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文档简介

初中(人教版)七年级上册第一单元生物和生物圈例1

(2020黑龙江大庆肇源四中第一次月考)下列不属于调查活动的是

()A.用显微镜观察细菌B.班级视力的检查C.年级身高的统计D.人口普查解析

B班级视力的检查、C年级身高的统计、D人口普查都属于调查活动;A用

显微镜观察细菌属于观察。答案

A2.调查校园、公园或农田的生物种类(1)目的要求①了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物,记录你所看到的生物和它们

的生活环境。②尝试对你所看到的生物进行归类,初步认识生物的多样性,以及生物与环境的关

系。③初步学会做调查记录。(2)材料用具调查表,笔,望远镜,放大镜,照相机等。(3)方法步骤①选择调查范围。如校园生物种类调查,公园或绿地生物种类调查,某块农田生物

种类调查,等等。最好选择既熟悉又安全的地方。②分组。6~8人为一个调查小组,确定一人为组长。小组成员经过讨论,在教师的

指导帮助下制订出合理可行的活动方案,组内成员分工明确,落实到人。③设计调查路线。在确保安全的前提下选择一条生物种类较多、环境有较多变

化的路线。④调查。沿着事先设计好的路线进行调查,注意边调查边将观察到的各种植物、

动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。⑤归类。将全组调查到的生物按照某种共同的特征进行归类。归类的项目和方

法可由全组同学讨论决定,并说明归类的理由。⑥整理。将归好类的生物的资料进行整理,写在记录本上。⑦撰写调查报告。各小组根据调查情况和分工,撰写调查报告,在班级进行汇报、

交流。调查注意事项:①如实记录;②爱护生物资源;③注意安全;④调查时要全面、细致。特别提醒例2

(2020湖南张家界期末)教育均衡发展使城乡学校的面貌发生了很大的变化,校园内的植被多了,有的学校还建起了植物园,某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境,下列关于调查的相关描述不正确的是

()A.对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录B.调查一般要先明确调查目的和调查对象C.对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类D.调查最好要制作一份调查表,便于记录解析

对于调查过程中所看到的生物,不管是否喜欢它,是否认识它,都要认真观

察,如实记录,A错误。答案

A知识点二生物的归类对调查到的生物,可以按照不同的依据进行归类,如生物的形态结构特点、生

活环境、用途等。归类方法举例形态结构动物鱼、龟、鸟、牛、马植物海带、紫菜、小麦、玉米、柳树其他生物细菌(如大肠杆菌)、真菌(如酵母菌)、病毒(如乙肝病毒)生活环境陆生生物水杉、松、月季水生生物水绵、鱼、鲸、河豚用途家禽鸡、鸭、鹅家畜猪、羊、牛宠物狗、猫作物小麦、玉米、水稻例3

(2019贵州兴仁黔龙学校期末)某小组将调查到的生物进行分类:鲫鱼、金

鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类,松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。

