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文档简介

班级管理规章制度

班级管理规章制度1每生每学期的基本分为100分,符合下列条款的则加、扣分,每生每扣除10分则向家长书面汇报一次,出示你扣分的清单,家长签字后返馈信息。降至60分,则通知家长来学校和班主任共同帮助该生改正提高。分值达到55分,通知家长来学校和班主任面谈对该生的`教育处理情况。降至50分时,通知家长和该生劝其退出或自行转出高一班的学习生活。特此说明。

根据班级管理条列总则,特制定细则,便于依据条列管理

扣分因素:

上学方面

1、上学迟到或早退每人次扣1分坚持一周不迟到早退可以冲销。

上课方面

2、作业不按时交扣1分;作业不交扣2分;作业抄袭扣3分

3、上课期间受到老师点名批评的每人次扣2分。

4、上课不认真听讲,看闲书、讲话、传纸条、大叫、睡觉、吃零食、玩手机、听MP3等,玩电子词典。视情节扣2-5分。

5、课间时间在教室内追逐或打闹、听MP3、接听手机。第一次警告。第二次扣除2-5分并没收MP3、手机和电子词典,由班主任保管,通知家长领回。

6、在教室内吃零食,乱扔废物,乱扔粉笔、纸团、等行为,每次扣2分。

7、本着班级内同学相互和谐相处,互相帮助。出现矛盾首先各自自省反思,不准互相谩骂导致拳脚相加,一旦出现谩骂和拳脚相加,本着谁先骂责任谁承担,谁动手责任谁承担的原则处理。不与外班发生矛盾,一旦发生主动道歉。扣分原则,责任人扣10分,另一人扣5分。处理原则视情节轻重处理。由班主任和家长处理。

9、如出现上课其间旷课和晚自习期间上网吧,一经发现每人次扣5分。

10、男女生不正常交往,吸烟,喝酒,打牌,盗窃,考试作弊等行为扣10分。一经发现立即通知家长。并送校政教处处理。

11、迟到,不按时出操每人扣1分,无故不出操扣3分。请假必须写请假条由班主任签字批准。

13、晚自习课不遵守纪律,如:讲话、传纸条、串桌、随意进出教室、睡觉、乱调座位、看闲书、听MP3、玩手机、玩电子词典、课间在教室打闹造成不良影响、玩球等视情节轻重扣2—5分

卫生方面

为加强学生班级建设,促进优良学风和班风的形成,建设和谐班级和营造和谐的学生成长成才环境,充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的功能,使每位同学关心班集体、热爱班集体、维护班集体,经学校研究决定,在中小学实行班级日志制度,要求如下:

一、班级日志供记载教师授课情况、学生出勤情况以及学生课外活动和其他学习生活情况之用。

二、班级日志由班主任负责填写。所有记录必须当天完成,并及时转交到下一个记录人手中,记录本要妥善保管,不得遗失。

三、记录人必须认真、详细记录当日的情况,包括上课、班级活动和存在问题等。所有记录必须真实,对隐瞒重大问题者,视情节给予纪律处分。教师不得干预学生如实填写班级日志。

四、班长是班级日志的第一责任人,对记录情况进行监督,班级同学有权查阅日志和监督记录工作。

五、班级日志每周末放学前交到政教处或小教处汇总,下周返校后第一天必须及时领取。不按时取、送日志的班级将扣除本班综合考评分数。

六、班主任要关心班级日志的记载情况,及时处理有关问题。

七、班级日志由政教处或小教处主任每周负责查阅、统计,并将有关统计汇总情况及时向校长邮箱发送,校长视其情况负责公布。

八、日志记录将作为年度综合测评及先进个人、先进集体评比的重要依据。

班级管理规章制度2一、班级文化

七年级入学新学期寄语:孩子,欢迎你成为梅江中学七年四班这个大家庭中的一员,初中生活将向你呈现“夏花般绚烂”,一切都是新的,新的尝试,新的艰辛,新的快乐,只要你勇敢地攀登,你将在无限风光中收获无数的惊喜。

班级激励口号:不抛弃,不放弃,用一份坚持迎来属于我们自己的那份精彩!

班主任理念:以爱心感染学生,以勤奋创造成绩,以行动放飞梦想!

班级格言:我们的成绩因为习惯而优秀,我们的梦想因为努力而精彩!

班训:团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我!

二、班级管理制度

班委职责

班干部基本要求:

1、学习成绩优秀,各门成绩保持优良。

2、在班级日常课堂、课间表现起模范作用。

3、各科任教师的评价为优,课堂表现主动和完成作业情况良好。

4、能主动帮助有困难的同学,和同学有良好沟通,具备和谐的人际关系。

5、积极主动完成本职工作,主动为班集体做贡献。

班长职责:

1、协助班主任全面搞好班级常规工作。协调各班干部开展好班级工作。

2、班主任在岗时,及时听取班主任对班级管理的'意见,班主任不在岗时,可代行班主任的部分职权,有问题及时向班主任汇报。

3、负责与团委、德育处老师建立班级工作联系,各项工作及时上传下达,并向班主任汇报。

4、负责每天发“一校通”。

副班长职责:

1、负责带好两操一课及其他集体活动的集队、整队和带队工作。

2、协助班长工作,班长不在时代理行使班长职权。

3、执行班主任临时安排的各项工作。帮助班主任完成材料上交活动。

4、关注同学的课间活动,有追逐打闹等情况及时批评劝阻。

学习委员职责:

1、热爱学习,刻苦努力,在班内起好带头作用。

2、掌握班级学习情况,抓好学习建设,主动在学习上帮助同学。

3、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等,及课堂纪律表现,并及时汇报班主任。负责作业评比。

4、按时组织好向学校上交的各种材料,每天写好课表,每周一在黑板上抄写一条激励性的语言。

体育委员职责:

1、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动。

2、组织好本班学生参加运动会事宜。负责班级体育活动,开展班级体育锻炼,丰富班级课外活动。

3、日常体育课的情况要及时向班主任汇报。

生活委员职责:

1、管理好本班的环境卫生,督促组长、同学搞好教室及个人卫生的日常清洁工作。组织好学校的常规大扫除。

2、安排好班级换水的工作,并负责好饮水处的卫生保洁。

3、负责每次考场布置扫除的质量并及时向班主任汇报。

4、负责班级日常收费,收齐后交给班主任。

宣传委员职责:

1、发现表扬好人好事,及时记录在册。

2、积极向团委提供反映班级情况的稿件。

3、组织办好班级黑板报。教室的装饰、美化、布局的安排工作等等。

4、负责班级文艺联欢活动。组织和带领本班学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。协助艺术课老师维持纪律。

课代表职责:

语文:李敬琳;数学:郭金腾;英语:赵义斌;物理:刘丹妮;

历史:张卓凡;化学:辛宝蓝;政治:张琦。

协助科任老师收发每日作业,并及时汇报同学在学科中的问题,帮助科任教师核对单元检测卷子成绩并记录在成绩册上。

每月班干部和课代表的作业和课堂笔记本进行全班展览,评出优秀奖。每学期的期中考试后全班进行作业展览或笔记展览,评出优秀奖。

三、学习帮教制度:

1、根据本班教学实际情况,将学生分为以下几种情况,并展开科任教师联系制度,每周开展一次交流“会议”,具体分工如下:

⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生,我们给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝着更高的目标去努力。

⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生,我们给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地引导地端正学习态度,同时通过多种途径增强地的学习责任感和社会责任感,用"爱"去感化他。

⑶学习能力差但学习态度端正的学生,我们帮助他寻找适当的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及时的鼓励,同时给予明确的和更高的期望,对这类学生,我们常采用"罗森塔尔效益"的方法,有些学生确实取得令人惊喜的成绩。

⑷学习能力差而且学习态度也差的学生,我们主动关心他们,决不歧视他们,认真做好"帮教"工作,发现他们的闪光点,用爱心去感化他们,让他们也能有值得骄傲的成绩。——张兆辰、席艳、杨晓宇、李颖、齐禹程、闫继淳、黄泽林。

2、每一次月考,期中、期末考试以后,所有教师要将自己负责的学生进行具体分析,并将其汇总到班主任处,及时调整帮教计划,力争促进每一位学生的进步。

班级管理规章制度31、凡无故旷课,经教育不改,旷课达到2天,给予警告处分;达到4天给予严重警告处分;达到1周者,给予记过处分。

2、连续4次迟到算一次旷课;连续旷课达2周,以上者给予记大过处分,同时按学籍管理规定改为试读生;累计旷课达3周,给予留校察看处分,因旷课达到4周者按自动退学处理。

3、违反课堂规则,破坏课堂纪律,造成教学难以进行者,停课教育并请家长,经教育仍不改正者,给与相应处分。不认真学习,不完成作业累计达到3次,停课教育并请家长;因不完成作业而请家长累计达到3次且屡教不改者,学校请家长陪读,家校联合对学生进行教育。

4、违反学校制度,破坏公共财物,造成严重后果,除赔偿外,给与警告处分;经常打架、骂街且屡教不改者,给与警告处分。

5、不接受教师的正确教育,对教师采取粗暴蛮横的态度,甚至有漫骂或报复行为的给予严重警告处分。

6、小学生不抽烟、不喝酒、不赌博、不去网吧,一旦违者记大过一次。

7、在社会上有违法行为,被公安机关受审处理的小学生,视情节给予记大过、留校察看直至开除学籍处分。

8、同学之间发生矛盾不能正确处理,而动手打人或发生群殴,学校进行严肃批评教育,进教育不改造成一定后果,视情况和态度可分别给予警告、严重警告、记过、记大过处分、视情节恶劣的送交公安机关处理。

9、凡警告3次,严重警告2次,记过2次,记一次大过者,改为试读生,请家长陪读,与学校携手共同教育。

10、上述细则作为衡量处分等级是参考在细则中没有包括的情况而应当处分时,酌情给与相应的'处分。

说明:

1、警告:停课教育一天,请家长。严重警告:停课两天,由学校征求教师意见,在做出处理决定。

2、撤销警告等处分应在三个月后,本人申请,学校审批即可。

3、对违纪执行数错并处、再犯从严的原则。

班级管理规章制度4一、尊重学生,关爱学生,欣赏学生

冰心说“有了爱便有了一切”。魏书生老师又有精彩诗句:“处天外遥望地球很小,居体内细察心域极宽。”教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。如何育人?我认为,爱学生是根本。爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后找到适合的方法进行教育,帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任,我努力成为学生真正的朋友,欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。“被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力。”教育专家常说“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历,我发现:当一个学生在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班李伟同学学习成绩高一到高二时一直不是很突出,可是我一直很欣赏他的耐心和认真,主动去发现他的进步,帮他查漏补缺,鼓励他上进。因此他很努力,想提高学习成绩。他主动把手机带回家,主动让父母把电脑搬离自己书房。他说“高中最后阶段,我绝对不能放任自己了,我只有严格要求自己,我才有可能取得进步;我只有努力学习,我才能对得起所有关心和帮助我的人”。实践证明,他做到了,自从进入高三,他的学习态度发生了三百六十度的大转变,成绩也在班级里名列前茅,且好几次测试班级排列第一。

