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【下册】语文6年级课件19千年梦圆在今朝课件材料19千年梦圆在今朝1.小组交流:中华飞天梦是怎样一步一步实现的?你印象最深

刻的是什么?你从中体会到什么?

________________________________________________

________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（1）中华飞天梦是这样一步一步实现的:(1)古人的奇思妙想——美好的梦想;（2）

万户的火箭飞行——大胆的尝试;（3）人造卫星的发射——突破性进展;（4）载人航天工程的实施——艰苦的努力;（5）“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功。另两问略。2.全班交流:本文在表达上有何特点?结合课文内容说一说。

________________________________________________

要点:在事实的描述中说明道理。1.在正确的字下画“

”。

(归瑰)丽捆(帮绑)

(振震)奋规(摸模)(概慨)括评(介价)

(魄魂)力(积集)劳成疾2.根据意思写词语。(1)到天的最高处去摘月,常形容壮志豪情。

(

)(2)形容声音很大,耳朵都快震聋了。

(

)(3)形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

(

)3.阅读课文倒数第三段,完成练习。(1)联系上下文,理解词语的意思。坚持不懈:_____________________________(2)文中“几千年的梦想”是指______________。

“美好的现实”是指____________________。

(3)这段话赞扬了中国航天工作人员

、

、

勇于挑战的精神。

坚持不懈锲而不舍作者运用_________________________的写作方法,向我们展现了中华民族几千年来飞离地球、遨游太空的美好梦

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