他们分类的方法为()A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量解析

鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中,松、柏、月季、

鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上,这个小组是按照生活环境进行分类的。答案

C例4

(2020广西桂林灌阳期中)下列生物归类正确的是

()A.鸡、鸭、猫、狗属于家禽B.玉米、蝗虫、猫头鹰属于陆生生物C.柳树、玫瑰、蝴蝶属于植物D.鲫鱼、荷花、孔雀属于水生生物解析

鸡、鸭属于家禽,猫、狗属于宠物。玉米、蝗虫和猫头鹰都生活在陆地上,

属于陆生生物。柳树、玫瑰属于植物,蝴蝶属于动物。鲫鱼和荷花生活在水中,属

于水生生物,孔雀生活在陆地上,属于陆生生物。答案

B题型科学方法——调查例

(2020福建泉州十六中期中)我们在对全班同学的视力进行调查时,下列不是调

查应该做的工作是

()A.选取样本抽样调查B.确定调查目的和对象C.整理分析调查结果D.制订合理的调查方案经典例题全解解析

在对全班同学的视力进行调查时,应全面调查。答案

A

调查法包括抽样调查和全面调查,选择全面调查还是抽样调查,要根据所要调查的对象的特征灵活选用。点拨易错点调查和观察

相同点不同点观察都是科学探究的常用方法,都有

明确的目的,过程中都要如实记

录等要全面、细致调查可以进行抽样调查易错易混全解例

(2020湖南娄底新化上梅中学期末)下列关于观察法和调查法的叙述,不正确的

()A.观察和调查都要有明确的目的B.观察可以借助放大镜、显微镜、望远镜等C.调查要全面,要注意调查全部调查对象D.对调查结果要进行整理和分析解析

调查法包括抽样调查和全面调查,选择全面调查还是抽样调查要根据所要

调查的对象的特征灵活选用,如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为

样本,C错误。答案

C知识能力全练知识点一调查1.(2020吉林长春开发区期末)我国森林资源每五年清查一次,这种方法属于

(

)A.观察B.调查C.分析D.比较答案

B调查是科学探究常用的方法之一,我国的森林资源每五年清查一次,属

于调查。2.(2020独家原创试题)暑期社会实践小组一行共8人开展了一次关于我校绿化植物

种类的调查。同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作,其正确顺序应

()①撰写调查报告②完成调查并记录③确定调查方法和路线④设计调查记

录表⑤明确调查目的和范围⑥分析和统计调查结果A.③⑤④②⑥①B.⑤④③⑥②①C.④③⑤②⑥①D.⑤③④②⑥①答案

D调查的步骤:⑤明确调查目的和范围;③确定调查方法和路线;④设计调

查记录表;②完成调查并记录;⑥分析和统计调查结果;①撰写调查报告。3.(2019内蒙古正镶白旗察汗淖中学期中)新中国成立以来已进行了六次人口普查,

下列相关叙述不正确的是

()A.人口普查是一种调查方式B.普查前要制订合理的普查方案C.普查过程中要如实记录各项数据D.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算答案

D对于精确度要求高、事关重大的调查往往选用普查,根据原有数据进

行估算,误差大,精确度不高,D的叙述不正确。4.(2020江苏泰州中学附中期中)在调查社区的生物种类时,要仔细观察,认真记录,

正确的做法是

()A.记录数量最多的生物B.记录最珍贵的生物C.记录自己喜欢的生物D.记录看到的全部生物答案

D调查过程中要如实记录调查到的各种生物,不能因喜好、生物珍稀程

度等进行取舍,否则在调查过程中记录的数据与实际有偏差,影响调查结果。5.(2019山东济南莱芜腰关中学期中)调查是科学探究常用的方法之一。以下是某

班部分同学在“调查校园的生物种类”活动中的做法,其中不符合调查相关要求

的是

()A.甲同学记录了偶尔飞过的鸟和昆虫B.乙同学记录了所观察到的动植物名称、数量及生活环境C.丙同学只记录了自己喜欢的生物:鸟和花D.丁同学记录了树皮、草丛和枯枝落叶等处的小生物答案

C调查是一项科学工作。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合

理的调查方案;对你所看到的生物,不管是否喜欢,都要认真观察,如实记录,不能仅

凭个人好恶取舍,C项不符合调查相关要求。知识点二生物的归类6.(2020福建厦门五校期中联考)调查完毕,可根据不同的要求,对所调查到的生物进

行归类。下列归类方法中不恰当的是

()A.依据个人的喜好来分类B.依据生物生活环境不同来分类C.依据生物形态特征不同来分类D.依据生物的不同用途来分类答案

A调查完毕,可根据不同的要求,对所调查到的生物进行科学归类,以利于

学习研究。可以依据生物生活环境不同来分类,也可以依据生物形态特征不同来

分类,还可以依据生物的不同用途来分类,不能依据个人的喜好来分类。7.下面的记录卡是小明、小刚等同学在进行校园生物调查时的记录。请根据卡片

中提供的信息回答下面的问题。A1.油松落叶松刺松A2.月季玫瑰一品红B1.蜻蜓麻雀蝴蝶B2.老鼠蚯蚓蜘蛛B3.金鱼海豚河虾图1-1-2-1(1)他们将调查的生物分成A、B两类,A类是

,B类是

。(2)他们将B分成三类,他们的分类标准是?

