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文档简介

六年级音乐下册教学计划一、学情分析:六年级的学生共有人,其中男生人,女生人。经过系统的学习,已经打下了扎实基础,有一小部分学生乐理知识掌握的不错,唱歌的状态很好,音色也很优美。这些学生对音乐的兴趣很浓,但又由于自身的条件原因或其他原因,所以歌唱技能有待提高。还有一些学生由于底子薄、基础差,对音乐又缺乏兴趣,所以情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳连基本的音乐知识、音乐技能都没有掌握,更谈不上视谱。这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习。教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生爱好音乐、学习音乐的兴趣,对他们要多鼓励,寻找他们身上的闪光点,多给表现的机会,培养他们热爱音乐、热爱生活、热爱自然、热爱国家的感情。二、教材分析:(一)教学内容:本册教材内容有七个单元,每个单元包括“聆听“演唱“知识与技能“编创与活动”等内容,这些内容均有机的联系在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。(二)教学重点、在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐欣赏水平、进一步加强基础乐理知识的学习,特别是对音符的认识能力、在原有的基础上进一步改善学生的歌唱习惯,减少喊唱现象、能参与一些自己力所能及的创编活动三、教学目标:(一)知识目标:认识了解秧歌、长调、短调、小调、劳动号子以及中国民歌、外国民歌的相关知识(二)能力目标:学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力。认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器的训练,让学生学会正确的演奏姿势与方法,培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力(三)情感目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的人。(四)质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲。四、教学措施、为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创能力。七、教学进度课时教学七、教学进度课时教学具备注周次日期教学内容准备4多媒体、钢第1课1-22.13-2.26琴、打击乐古风新韵器3-42.27-3.12第2课4多媒体、钢五、教具学具准备多媒体课件、钢琴、打击乐六、周次及课时安排周次课时数新授周次1632复习周次24机动周次24合计1938月下踏歌琴、打击乐器第月下踏歌琴、打击乐器第3课银屏之4多媒体、琴、打击器第4课美好祝4多媒体、钢琴、打击器清明假一第5课快乐的阳4多媒体、琴、打击器第6课神奇的印4多媒体、钢琴、打击器劳动一天第7课放飞梦4多媒体、琴、打击器4多媒体、钢端午节游戏宫琴、打击乐一天假器复习4多媒体、钢琴、打击乐7-8 3.27-4.99-10 4.10-4.2311-12 4

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