学习了教育教学刊物，从理论上提高本身，完满本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。2023美育工作总结篇4美育对于培养学生健康的审美观念和审美本领，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有紧要作用。艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径，它有着其它教育方式所没有的、独特的、不行替代的作用，是学校教育的紧要构成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作计划，并通过一学期的工作中，美育工作取得较梦想的成绩，现总结如下：一、明确计划目标。我校领导特别注重学校的美育工作，开学初就布置、策划好本学期的美育工作，订立好工作计划。由于美育教育工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在订立计划时把各项工作都布置得特别细致。这为本学期的美育工作能顺利开展奠定了良好的基础。二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。为了确实能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调老师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要专心上好每一节课，提高教学效率。三、乐观开展课余艺术教育活动，鼓舞学生参与艺术实践。开展形式多样的竞赛，给学生供给表现美的舞台。要让学生把本身对美的理解表现出来，就要给学生一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了一系列的竞赛活动。如：组织学生开展“经典美文朗诵竞赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知识，推广艺术成绩。依照个人的兴趣、喜好、特长，组织学生参与各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导学生从本身的学校、本身的生活中，发现艺术、创造艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。四、取得的经验。1、注重艺术教育，重视美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。学校对艺术教育加强领导，不绝完满组织机构，并订立了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂引导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美老师素养提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充足利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的学校艺术氛围，使学生在学校这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。2、选派最佳专职人员担负艺术课教学，开全课程，保证质量。3、依据老师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥老师特长，培养学生具备一技之长。4、结合重点节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏竞赛”、“鲜花献党庆”等，丰富了学生的文艺生活，磨练了学生的文艺才略。5、组织形式多样的文艺活动，丰富学校文化生活。艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的敏捷性，学校加大了领导和管理力度，订立了实在有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐渐形成了制度化、规范化。学校每年举办一次艺术节，举办文艺汇演、书画竞赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才智得以呈现，极大地促进了学生素养的.全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并常常参与镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞美。通过各种艺术活动的开展，学生充足呈现了本身的艺术才略，磨练了本身，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造本领、欣赏本领。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，加强了学生酷爱学校、酷爱生活的美好情感。6、组织开展好美术兴趣小组活动。近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美本领，激发学生美术兴趣，起到了乐观作用。首先，本小组不但集中学习各种美术知识，还组织学生参与各种磨练美术本领的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地方重要是学校三楼美术教室。学生们乐观参加各项活动，取得优异的成绩。其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人订立了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到欢乐。美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。2023美育工作总结篇5素养教育的全面实施，给我们学校的艺术教育带来了新的契机。