。答案(1)植物动物(2)动物的生活环境解析(1)根据生物的形态结构特点,可将生物分为动物、植物等类群,题中A类属

于植物,B类属于动物。(2)按照生物的生活环境,可以将生物划分为水生生物、陆

生生物等。B1、B2、B3是根据动物的生活环境进行分类的。1.(2020福建闽侯期中)当我们调查全国初中学生眼睛近视情况时,由于调查范围很

大,需要选取调查样本,这里的样本是指

()A.对象中的一个B.对象中的一部分C.全部对象D.以上都对资源拓展答案

B抽样调查是从全部调查研究对象中,随机抽选一部分进行调查,并对全

部调查研究对象作出估计和推断的一种调查方法。2.(2020江苏宿迁泗洪期中)小雨同学设计了几种“调查泗洪县初中学生近视发病

率”的实施方案,你认为最合理的方案是

()A.选取泗洪县城区部分中学的学生作为样本进行调查分析B.选取泗洪县农村部分中学的学生作为样本进行调查分析C.成立一个调查小组,对泗洪县所有的初中学生进行调查和统计D.选取泗洪县农村和城区部分中学的初中学生作为样本进行调查和分析答案

D选取泗洪县城区部分中学的学生或选取农村部分中学的学生,样本不

全面,没有代表性;泗洪县所有的初中学生数量很大,全部调查难度大。因此最合理

的方案是选取泗洪县农村和城区部分中学的学生作为样本进行调查和分析。3.(2018山东威海荣成十四中期中)下列对调查方法的叙述不正确的是

()A.调查时要明确调查的目的和对象B.调查不需要制订调查方案C.对调查结果要进行整理和分析,有时还要进行数学统计D.调查过程中要如实记录答案

B调查是科学探究常用的方法之一,调查时应明确调查目的和对象,并制

订合理的调查方案。4.(2019福建漳州龙海二中月考)在调查校园生物时,以下同学的做法,正确的是

()A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来C.小伟调查记录中有蜻蜓,其他同学都没有,小伟决定把它删掉D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录答案

B调查时不能损伤植物,不要破坏生物的生活环境,小军的做法错误。调

查时要如实记录,小梅的做法正确,小明、小伟的做法错误。5.(2018湖南衡阳期中)七年级某班对某校(某校学生4千多人)的学生进行校园环境

满意度调查。其中对校园绿化质量和空气质量调查问卷结果统计如下:(1)该班学生采用的是

(填“抽样调查法”“普查法”或“观察

法”)。调查表明学生对绿化质量的满意率

(填“高”“低”或“等”)于对空气质量的满意率。

绿化质量空气质量人数(人)比例/%人数(人)比例/%很满意11274.75838.7满意3221.37248不满意642013.3(2)该班同学在问卷调查过程中发现校园里有很多的植物、动物,大家都十分感兴

趣。于是决定进行一项新课题的研究:调查校园内的生物种类,下列哪一项工作是

没有必要的

。A.设计调查表B.制作植物标本C.做好调查记录D.对调查结果归类整理(3)该班学生在调查过程中,下列做法你认为正确的是

。A.边观察边记录B.将校园中自己喜欢的花草采回家种植C.将校园中自己不喜欢的花扯掉,以免影响自己的心情D.看到一个奇异的果实,采下来品尝一下答案(1)抽样调查法高(2)B(3)A解析(1)某学校学生4千多人,表格中显示该班学生调查了150人,因此该班学生采

