浅谈依法治校

论依法治校依法治校是推进依法治国基本方略的必然要求，是教育事业深化改革、加快发展，推进教育法制建设的重要内容，是我党新时期新的领导思想、领导方式在教育领域的体现。随着社会主义法制建设进程的加快，教育法律法规体系逐步得到完善，学校的法律地位发生了变化，学校与教育行政部门、教师、学生、家长之间的关系出现了新的特点，依法治校已成为目前学校管理的主流。然而在今天的学校教育管理中，以权代法，违反法律的现象时有发生。因此，学校如何依法治校问题，仍然是目前学校教育管理中需要认真探讨的问题。下面依照我校实际，对如何开展依法治校工作，谈几点看法。（一）加强领导班子建设，形成依法治校的高效机制。在推进依法治校的过程中，我们学校转变过去依靠权力和行政手段的“家长式”管理，逐步转移到依靠法律、法规和学校规章制度实行管理。为此，我们特别注意依法治校领导核心的建设。成立了依法治校工作领导小级：由校长任组长，抓安全、副校长任副组长，各班班主任任成员。要求领导小级成员增强危机管理意识，具有预测和判断可能发生的各种情况并把握控制事态发展的能力。在领导小级的统一组织下，分工负责，切实制定依法治校的实施方案，精心构筑“全员育人”工程。依法治校领导小级定期召开工作会议，总结和反思工作中的成绩与不足，把依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把具体任务分解到各个部门和具体成员，形成了齐抓共管的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。（二）健全规章制度，确保学校管理在法制轨道上运行。“没有规矩，不成方圆。”学校的管理运作必须要有健全的规章制度作为保障。依照国家的法律法规，我们采取两手抓，一手抓制度建设，一手抓保障监督。我们先后制定完善了校务公开议事制度、集体决策制度和教代会制度等等。如校务公开制度规定每周一召开校务公开会议，专门研究校务公开有关问题，同时设立了举报电话和举报信箱，形成校务公开的良好氛围。为了使依法治校真正制度化，学校在强化依法治校民主监督的管理上，特别在完善教代会制度上狠下功夫。一是落实全体教职工大会通报制度，如年度考核、评优选模、奖惩、学校支出等情况公之与众；二是在教育、教学各项管理中逐步制定完善系列相关制度。如校务公开实施细则、公示制度、招生制度、考勤制度、奖惩制度、师德评比制度等20多个方面40多项制度，使各项工作规范有序，层层落实，有法可依。三是不断完善制度。运用意见箱、监督电话、家长会、座谈会等形式对不同层次、不同对象所关心的问题予以公开，收集不同意见，落实整改措施。（三）加强民主制度建设，促进民主办学的快速发展。民主法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，是学校得以发展的双足。近年来，我们致力于在学校管理中从以下几个方面推进民主管理：1、高度重视教代会，充分发扬民主，倾听教师们的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。2、班子成员每学期召开多次民主生活会，开展批评与自我批评，班子内部倡导民主作风，少数服从多数，干部提拔任免、全员聘任制操作规程、职称评聘等问题，因为我们讲民主，走群众路线，处理得十分妥当，维护了学校的稳定，促进了学校的发展。3、我们定期开展家长、学生评教活动，通过向家长发放征询意见书，召开家长座谈会，开办校长接待日等活动，请家长参与学校管理，评价学校教师的工作，提出合理化建议。这样家长更加重视子女教育，关注学校发展。4、我们通过告家长书、公示栏、校园网等形式，向家长、社会、师生公开校务，给师生、社会一个明白，给领导、学校一个清白。（四）加强法制学习，增强师生法律意识和法制观念。我校组织全体教师认真学习《教育法》、《教师法》、有关教育法律法规。并每年组织教师进行一次法律知识考试。这些务实的学习活动提高了每位教师的法律素质和师德素质。老师们都能认清自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，处处、事事、时时，严格要求自己，注重为人师表，力求给学生以良好的影响，有效地提高了教育服务意识和服务质量。对学生我们首先注重把法律知识教育列入学校教育计划，每月开设一节法制教育课，真正做到计划、教材、课时、师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化。其次，落实到德育常规中。一方面我们结合教育形势有针对地组织报告会，深化教育内容。一方面将法制教育融入学生日常行为规范教育中，让学生在常规管理中，适时地接受法制教育，提高遵纪守法的自觉性。再次，蕴含在阵地建设中。我们利用黑板报，校务公示栏，学制宣传橱窗等常规宣传阵地和校园网进行普法宣传。同时，我们建成了社会、家庭、学校一体化的法制教育网络，并不断组织学生开展法律知识竞赛、“知法守法”征文比赛和演讲比赛等活动，让学生受到全方位的法制教育与熏陶，效果很好。（五）依法保护师生合法权益。我校依法聘任具有相应资格的教师，依法与教师鉴订聘任合同书，明确双方的权利、义务与责任，尊重教师的权利，校内畅通师生申诉渠道，依法公正、公平解决各种争议，切实维护教师的合法权益。同时学校加强对老师的思想政治教育、道德教育和法制教育，切实提高教师的道德水准和法律素质。严禁教师打骂及侮辱学生的行为发生，一经发现，严肃处理，切实保护学生的合法权益。我们牢固树立以人为本的管理理念，教育教师自学维护学生的人格权和其他人身权益；牢固树立“安全第一”的意识，制定了严格的安全管理网络，从校领导到每位教师，层层鉴订责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓安全。学校定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生、教学设备等各方面的安全，及时整改、排除隐患，切实预防和减少学生各种安全事故的发生，同时建立了二十余项突发事件工作预案，增强了预防和妥善处理事故的能力。（六）完善章程制度，确保依法治校的实施。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校各项工作逐渐步入法治轨道。根据学校的实际，依照教育政策法规，我们要进一步健全并完善严格有序的各项管理制度，包括学习、工作、检查、奖惩制度等，从而保证学校各部门、各岗位工作的有序高效运作，使学校管理走上规范化、制度化轨道。（1）认真实施一岗双职制。学校实行因事设岗、定编、定员，并根据岗位工作的不同性质确定各岗位职责，学期开始由学校根据具体情况进行聘任。（2）完善教师考核奖惩机制。学校要按照《教职工考核制度》，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。考核中坚持自评和他评相结合，做到公开、公正、公平，并与年终绩效工资的发放挂钩。（3）完善教师职称评聘制度。教师职称评聘工作是一个热点和难点问题，在评聘上尽量增加透明度。具体做法是：①在教职工大会上宣读有关文件，明确评聘条件。②把评聘条件、文件精神张贴在公开栏上，让教师对评聘条件做到心中有数。③成立职称评聘领导小组，领导小组对参评教师进行认真评议，推荐上报参评人员。⑤对推荐出的教师进行张榜公布，收集教职工反馈意见。（4）规范收费管理工作。学校要严格执行上级教育行政部门下达的有关文件，实行“一费制”收费，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，杜绝教师个人行为和其它行业的搭车收费行为。校服、报刊杂志、教辅材料等均要事先征求意见，在学生自愿、家长同意的情况下订购。（5）学校社会治安综合治理。本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。与学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作。重点加强对学校周边环境的管理，在学生上学、放学时间，派出专门人员进行巡逻值勤，维护校门口的安全。总之，我校通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展。今后，我校将一如既往地推进依法治校工作，更加规范依法治校行为，让依法治校工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐、平安校园”的目标继续努力。通过依法治校，学校建立依法决策、民主参与、自我管理、自我办学的工作机制和现代教育制度，将教育教学