二、以人为本,树立学生主人翁精神

班主任把每一个同学看成是这个班级的重要组成部分,缺一不可。把所有学生当成自己的得力助手,使每个学生认识到自己是班级的代表,是班级的主人翁。从而增强了班级的凝聚力,开展管理工作也就更顺利了。如何发挥学生的主体、主人翁作用呢?我的。做法是:班级的人,人人有事干,班级的事,事事有人干,每个人都有各自任务。例如:每天有专门的班干部进行值日;有专门负责电视管理的;有专门负责教师黑板报宣传的;有专门在每周大扫除时负责教室门、窗、地面、桌椅的清洁的;有专门负责卫生检查工作的.;有专门交送回收物品的;又有专门负责饮水机管理的……在学生协助下,班主任可以节省大量时间去研究教育教学、班级管理,同时也培养了学生的动手实践能力。

三、为人师表,发挥榜样精神

孔子说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,教师的言行对学生的影响有多么大。所谓的为人师表也就是指教师要作好学生的表率作用,教师要以身作则。所以,班主任一定要言而有信,言而有度。言必行,行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象,建立起威信。所以,当我要求学生做到时,我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到,我就会在学生到校之前到;我要求学生按时交作业,我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说,说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力。当然作为一名教师,除了在言行举止、衣着穿戴方面要成为学生的表率作用外,还得加强自身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级,少犯错误,我不断坚持学习,注重自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,努力增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

四、配合任课教师工作,发扬合作精神

如果说一个班级是一个整体,那么教育教学工作也是一个整体。它离不开全体任课教师的努力。因此要想使班级管理工作整体优化,必须依靠各科老师的通力合作。因此作为班主任,做好配合、协调工作是很重要的。对各科老师的工作我会全力支持。经常了解各科学习情况,配合老师找学生做工作;对于偏科的学生我劝他们去找老师补课,并求的老师对他们的指导;自己的课尽量在课上完成,不占用自习时间,少留课外作业,保证其他科目作业的完成;及时与各科老师联系,以便配合工作。各位老师的通力合作,是我做好班工作的最重要的条件。

五、热心家访工作,全面了解学生

“家长也是教育者,不管家长文化程度如何,有孩子就是教育者。虽然有的家长的文化水平可能不足以辅导孩子的学习,但是他们的优秀品质、为人处世态度、对社会事务的评价等都在潜移默化地影响着孩子。”所以我们做班主任的千万不可忽视与家长的沟通和联系。班主任的工作离开家长的配合肯定是不完美的。因此学校教育应与家庭教育有机结合,班主任应多与家长联系,力求全面了解学生的情况,有的放矢,实施有效教育。

总之,要管理好整个班级不是件容易的事情,班主任必须要做好这几点:首先,必须热爱班主任工作,关爱学生,一视同仁;其次,班主任要不断加强自身的素质修养,以身作则,为学生做好榜样;最后,班主任要协调好与任课教师及家长之间的关系,发扬合作精神,增强班级的凝聚力。

班级管理规章制度51、不迟到,不早退,不旷课,有事先请假。

2、课间不能追跑打闹,大声喧哗,应配合值日生的工作。

3、在集会时要求听从指挥,不能随便说话、克制小动作,要做到站如松、坐如钟。

4、每位同学都要配合组长和班干部的工作,做到用心配合、不说长道短,有什么状况直接向老师反映,不得顶撞。

5、在学校见到老师要主动问好,团结同学,不搞小团体,用心配合老师的教育教学工作,并为老师提推荐。

6、在校园内使用普通话,使用礼貌语言,做一个礼貌的学生。

7、认真做好操,出操时要做到快,静,齐。

8、上课认真听讲,不讲小话,不玩小动作,用心回答问题。

9、下课不在教室里追赶吵闹。

10、按时独立完成老师布置的作业,做到错题当天改完,有不明白的及时问老师或同学,不能抄作业。

11、早读时声音要洪亮,有感情。

12、周一到校后的第一件事就是将家庭作业交给组长,组长要做好作业的检查工作和将未完成作业的'同学名单上交学习委员。

13、注意卫生,做到不乱扔、不乱画,桌椅摆放要整齐。桌子里不能存放垃圾,桌面学习用品的摆放要整齐。

14、班干部及组长和相关负责人要认真履行自我的工作职责,除管理好班级以外,还要给事事给同学们做榜样。

15、小组的同学要相互帮忙,相互监督,共同提高。

16、着装要规范,注意个人清洁卫生,勤洗头,勤换衣服,勤剪指甲。

班级管理规章制度6一、宗旨:

加强学校的规范管理,促进学生行为由规范向养成提升,提高学生的综合素质,进一步推进校园文化的建设。

二、具体办法:

建立班级管理量化考核制度,每班每月考核分50分,分项进行考核,各项分值扣完为止,不实行倒扣分。

1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。

2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

三、扣分细则:

早自习

1、迟到1人次扣0、5分;

2、未佩带领巾标志1人次扣0、5分;

3、个人卫生状况差1人次扣0、5分;

4、到处乱跑1人次扣0、5分;

5、大声吵闹1人次扣0、5分;

6、干扰他人早读1人次扣0、5分;

7、早读状况个性好可酌情加0、5-1分。

眼保健操

1、1人未做扣0、5分;

2、做操时说话1人次扣0、5分;

3、做操时出教室一人次扣0、5分;

4、做操时窜桌1人次扣0、5分;

5、做操状况个性好可酌情加0、5-1分。

课间操

1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、5分;

2、到达指定地点未按要求散开扣0、5分;

3、队伍排列不整齐0、5分;

4、班主任或副班主任未到位扣0、5分;

5、学生未参加课间操1人次扣0、5分;

6、领操质量差扣0、5分;

7、学生做操懒散,动作不规范1人次扣0、5分;

8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0、5分;

9、上下楼梯拥挤,造成不良影响视其状况扣1-5分;

10、课间操状况个性好可酌情加0、5-1分。

课间活动

1、未在指定区域活动1人次扣0、5分;

2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0、5分;

3、不讲卫生,在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0、5分;

4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0、5分;

5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0、5分;

6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分;

7、不爱护花草,公物视其状况1人次扣0、5-1分;

8、出现打架等不安全现象1人次扣1分,造成严重后果扣2-5分;

9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、5-2分。

中午就餐

1、就餐时间在教室外逗留1人次扣0、5分;

2、未按时组织学生就餐扣0、5分;

3、就餐时教室里无老师扣2分;

4、未排队打饭菜,秩序差扣1分;

5、未吃完饭离开教室1人次扣0、5分;

6、有剩菜剩饭现象1人次扣0、5分;

7、未到指定地点洗碗1人次扣0、5分;

8.就餐状况个性好可酌情加0、5-1分。

清洁卫生

1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、5分;

2、讲桌椅上凌乱无序扣0、5分;

3、地面不整洁扣0、5-1分;

4、瓷砖未擦干净扣0、5分;

5、天花板上出现蜘蛛网扣0、5分;

6、门窗、玻璃不干净扣0、5-0分;

7、花坛内未清扫干净扣0、5-1分;

8、出现卫生死角扣1分;

9、垃圾未倒扣0、5分;

10、随地乱扔垃圾一人次扣1分;

11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分;

12、打扫并持续良好可酌情加0、5-1分。

路队放学

1、未在规定时间内组织学生放学扣0、5分;

2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、5分;

3、队伍不整齐,精神风貌差扣0、5分;

4、路队纪律差,秩序混乱扣1分;

5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、5分;

6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1-5分;

7、路队放学个性好可酌情加0、5-1分。

新学期开始了,为了更合理的管理班级,制定了以下新的规章制度。

1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗,追逐打闹

3、不住随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆,带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服,不得无故缺席。

6、请假要履行手续,不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲,不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成,按时完成,不得抄袭。

9、值日生要按要求,认真做好值日,不准拖拉。

10、在校期间,不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求,服从管理。

具体奖罚措施:

奖:

1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

3、一个月内无违纪现象,不迟到,不请假的`每人扣5分。

4、参加群众活动为班级争光的,按其成绩给予5-30分

5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分

6、其它为班级做出贡献的酌情加分

罚:

1、违反校纪吸烟私自离校翻墙上网的一次扣10分

2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分

3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分

4、考试成绩倒十名的依次扣1-10分

5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分

6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分

7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分

8、上课迟到者每次扣1分

期望同学们共同遵守,互相督促,共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。

班级管理规章制度7一、宗旨:

加强学校的'规范管理,促进学生行为由规范向养成提升,提高学生的综合素质,进一步推进校园文化的建设。

二、具体办法:

建立班级管理量化考核制度,每班每月考核分XXX分,分项进行考核,各项分值扣完为止,不实行倒扣分。

1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园XXX等共同评定。

2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。

三、扣分细则:

早自习

1、迟到XXX人次扣0、XXX分;

2、未佩带领巾标志XXX人次扣0、XXX分;

3、个人卫生状况差XXX人次扣0、XXX分;

4、到处乱跑XXX人次扣0、XXX分;

5、大声吵闹XXX人次扣0、XXX分;

6、干扰他人早读XXX人次扣0、XXX分;

7、早读状况个性好可酌情加0、XXX分。

眼保健操

1、XXX人未做扣0、XXX分;

2、做操时说话XXX人次扣0、XXX分;

3、做操时出教室一人次扣0、XXX分;

4、做操时窜桌XXX人次扣0、XXX分;

5、做操状况个性好可酌情加0、XXX分。

课间操

1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、XXX分;

2、到达指定地点未按要求散开扣0、XXX分;

3、队伍排列不整齐0、XXX分;

4、班主任或副班主任未到位扣0、XXX分;

5、学生未参加课间操XXX人次扣0、XXX分;

6、领操质量差扣0、XXX分;

7、学生做操懒散,动作不规范XXX人次扣0、XXX分;

8、做操过程中有说笑、打闹等现象XXX人次扣0、XXX分;

9、上下楼梯拥挤,造成不良影响视其状况扣XXX分;

10、课间操状况个性好可酌情加0、XXX分。

课间活动

1、未在指定区域活动XXX人次扣0、XXX分;

