部编版二年级道德与法治下册第2课《学做“快乐鸟”》精美课件

第一单元让我试试看2学做快乐鸟教学目标：知道每个人都有快乐和不快乐的事情；学习解决烦恼的方法；明白帮助别人自己也会快乐；引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。教学重点：引导学生理解什么是真正的快乐，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。教学难点：学会正确面对生活中的不开心。教学目标导入新课幸福拍手歌

我很快乐1同学们好，能和大家成为好朋友，老师真开心！那么你们见到老师心情又是怎么样的呀？开心、快乐、激动、好奇……这么多种不一样的心情，就是我们的情绪！今天，我们就来认识一个最常见的情绪——快乐，并且学做一只“快乐鸟”。我来说一说我的快乐！游戏带给我们快乐我很快乐1读书带给我们快乐快乐无处不在我来说一说我的快乐！我很快乐1挑战带给我们快乐快乐无处不在运动带给我们快乐说一说游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。把你的快乐说出来和大家一起分享吧！我很快乐1我很快乐1我进步，我快乐；我创造，我快乐；我很快乐1我分享，我快乐；游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。保持快乐能让我们的大脑更活跃，令我们充满力量，敢于探索。还能把快乐传递出去，做一只快乐鸟，让周围的人都感到幸福！生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。也有不开心的事2也有不开心的事2漂流瓶漂流瓶里烦恼多，里面装着你和我。面对烦恼怎么办？大家一起来解决！也有不开心的事2他冤枉我……被冤枉的滋味确实不好受，我们要尽量解释清楚。我被冤枉了，所以感到很不开心。也有不开心的事2下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师喜欢举手回答问题的孩子。今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。怎么不叫我回答，好失落啊……这里是快乐门诊部，快乐不快乐看清楚：哪个快乐没道理？哪个不快乐要挺住？快乐门诊部3这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。”他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。有些不快乐要挺住快乐门诊部3他真棒！但要提醒他不能骑车上路。这位同学说“我假期学会了骑自行车，非常高兴！”学会了骑自行车，非常棒！但我没达到法律规定的年龄,是不能骑车上路的，这样的不快乐要挺住。有些不快乐要挺住快乐门诊部3这样的快乐不可取这位同学说：“我拿了爸爸的10块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真高兴！”？这样做是不对的，得到这样的快乐没有道理。让快乐更多4让快乐更多4当你不开心时，你会用什么方法使自己快乐起来呢？应对不快乐的小妙招把不高兴的事说给好朋友听我会深呼吸，把不快乐吐出去。不开心时，我会去踢足球，很快就忘掉不快乐了。我会在家里画画，慢慢的忘记它。我会和爸爸妈妈说不开心的事，然后我们一起解决。应对不快乐的小妙招让快乐更多4不管烦恼有多大，我们都不怕！齐心合力想办法，一定赶走它！睡觉、运动、深呼吸，微笑、唱歌、讲笑话。咱们一起动脑筋，做个健康快乐娃！快乐娃！课堂小结同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，