用的是抽样调查法。表格中显示学生对绿化质量的满意率是96%(74.7%+21.3%),

对空气质量的满意率是86.7%(38.7%+48%),因此调查表明学生对绿化质量的满意

率高于对空气质量的满意率。(2)制作植物标本,是调查校园内的生物种类时没有

必要的工作。(3)调查过程中边观察边记录,A做法正确。调查过程中将校园中自

己喜欢的花草采回家种植,会破坏环境,B做法错误。将校园中自己不喜欢的花扯

掉,会破坏环境,C做法错误。有的果实可能有毒,因此看到一个奇异的果实,不能采

下来品尝,即使没毒,将奇异的果实采下来品尝,也会影响植物的美观和繁殖,D做法

错误。8.(2020安徽亳州利辛第二次月考,3,★☆☆)下列有关调查的叙述中错误的是

(

)A.人口普查也是调查B.森林资源的清查是调查C.对调查的对象要逐个进行D.对调查的结果进行整理和分析答案

C调查法包括抽样调查和全面调查,选择全面调查还是抽样调查要根据所

要调查的对象的特征灵活选用。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要

选取一部分调查对象作为样本。9.(2020黑龙江大庆五十一中第一次月考,8,★☆☆)按照生活环境对下列调查到的

生物进行归类,属于水生生物的是

()①鲫鱼②羊③麻雀④狗⑤水绵⑥玉米⑦鸡⑧鲤鱼A.①⑤⑧B.①②③C.④⑤⑥D.⑤⑦⑧答案

A按照生活环境,生物可以分为陆生生物、水生生物等,陆生生物是指在

陆地上生活的生物,水生生物是指在水中生活的生物。①鲫鱼、⑤水绵、⑧鲤鱼

生活在水中,属于水生生物;②羊、③麻雀、④狗、⑥玉米、⑦鸡生活在陆地上,属

于陆生生物。10.(2018山东泰安新泰期中,26,★★★)如表是某校生物兴趣小组调查校园生物种

类的调查表,请仔细阅读,并回答问题:调查人:李明调查地点:校园调查时间:9月5日天气状况:晴朗生物名称雪松柳树麻雀草睡莲蜘蛛苍蝇数量10株7株3只很多很多2只5只生活环境操场教学楼前草坪草坪上水池围墙角垃圾箱旁(1)调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和

,

制订合理的

。有时因为调查的范围很大,不可能逐个调查,就要选取一

部分调查对象作为

,调查过程中要如实

,要对调查结果进行整理和分

析,有时还要进行数学统计。(2)对调查到的生物进行归类,可以按照

特点,将生物归为动物、植物

和其他生物;也可以按照生活环境,将生物划分为

等;还可

以按照

,将生物分为作物、家禽、家畜等。(3)如果按照形态结构来划分,上表中可与雪松归为一类的生物有

。答案(1)调查对象调查方案样本记录(2)形态结构陆生生物水生生

物用途(3)柳树、草、睡莲解析(1)调查是科学探究的常用方法之一,调查时首先要明确调查目的和调查对

象,制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大,不可能逐一调查,就要选取一

部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分

析,有时还要进行数学统计。(2)对调查到的生物进行归类,可以按照形态结构特点,

将生物分为动物、植物和其他生物;也可以按照生活环境,将生物划分为陆生生物

和水生生物等;还可以按照用途,将生物分为作物、家禽、家畜等。(3)按照形态结

构来划分,可将生物归为动物、植物和其他生物,雪松属于植物,因此题表中可与雪

松归为一类的生物有柳树、草、睡莲。1.(2018北京丰台期末,5,★☆☆)在野外调查生物时,下列不应该做的一组活动是

()①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物

种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果A.①和②B.②和④C.③和⑤D.①和④资源拓展答案

C调查野外生物要沿着事先设计好的路线边调查边记录,注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境等。①听蝉鸣、鸟叫,②对昆虫进行拍照,④如实记录植物种类,做法都正确。调查野外生物时不要伤害动植物和破坏生物的生存环境,特别要注意安全,③捅马蜂窝、捕捉蛇,⑤爬悬崖、采野花、品尝野果,做法不正确。2.(2019广东汕头潮南月考,23,★☆☆)某同学要了解本班同学的近视发病率,请回答:(1)现有两种方案:①抽样调查法:任意抽班上3组同学进行调查;②普查法:对全班同

学进行调查。你认为哪一种方案获得的数据更准确?(填序号)

。当调查

对象较多时常采用(填序号)