2、上下楼梯未靠右行走XXX人次扣0、XXX分;

3、不讲卫生,在地上滚爬或玩不健康游戏XXX人次扣0、XXX分;

4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗XXX人次扣0、XXX分;

5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏XXX人次扣0、XXX分;

6、攀爬阳台、翻窗XXX人次扣XXX分;

7、不爱护花草,公物视其状况XXX人次扣0、XXX分;

8、出现打架等不安全现象XXX人次扣XXX分,造成严重后果扣XXX分;

9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、XXX分。

中午就餐

1、就餐时间在教室外逗留XXX人次扣0、XXX分;

2、未按时组织学生就餐扣0、XXX分;

3、就餐时教室里无老师扣XXX分;

4、未排队打饭菜,秩序差扣XXX分;

5、未吃完饭离开教室XXX人次扣0、XXX分;

6、有剩菜剩饭现象XXX人次扣0、XXX分;

7、未到指定地点洗碗XXX人次扣0、XXX分;

8、就餐状况个性好可酌情加0、XXX分。

清洁卫生

1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、XXX分;

2、讲桌椅上凌乱无序扣0、XXX分;

3、地面不整洁扣0、XXX分;

4、瓷砖未擦干净扣0、XXX分;

5、天花板上出现蜘蛛网扣0、XXX分;

6、门窗、玻璃不干净扣0、XXX分;

7、花坛内未清扫干净扣0、XXX分;

8、出现卫生死角扣XXX分;

9、垃圾未倒扣0、XXX分;

10、随地乱扔垃圾一人次扣XXX分;

11、蓄意破坏环境卫生XXX人次扣XXX分;

12、打扫并持续良好可酌情加0、XXX分。

路队放学

1、未在规定时间内组织学生放学扣0、XXX分;

2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、XXX分;

3、队伍不整齐,精神风貌差扣0、XXX分;

4、路队纪律差,秩序混乱扣XXX分;

5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、XXX分;

6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣XXX分;

7、路队放学个性好可酌情加0、XXX分。

班级管理规章制度81、按时上下学,不迟到,不早退,有事请假。

2、上学期间穿校服,佩戴红领巾,套桌套。

3、爱护公共财物,不乱涂乱画,保护学校财物,注意清洁。否则照价赔偿。

4、不攀爬护栏、窗户、树枝,不带玩具、危险品入校,玩有意义的游戏。严格遵守交通规则。否则后果自负。

5、上学不准带零食入校,更不准吃泡泡糖,否则清理教室泡泡糖污迹。

6、值日生认真做值日,保持室内外干净整洁。否则再值日一周。

7、同学之间要友好相处,不要因为小事发生口角,影响友谊。

8、遵守课堂纪律,认真的学习,按时作业,书写工整、美观,争取取得优异成绩。

9、上学期间不留长指甲、不带耳环,不带手机入课堂,做合格小学生。

10讲文明,懂礼貌,见到老师要问好,见到同学要打招呼。外出要与家长打招呼,以免家长担心。

班级管理规章制度9一、班干部制度。

班干部是连接老师和学生的纽带,是老师的小帮手。挑选出优秀的班干部可以减轻教师工作负担,达到事半功倍的效果。班干部的选择一般有以下几个原则:1、有责任心

任何一个干部都要有责任心,学生干部更是如此,只有事事上心,把同学的事情当成自己的事情,才能胜任这一工作。2、成绩优秀

小学阶段的孩子特别注重成绩,喜欢和成绩好的学生打交道,挑选成绩好的学生有利于树立班干部威信,便于工作开展。3、善于沟通

班干部需要对老师的指令上传下达,同学之间有了矛盾也要积极调节,这时候的沟通能力显得尤为重要,言语表达,肢体语言,都是必不可少的条件。

二、卫生制度

良好的班级群体,成绩好是衡量一个班级管理成功与否的重要因素,而洁净整洁的班级环境,绝对是促进学生积极学习的有利条件。从我们小时候开始,值日小组就出现在每个教室的墙上。今天要说的,是应该不断细化,不断具体化的值日小组制度。

1、室内卫生

按照周一至周五每天一组的`分配是基本准则,注意要细化,具体到每个孩子的具体工作。

洒水,倒垃圾,扫地等任务指派专人,各司其职。

2、卫生区

大环境和小环境一样,挑选有责任心的孩子,在劳动中培养孩子的勤奋,踏实的品格。

3、黑板,绿植管理小组

随着班级环境的不断改善,很多班级有了无尘黑板和各种盆栽绿植,如何管理好窗台的绿色植物并不简单,指派专人浇水,精心呵护,可以培养孩子对大自然的兴趣。黑板使用频率很高,轮流让孩子“值班”对于培养学生认真刻苦,吃苦耐劳的品质非常重要。

三、小组长制度

再好的老师,也不可能保证每个孩子都一次性教会,这个时候,挑选出理解能力强,接受能力强的学生,给予他们一定的权力,让他们成为小老师,用学生们自己的语言,教会学生,效果并不会比教师讲授的效果差。但是需要注意的是,一定要教给“小老师”正确的教学方法,在笔者日常教学中发现,很多小组长会习惯性的把正确答案告诉孩子,这样的教育是没有起到很大作用的,应该把详细的解题思路进行阐释,让孩子自己去领会,去感知。