我们学校的艺教工作在区体卫艺办的关怀和支持下，在学校领导的直接参加下，本着“办规范加特色学校，育全面加特长人才”的办学原则，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，乐观开展艺术教育工作，不绝更新老师们的艺术教育观念，努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平，把艺术教育渗透于学校教育的各个领域，使学校艺教工作真正落到了实处，培养了学生在艺术方面的欣赏本领，表现本领，创造本领，提高学生的审美素养和艺术修养。下面对我校一年来开展艺术教育工作的情况总结如下：一、加强领导，建立机制，健全队伍1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认得到搞好艺术教育，开展学生艺术活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和本领，促进学生自动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素养是特别紧要和必需的，是其它学科无法替代的。要全面提高学生素养，培养创新精神和实践本领，就必需抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般老师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认得到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素养教育的紧要内容。艺术教育在开发学生潜能、促进学生全面素养发展中具有强大的作用。学校先后成立了艺术教育领导小组和健全艺术教育管理体系，学校师生全员参加，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。2、教育质量的高处与低处，老师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职老师队伍，这些艺术老师有较好的素养、较高的专业水平和教学本领，在学校中发挥了骨干带头作用。学校有专兼职艺术老师6人，全部具有合格学历，学校多次参与各级各类专业素养大赛及艺术活动，均取得良好成绩。学校在社会上有较高的声誉！二、加大投入，完满设施，确保落实没有相当的艺术教育的"硬件"设施，就不行能培养出艺术素养较高的学生。在经费紧张的情况下，我校多方筹措资金，乐观创造条件，增添艺教投入，改善艺术教育环境，装备了音乐教室、书画室、舞蹈室等，并按要求添置了进行艺术教育所需的器材、设备、教学用具等。学校的艺教设施不绝完满，确保了艺教活动的顺利开展。三、重视管理，严格规范，潜心教研1、制度管理，有章可循为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们订立和完满有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作制度》，把艺术教育列入学校工作日程；订立学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。2、计划管理，目标明确学校在学期工作计划中都能专心部署艺术教育工作，订立计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教育工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。3、常规管理，严格规范我校将艺术教育常规工作作为学校的紧要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、课外兴趣小组活动，做到活动常常化、多样化，面向每一位学生。学校开设腰鼓队、声乐合唱队、舞蹈队、书法班（软笔、硬笔）、等十多个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。4、教学管理，规范有效在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵从教育规律，面向全体学生开展艺术教育。不绝提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。四、丰富活动，活跃学校，硕果累累艺术教育融于学校各项工作是我校切实落实美育、培养全面发展的合个学校生、坚固结实推动学校文化建设活动的开展，每年的“三八”节、“六一”节、老师节、建军节，国庆节，艺术节都开展形式多样的活动。在我校的各类重点活动中还常结合有专题的文娱汇报演出。如六一文艺演出、元旦文艺演出活动供给师生展现艺术成绩的舞台，让每一位学生都有参加的机会，让每一位有艺术才略的学生都有表现的场合。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才智、尽情发挥，放飞本身的理想。五、美化环境，创设氛围，潜移默化近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围，优化育人环境，创造良好艺术氛围。在学校建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。学校艺术教育是素养教育的紧要构成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，如何进行艺术教育的评价，构建符合素养教育发展的艺术教育模式；我们努力要让孩子在自由的天地间，用本身的眼睛察看世界，用本身的心灵感悟世界，用本身的想象"打造"世界，用本身的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完满，不绝提高对艺术教育的认得，我们将反思昨天、把握和奋斗今日，思索明天，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永久绽放在学校里，永久香满学校。2023美育工作总结篇6多年来，我校在县教育局的正确领导下，专心贯彻落实《x办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的看法》，经过全体师生的不懈努力与探究，终于走出了了一条属于本身的美育之路。