。(2)小明调查该校七、八、九年级学生的近视发病率,结果如图所示,你认为近视发

病率有

的趋势。答案(1)②①(2)增长解析(1)对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应

选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查,普查法获

得的数据更准确。当调查对象特别多时常采用抽样调查法。要了解本班同学的

近视发病率可用普查法。(2)根据图示可知近视发病率有增长的趋势。11.(2019海南中考,14,★☆☆)为了解我省生产、销售和使用一次性不可降解塑料

用品的情况,通常采用的方法是

()A.观察法B.实验法C.分析法D.调查法答案

D调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法。

为了解海南省生产、销售和使用一次性不可降解塑料用品的情况,通常采用的方

法是调查法。12.(2017湖南长沙中考,30,★★★)资料显示:蝴蝶可作为衡量环境优劣的一种指示

动物。某校学生对本地某公园的蝴蝶进行监测,获取的数据如表。请回答问题:

3月4月5月合计2011年蝴蝶的数量(只)24144379547蝴蝶的种类(种)51211

2012年蝴蝶的数量(只)3651129216蝴蝶的种类(种)485

(1)该校学生采用的研究方法是

法。(2)为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系,在明确了目

的、对象的基础上,还要制订合理的

。(3)对蝴蝶种类进行鉴别,需要比较蝴蝶的

和生理功能。(4)若要对每年3~5月蝴蝶种类数进行统计,科学做法是将蝴蝶种类数

。(5)下图是2012年3~5月蝴蝶种类的柱形图,请画出4月份的图形。

图1-1-2-2答案(1)调查(2)调查方案(3)形态结构(4)汇总(5)

解析(1)调查是科学探究常用的方法之一,是了解生物种类、生物的生存环境和

外部形态等常用的研究方法。该校学生采用了调查法研究蝴蝶的种类和数量。

(2)调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案,调查过程中要如

实记录。(3)对蝴蝶的分类除了要比较外部的形态结构特点外,往往还要比较其生

理功能。(4)若要对每年3~5月蝴蝶种类数进行统计,科学做法是将蝴蝶种类数汇

总。1.(2019山东潍坊中考,1,★☆☆)为了解潍坊萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小

组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。

其主要采用的科学研究方法是

()A.实验法B.调查法C.观察法D.测量法资源拓展答案

B为了解潍坊萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产

区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员,主要采用的科学研究方

法是调查法。2.(2018广东中考,8,★☆☆)调查校园的植物种类时,做法错误的是

()A.需要明确调查目的和调查对象B.需要制订合理的调查方案C.调查过程中只记录自己喜欢的生物D.要对调查结果进行整理和分析答案

C调查时要如实记录,而不可凭个人喜好记录,C项做法错误。3.(2017内蒙古包头中考,7,★★☆)某研究小组要进行“内蒙古包头市市民红绿色

盲发病率的调查”,采取的措施不当的是

()A.可以选择患红绿色盲的家庭作为调查对象B.可以随机选取一部分样本进行调查C.可以先以小组为单位进行调查,最后进行汇总D.可以用数学统计的方法对调查结果进行整理和分析答案

A调查内蒙古包头市市民红绿色盲的发病率时可以随机选取一部分样本

进行调查,而不是选择患红绿色盲的家庭作为调查对象,A项中采取的措施不恰

当。13.(2019陕西咸阳中考节选)目前社会上“低头族”现象十分普遍,长时间使用手

机会对身体产生危害吗?有学生做了这样的实验:选取初三某班20名学生(10男10

女,身体健康状况相同),分为A、B两组,每组男生、女生各5名(共10名学生)。在相

同的环境中,给A组每人一部手机,让其随意玩手机游戏;B组每人一本书,随意阅读,

其他条件相同。6个小时后获得实验数据如表。回答下列问题。核心素养全练组别使用时间人数颈肩痛手腕部疼痛眼部不适轻度社交障碍A组使用手机1~3小时105101054~6小时10910108B组看书1~3小时1010304~6小时103050(1)实验中每组都用了10名学生而不是1名学生,目的是

。(2)通过数据可得出的结论是

。(3)世上最遥远的距离就是我在你身边,你却在玩手机。很多人只顾低头看手机而

冷落身边亲友,你想对身边的“低头族”说点什么?

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