四、作业检查制度

作业是我们日常学习中非常重要的一部分,家庭学业和随堂作业是检查教学成果的主要工具。在笔者日常教学中发现,家庭作业的完成度是远远不如随堂作业的,究其原因其实是因为在家里缺乏教师的监督和促进,因此,检查作业显得十分重要,给孩子一个准确的作业要求,让孩子能够保质保量的完成家庭作业,巩固课堂学习的效果,显得尤为重要。

班级管理规章制度10一、具体事项

1、树立班级利益高于一切的思想,有强烈的群众荣誉感,处处为班级着想。

2、正确客观地树立学习观念,认真对待学习,刻苦努力。

3、上课认真听讲,不乱发言,回答或提出问题应先举手,并能用心大胆地回答老师所提的问题。

4、严格遵守学校的时间制度,迟到务必打报告,严格办理请假手续,否则视为旷课。

5、团结友爱,互帮互助,不打架,不骂人,不讥笑他人,不在教室内追逐打闹,上学结伴而行,放学应按路队要求行走,做到不争、不抢、不超。

6、按时独立完成各科作业,不抄袭他人作业,并能持续作业的整洁。

7、用心并能持续教室的清洁卫生,能做到不乱扔,不乱丢,合理利用卫生袋。

8、爱护公物,不乱用粉笔涂画。

9、严格服从班干部的劝导,事后可向老师反映状况,并能正确地监督班级管理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各点一次名。

二、学生职责

1、不能在上课之后进教室,也不能以各种为借口而逃课。

2、不能上课睡觉,不准吃零食。。

3、不能在上课时随便喊叫别人,并做一些怪异的动作。

4、下能在下课时在讲桌上用黑板擦拍黑板灰,或损害粉笔,不能破坏班级的东西。

5、不能用别人的作业顶替自我的作业或交空作业本。

6、不能说一些侮辱别人的话。

三、值日生职责

1、按时值日,每一天在7:20分之前打扫完卫生并且持续一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理。

2、值日生到校后第一件事要开窗通风,持续教室内空气清新。

3、擦黑板的同学一节课一擦,持续黑板光洁乌黑,无粉笔字痕。板擦上的粉笔末应在擦完后立刻清理干净。

4、打扫室外卫生区的同学每一天早上打扫一次,打扫完后应报告组长,组长检查合格后方可回教室。

四、班长职责

1、遵守学校及班级的规章制度,热爱学校,热爱班群众,关心班内每个成员,时时刻刻要维护班群众的荣誉。

2、要注意学生的到校状况,如发现无故未来者,应及时向班主任报告,并做好记录。

3、学生请假务必有请假条并且有班主任的签字,没有班主任签字不得准假。

4、老师不在课堂时,应维持好纪律,做到班内无声音,无下位者。

5、课间监督学生是否玩危险物品。一旦发现立即制止,并没收危险物品交于班主任。

五、卫生委员职责

1、每一天早晨检查教室及卫生区,做好督促工作,保证无垃圾。如发现不干净应责令该负责区组长重新打扫。

2、在课间若发现卫生区内有垃圾,有权责令当天值日组长打扫干净。

3、每星期的卫生大扫除,应分工精确,职责到人,定好打扫时间及方法,并做好监督工作,做好违纪记录。

六、请假制度

1、在本人务必亲自离校办理并且会耽误上课的状况下能够请假。

2、本人务必提前向班主任请假。如果有病务必由家长亲自来请假。

3、请假人务必在规定的假期内按时返校,否则按旷课处理。

七、班委会职责

1、班委会由班长、值班班长、语文课代表、数学课代表、英语课代表、艺体课代表、、品德与生活课代表、图书管理员等成员组成。

2、每个成员务必遵守班级的规章制度,热爱班群众,用心维护班级的荣誉,为班级贡献自我的力量。

3、课代表应及时收发作业,教师不在时要布置好作业。

4、每个成员都要用心参加学校组织的各项活动,领头为班级争取荣誉,做其他同学的好榜样。

5、班长处理不当的问题,班委会成员有权共同商讨,达成协议,重新处理。

6、值日生9:20之前打扫完室内外卫生,值日生回家前关好门窗,如学校批评打扫不干净或不及时,下一星期组长罚2天,组员罚三天,并且全组成员每人扣0。2分每一天早上做完值日后,并且持续一天中地面上无垃圾。若发现有人随地扔垃圾,有权利责令他拾起,若此人不听,交班委会处理。

小学班级管理规章制度范本

1、严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、不准在教室、走廊上高声喧哗,追逐打闹

3、不住随地吐痰,乱扔果皮纸屑。

4、不准扒栏杆,带包装袋上楼。

5、课间操、升旗、大型集会务必穿校服,不得无故缺席。

6、请假要履行手续,不得无故迟到、旷课。

7、上课认真听讲,不得扰乱课堂秩序、随意说话、看课外书籍、顶撞老师。

8、作业要独立完成,按时完成,不得抄袭。

9、值日生要按要求,认真做好值日,不准拖拉。

10、在校期间,不准吸烟上网、打架斗殴、勾结校外人员。

11、在宿舍要遵守宿舍的纪律要求,服从管理。

具体奖罚措施:

奖:

1、月考、期中、期末考试成绩在班级前十名的'依次加十分。

2、每次考试进步在五个名次以上的每人加三分。

3、一个月内无违纪现象,不迟到,不请假的每人扣5分。

4、参加群众活动为班级争光的,按其成绩给予5—30分

5、大公无私拾金不昧被学校表扬的每人没次加3分

6、其它为班级做出贡献的酌情加分

罚:

1、违反校纪吸烟私自离校翻墙上网的一次扣10分

2、打架顶撞老师违反考试纪律的一次扣5分

3、值日生工作失职受到学校批评的每人扣5分

4、考试成绩倒十名的依次扣1—10分

5、无辜不参加群众升旗课间操旷课者每次扣3分

6、带包装袋扒栏杆被发现想和每人扣2分

7、上课不专心不能按时完成作业受到老师批评的每人扣2分

8、上课迟到者每次扣1分

期望同学们共同遵守,互相督促,共同进步为把我们班就建设成为一个良好的班群众而努力。

班级管理规章制度11班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会,制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作,做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流,向有关部门反映学生对教学的意见,组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作,协助班主任处理班级生活事务,发生情景主动与相关教师联系

劳动委员:负责班级职责区团体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动,丰富课余生活。

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作,并及时宣传时事信息。

学生课堂常规

1.课前认真做好上课准备,学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2.听见上课的预备铃后,尽快安静有秩序地进入教室,在自我的座位上静候教师上课。教师走进教室,宣布上课后,班长发出"起立"口令,师生相互问好,在教师示意下,学生方可坐下。

3.迟到的学生在教师同意后,应轻手轻脚走进教室,不得妨碍同学上课。

4.上课时,精神饱满,坐姿端正,自然挺胸,两手放在规定的位置,不做小动作,未经教师许可,不能随便离开座位和教室。

5.上课时要专心听讲,积极思考问题。读书做到心到.眼到.口到。努力掌握正确的学习方法,勇于提出问题,积极参加讨论。发言.提问,要按规定的姿势举手,在教师指名后才能发言,发言时要姿势端正,说普通话,声音响亮,语句完整,并注意礼貌礼貌用语,发言完毕即自动坐下。

6.对教师布置的作业要认真.独立完成,遇到困难时,如果经过思考还是不懂,要主动请教师辅导。作业要整洁,格式贴合规范,做到按时交。

7.写字要严格坚持"眼离书一尺,胸离桌一拳,握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8.下课时,教师宣布"下课",班长发出"起立"口令,在教师招呼后,学生方可平静有序地走出教室。

9.值日生应督促全体同学坚持教室整洁,一下课就帮忙教师整理教具,擦净黑板。

班级环境管理制度

1.班级环境要求

教室前黑板上方正中挂国旗。

劳动.卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

奖状.锦旗一律挂在教室后黑板上方,做到整齐.美观。

“课程表”.“作息时间表”.“值日生表”等贴在规定位置。墙壁.讲台.课桌等不得乱贴.乱画。

教室黑板报资料每月更换一次,围绕当月主题;雏鹰天地资料丰富多彩,版面设计要有特色和创意,讲究艺术美

教室坚持良好的通风和整洁。

2.值日班长职责

监护班级各项环境设施.设备。

开启和关掉教室里的灯.电扇和门窗。

督促同学摆好课桌椅.坚持整齐排列,负责讲台的清洁卫生,做到每节课后讲台坚持洁净。

认真记录值班情景,并送班主任审阅。

值日班长交接时,要认真阅读有关记录和班主任意见。

班级公物保管制度

公物保管由班主任负责,登记后张贴上墙。

公物领借.归还应及时主动,并能严格按制度办事,不任意挪用其它班.室公物。

班级公物师生应节俭使用.安全运作,不损坏.勤擦洗。

公物应安放整齐.协调和谐.清洁美观.有条不紊。

公物有损坏应及时报告总务处,按有关规定处理。

学校替各班添置的公物,一律包管到教室,按规定存放。

每学期由总务处定期与不定期组织检查。

优秀班团体的评选条件

1.政治思想

班团体有坚定正确的政治方向,树立“勤奋.严谨.团结.创新”的良好班风。积极开展班队活动,形式新颖,效果良好,班会每月不少于一次。全班同学在思想.学习.生活上互相帮忙,班团体凝聚力强。

2.班级管理

班干部以身作则,有号召力,善于管理,班级管理制度健全,班级工作有目标,有计划,有措施;积极参加学校组织的各项活动,并取得必须的成绩。

3.学风建设班级学风严谨,同学学习目的明确,学习态度认真,学习气氛浓厚,能较好地完成各项学习任务。

4.基础礼貌全班同学注重基础礼貌建设和个人品德修养,维护社会公德,尊敬师生,团结友爱;有良好的卫生习惯。

5.组织纪律班级纪律严明,全班同学自觉遵守学校各项规章制度,自觉维护公共秩序.教学秩序和生活秩序。

6.学校文化活动积极参加学校文化艺术活动,积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素

质的.提高,坚持参加早锻炼,社会实践活动开展得有特色,雏鹰假日活动有特色。

7.评选材料

评选材料全面真实,资料具体详实,与实际情景没有出入。

学生评优评先条件

1.校“十佳”少先队员评比条件:

现为少先队员,热爱社会主义祖国,热爱人民,立志成才,具有远大梦想;勤奋学习,善于思考,积极实践,敢于探索,具有创新精神;热爱生活,乐观向上,勇敢顽强,自强自立,具有坚强意志;热爱劳动,勤俭节俭,诚实守信,团结互助,具有优秀的品质,德.智.体.美全面发展,事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。