现对学校美育课程建设情况进行自查总结如下：一、工作引导思想：近年来，我校坚持以《学校艺术教育工作规程》为引导，以全面推动素养教育为目标，以普及和发展学校美育为重点，深入推动美育课程改革，大力弘扬中华民族的优秀文化艺术。学校重要领导和分管领导对美育的功能、地位以及紧要性有正确、全面的认得，熟识并能够特别好地贯彻有关美育的法规政策。能够特别好地处置美育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。二、工作措施及取得的成绩：（一）加强领导，强化管理，营造美育氛围。学校订立了《美术教室管理制度》《美术器材管理制度》《音乐教室管理制度》《音乐器材管理制度》等一系列美育管理规章制度，同时学校始终以来都十分注重美育工作，把它列入了学校紧要工作，无论在资金，还是师资、场所都进行了重点倾斜。为加强领导力气，特地组建成立了美育工作领导小组，由校长担负组长，校中层及音乐、美术教研组长为组员。实施“工作层层负责，人员分项调配、目标分项确定、任务分头落实、问题协调解决”的工作管理机制，为美育供给强有力的组织保证。通过健全组织机构、完满管理机制，进一步规范、引导、激励学校美育的发展，使人、财、物等教学资源得到充足使用。（二）抓好美育各学科的课堂教学，全面实施艺体教育。1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随便布置艺体老师做其它工作，确保了美育工作的正常开展。为了进一步提高美育课程的教学质量，学校每学期都布置音乐、美术老师进行肯定数量的教研课、示范课、汇报课等高效课堂展现活动，确保了美育课堂的充实、高效。2.学校还加强了学科间的联系，拓宽教学思路。美育课程不但是音乐、美术老师的事，而是学校的实事、大事。学校组织其他学科的老师与美育老师一起参与教学研讨活动，力争让美育课程融入其他课程当中。在语文、英语、思想品德等课中，配上录音、录像、图解、小品等，以美妙悦耳的旋律，新奇的艺术构思，娓娓悦耳的朗读，使学生在不知不觉中领悟课文的内容，同时又得到了美育熏陶。（三）加强师资队伍建设。1.有符合本校美育需要的艺术老师队伍。只有老师的发展，才有学生的发展，只有学生的发展，才略形成学校的特色。学校对艺术老师的专业成长提出了五个“需要”：需要“时刻准备着”变动；需要“时刻准备着”思索；需要“时刻准备着”学习；需要“时刻准备着”应对；需要“时刻准备着”在新的变动、思索、学习、应对中，再准备！我校现有美育专职老师12人，其中音乐专任老师6人，美术专任老师6人，且老师年龄均在40岁以下，充足保证了学校美育教学的开展。2.学校注重美育老师的业务培训，支持美育老师进修、观摩和到文艺团体实践。美育老师不同于其他学科，需要广博的素养、宽阔的视野和广泛的实践。因此，学校为美育老师供给艺术课程开发及培训所需的运作经费，真正把注重艺术老师连续教育落到实处。（四）配齐教学设施，保证经费投入。1.学校克服场所紧张的困难，设立了音乐专用教室2间，活动室3间，美术专用教室3间，活动室1间，充足保证了美育训练、活动场所，确保了活动的正常开展。2.为了保证美育课程的教学及活动，学校配备了足量的教具、学具。配备了钢琴、电子琴、手风琴、成套打击乐器、音响器材、成套绘画工具、一体机等，满足了美育教学的需要。（五）适时开展美育课外活动，推动美育教育全面深入发展。1.广泛开展兴趣小组活动。每学期，学校都会利用课余时间开展合唱、舞蹈、管乐、口风琴、军鼓军号、简笔画、剪贴画、装饰画、剪纸、儿童素描、书法、器乐等各类兴趣小组活动，每个小组都有专职老师辅导训练，每周二、四下午进行集中训练。采取学生自主报名参与的方式，力争使每位学生都能在艺术领域找到本身的空间，使每位学生的个性都得到全面发展。在每年的大型x或市县演出活动中都会展现各兴趣小组风采，而且曾多次获得各类嘉奖。2.深入开展大课间活动。每天40分钟的大课间活动也是美育工作的重要阵地，在美妙的旋律中，在矫捷的舞姿间，在悠扬的曲调里，学生情感完全融入，不但学到的美育知识，还受到了美的熏陶。3.乐观开展艺术展演活动。每年5月份，学校都会开展大规模的“艺术节”展演活动。以多种形式吸引全校师生参加艺术实践。丰富多彩的艺术活动为学生艺术成绩展现搭建了x台。每年寒暑假，学校都解励孩子们走出学校，参与社会文艺活动，每年都有大批的学生乐观参与社会举办的各类表演、竞赛、礼仪展现等等。把本身在学校中学到的`艺术特长向家长和社会进行展现。另外，学校还乐观组织学生参与上级教育行政部门组织的各类美育竞赛、展演活动，团体和个人均曾获得过多次各级、各类嘉奖。4.大力开发美育校本课程。为了促进学校美育工作的不绝规范和发展，学校相继开发了《剪纸》《音乐律动》等形式多样的校本课程，转变了原先教学时的随便或只凭经验开展教学的现象，以课程的校本化，来促使学校美育工作的不绝规范和发展。同时校本课程的开发，也是对老师群体的自动性和潜力的开发和提升，实现了老师自身的专业成长和特色发展。三、存在不足与需要整改之处：1.老师队伍结构还不足合理，部分美育老师专业不对口。2.美育课程和其它课程的融合渗透不足深入，没有深入挖掘，内容不细致，不系统，甚至有些流于形式。3.美育工作考核评价机制不足健全。课程标准和学科目标中虽有“情感态度价值观”维度，但对美育要求较笼统。学生的综合素养评价中对美育指标的评价，在实际操作过程中刚性不足，存在走过场现象。4.学校开展了各种美育主题活动或相关活动，受到学生的欢迎，但受社会大环境的影响，学校美育的效果难以得到全面巩固。2023美育工作总结篇7在新的一轮基础教育的课程改革中指出，教育力求调整培养的目标，转变人才的培养模式，实现学生学习方式的转变，实现学生学习方式的根本转变，关注学生经验和多样化发展的课程内容，发挥评价促进学生发展的作用；强调了“美术、人文、科技”于一体的创新教育理论。美育是学校教育中综合了许多学科知识的一门学科，虽然它没有现成的教材或课堂，但它的教育作用以及对学生的全方面健康成长有着不容忽视的作用。实质上，美育是素养教育的代名词。学生的综合素养提高了，他对生活、工作、对社会、人、事、物的看法也就完全转变了，这都是由于他们的审美意识和审美本领提高了。提高学生的美育教育质量是不容忽视的一件大事。本学期，我校在开学初就拟订了美育工作计划，并在一学期来的工作中严格执行，我校的美育工作也在肯定程度上取得了成绩，现总结如下。一、思想注重，计划明确。思想是引导工作的根本源头。我校领导特别注重学校的美育工作，开学初就布置我们术科组策