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文档简介
浣溪沙苏轼苏轼，字子瞻，号“东坡居士〞，世人称其为“苏东坡〞。北宋出色的文学家、书画家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上少见的全才。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏〞。作者简介这首词写于元丰五年〔1082〕春，当时苏轼因"乌台诗案"，被贬任黄州〔今湖北黄冈〕团练副使。这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词却在逆境中表现出一种乐观向上的精神。背景学习目标1、理解这首词的意思2、体会词人要表现的情怀，激发对现在时光的珍惜并为之努力奋斗。3、背诵这首词
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。请同学们依据课下注释翻译本文序：游历蕲水清泉寺，寺临近兰溪，溪水向西流去。上片：山下小溪潺潺，岸边的兰草刚刚萌生柔嫩的幼苗，松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染。黄昏细雨潇潇，寺外传来布谷鸟的啼叫声。下片：谁说人生不能回到少年时代？你看门前的流水不是也能向西奔流吗？不要再发出老年时光流逝这样的感慨。
快乐探究一、《浣溪沙》上阕写景，描述了哪三幅画面？画面有何特点？二、下阕转入抒怀，抒发了怎样的情怀？
成果展示山下小溪边，生长着矮小柔嫩的兰草。山上松间沙路洁净无尘。黄昏时潇潇细雨中布谷鸟在啼叫。画面清新优美，淡雅宁静。联想到人生可以再少，青春可以永驻，大可不必为日月变迁，人生衰老而叹息。表现出词人热爱生活、积极进取的人生态度。
学习目标理解这首词的思想内容及主旨背诵这首词快乐检测1、说说这首词的意思2、背诵这首词3、你的启发这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在抒情中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人在政治上失意后依旧积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。畅谈收获这首诗是不服老的宣言，是对青春活力的呼唤，对美好将来的向往。它指引
我们积极乐观，奋发向上，对人生充满信心。尤其当我们碰到困难的时
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