2.校“三好”学生评比条件:

思想品德好

即热爱社会主义祖国,热爱人民,热心为团体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《小学生守则》.《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。

学习好即为“四化”学习目的明确,学习态度端正,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良。

身体好即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好地卫生习惯,身体健康,体育成绩优忍受。

3.校优秀学生干部评比条件:

职责心强,能积极协助教师开展各项工作。

能带头遵守队纪,队章,在学习,劳动等方面起到良好的带头作用。

组织本事强,能组织安排好班.队活动并能单独主持主题队会。

敢于大胆开展工作,抵制不良现象,制止各种违反校规的行为,团结帮忙同学,一齐前进。

4.优秀少先队员评比条件:

学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹,以先进模范为榜样,不断激励自我提高。

树立为祖国而学习的梦想,遵纪勤学,成绩优秀,全面发展。

礼貌礼貌,团结互助,热爱团体。

爱动脑筋,爱科学,爱创造。

积极参加少先队组织的各项活动,并在少先队活动中有主人翁精神。

培养自我管理自我的本事,并在中队管理方面有成绩。

5.礼貌学生评比条件:

尊敬师长,团结同学,自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

热爱团体,积极为班级服务,不做有损团体荣誉的事。

在家中,孝敬父母,尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自我的事自我做;不挑吃穿。

在一学期内没发生打架骂人.乱扔纸屑垃圾的事。

6.单项奖评比条件:

在学习.生活.劳动.体育.艺术等任何一方面有显著提高或有突出成绩的学生,经过学生和教师共同评比,学校给予表彰。

班级管理规章制度12为了创造一个良好的`高考复课环境,形成良好的班风、学风,树起我班的至高形象,我们高三3班全体成员立誓做到:

一、行为与仪表

1、不烫发、染发,不留长发或怪异发型。

2、不佩戴首饰,不涂脂抹粉。

3、不穿拖鞋、牛仔裤进教室,不穿奇装异服进校园。

4、说话礼貌、举止文明,不使用粗鲁言语或粗暴行为。

5、进教室要喊报告,不准横闯课堂。

二、卫生与纪律

1、不乱扔纸屑、果皮等,做到垃圾入桶。

2、教室垃圾要及时倾倒,不能滞留;黑板要及时擦洗,保持干净

3、不准带手机进教室,更不准在室内充电甚或玩手机。

4、教室内不准聊天、吃喝、嬉笑、玩耍、打瞌睡等。

5、上课不迟到、不早退,不乱换、乱窜座位;课堂上不说怪话,不顶撞老师。

三、学习与安全

1、做到课前要预习,课堂记笔记,课后要复习。

2、课前预备要备好课本、笔记本,等待老师上课,不准喧哗、嬉笑。

3、要按时上交作业,错题必须更正。

4、要爱惜教室财产,做到人走灯熄,关窗断电。

5、有事必须请假,上学、回家途中要注意安全,珍爱生命。

班级管理规章制度13一.制度目标:团结同学,服务同学,使同学们养成良好的学习和生活习惯,形成良好的班风。

二.落实方案:运用量化标准,进行公平化、制度化管理;

完善班委与同学双向监督系统,内外部监督结合。

三.具体班规:

1.全班同学周一到周五早上七点出早操,在南校操场经行慢跑。由体委负责管理,未到者向体委请假,实行签到加分制,计入学期末评奖评优。目的在于帮助同学们摆脱恋床的习惯,增强同学们的体质,使同学们有更好的经历投入到一天的学习生活中。

2.针对同学们晚上不能自觉学习这一现象,要求全班同学周日到周四上晚自习,养成良好的学习习惯。由学委负责,全班同学均在三教的指定教室上自习,实行严格的签到制。目的在于通过良好的整体学习氛围带动个人学习积极性的提高,使每个同学都有良好的竞争意识。

3.由组宣委员负责信息传达和活动宣传工作。可以通过短信飞信或口头的方式进行通知宣传,一定保证信息的及时性和准确性。

4.建立寝室长制度。让寝室长监督室友们的`日常生活,包括值日、监督同学们早操和晚自习的出勤等。班委定期组织寝室长开会,强化寝室管理,一些非重要信息可通过寝室长间接传递。

5.定期组织同学们开展活动,包括团日活动,篮球友谊赛,爬山等,通过活动促进同学们之间的友谊,促进同学们之间的了解。

6.定期召开心理方面的班会、心理访谈,将心理委员一对一辅导和大家小组讨论的形式结合起来。心理委员要及时了解并关心情绪出现波动的同学,帮助同学们锻炼良好的心理素质,人人具备阳光心态。

7.由体委定期组织全班性的体育活动,使每个同学在运动中感到快乐,得到锻炼,大大丰富同学们的课余生活。

8.由团支书和组宣委员负责定期组织开展团日活动和团日作品的制作。团支书要关注本班团员的日常表现,带动形成积极向上的精神风貌。另外,按时收缴团费。

工作目的:通过强化班级的管理,形成一个班级制度体系,使同学们养成良好的习惯,有良好的精神风貌,使班级凝聚力更强!

班级管理规章制度141、上班注意力集中,将全体幼儿管理在自己的视线范围内。

2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗,不吃东西、不会客,不带自己的'小孩上班,下班前必须先关好楼道窗户。

3、室内游戏、上课、活动时,保教人员必须与幼儿在一起,教育幼儿室内不能奔跑。

4、有组

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