江苏省淮安市某中学等校2025-2026学年八年级下学期阶段学情自测物理试卷（含答案）

江苏省淮安市开明中学等校2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自

测题

一、单选题

i.在国际单位制中，质量的单位是（）

A.千克B.牛顿C.米D.秒

2.东南大学材料科学与工程学院院长发布了世界首创“水泥气凝胶”，该材料能很好保持室内温度稳定，减

少能量散失。该材料具备的物理属性与传统水泥相比，说法正确的是（）

A.隔热好B.硬度大C.隔音差D.密度大

3.如图所示“南船北马舍舟登陆”，在石料上雕刻文字时，石料不变的物理量是（）

—潼叠弃善焉瓦班嗑」

_____..一

A.质量B.密度C.体积D.形状

4.用绳子系着水桶，手拉着绳子从井中向上提水，此时手受到向下的力，这个力的施力物体是（）

A.水B.绳子C.水桶D.水和水桶

5.如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景，当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合,

为了把画挂平，下列做法中正确的是（）

A.把画的右边调低一些B.把画的右边调高一些

C.换用质量较大的重锤D.调整重垂线，使重垂线与桌面垂直

6.如图所示的四个实例中，FI的是增大摩擦的是（）

A.给自行车轴加润滑油

鞋底有凹凸不平的花纹

7.如图所示，片和鸟是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是（）

F,=2N

B.

F,=2NF2=1.5N

D.

8.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=3N,则弹簧测力计A和B的示数分别为

C.3N,3ND.3N,6N

9.小明把汤匙支在手指上保持平衡，如图所示是他画出的汤匙受到手指的作用力厂的示意图，其中正确的

D.

10.《考工记》中有“马力既竭，相犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是

关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（）

A.马车运动的越快，马车具有的惯性越大

B.马车受到的拉力越大时，马车具有的惯性越大

C.马车无论是否受力，马车都具有惯性

D.撤去拉力后，马车受到惯性力的作用，会向前继续运动一段距离

11.如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，下列说法正确的是（）

A.乙的密度是甲的密度的2倍

B.当甲、乙质量相等时，甲物质的体积比乙物质的体积大

C.当甲、乙体积相等时，甲物质的质量比乙物质的质量大

D.若将甲质量减小，密度也减小

12.如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个部分组成，寓意绿色出行。关于人在水平路

面上匀速直线骑车时，以下说法正确的是（）

A.人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力

B.人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力

C.人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力

D.自行车受到路面的支持力和自行车的重力是一对相互作用力

13.为了探究“力的作用效果与哪些因素有关“，小明同学设计了如图所示的甲、乙两个实验情景，下列假设

与图中情景符合的是（

甲乙

A.由甲图可知,力的作用效果可能与力的大小有关

B.由甲图可知,力的作用效果可能与力的作用点有关

C.由乙图可知,力的作用效果可能与力的作用点有关

D.由乙图可知,力的作用效果可能与力的大小有关

14.在物理实验课上，小勇找来甲、乙两个质地均匀的实心正方体,他用刻度尺分别测出甲、乙两个正方

体的棱长分别为4.0cm和2.0cm,再用同一台电子秤分别测量它们的质量，结果如图所示，则甲、乙两正方

体的密度之比为（)

甲乙

A.1:1B.1:4C.4:1D.1:2

15.如图甲所示，用水平压力尸将物体压在竖直墙上，图乙为压力厂与时间/的关系。图丙为物体所受摩擦

力，与时间，的关系，下列说法正确的是（)

A.由甲丙图可知，0〜4时间内，物体保持静止，是因为重力小于摩擦力

B.由甲乙两图可知，物体的重力为10N

C.由甲丙图可知，。后物体开始下滑，物体将向下做匀速直线运动

D.由乙丙两图可知，。~%时间内，物体所受合力方向始终竖直向下

二、填空题

16.小曦用实验室温度计测量一杯水的温度，他发现温度计里的液柱持续上升了一段时间后稳定不变了,

那么这段时间内温度计里液体的质量，密度o（均优填“变大”、“变小”或“不变”）

三、实验题

17.如图，把•本较厚的书放在桌面.上，用•根橡皮筋拉动它匀速前进“然后在书和桌面间垫几支圆柱形

的铅笔，再拉动它匀速前进。根据观察,可直观地比较出两次摩擦力的大小；实验后发现在下方垫

铅笔书本受到摩擦力较小，根据以上实验可以得出结论：将能减小物体间的摩擦。

四、填空题

18.如图所示的是固体密度阶梯的示意图，若有相同体积的铁、铜、铅、银四种金属，则其中质量最小的

是。一枚纪念币的质量为16g,体枳为1.8cm3它可能是用制成的。

冰铁铜银铅

0.97.98.910.511.3

01789101112/

19.如图所示，物体重15N,被水平向右的力尸压在竖直墙壁上。当尸为3ON时，物体静止天动，这时物

体受到的摩擦力是N,方向；当尸减小为2ON时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到

的摩擦力是N。

20.上个月小明生病了，医生给他开了药，小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体

重一日10mg/kg"。小明的体重是60kg,每粒药的规格是0.2g,则小明一日应服药mg,一日服药一次,

每次服用粒。

21.如图所示，在一辆向右行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车

在做（选填“加速”、“匀速”或“减速”）运动。当该汽车突然停止运动时，小球将向（填“右”或

“左”）运动，其原因是小球（填“具有惯性”或“受到惯性

22.利用弹簧测力计（量程0—5N）和一个小桶可以制成“密度秤”，测出空桶重力为0.8N,装满水时为2.8N,

则装满酱油时总重力为N,若桶内装满某种液体时，总重力为4.4N,则这种液体的密度为kg/m3；

此，，密度秤”的最大测量值是g/cri?。（g取1ON/kg，p酱油=1.2xl03kg/m3）

A

o-n-o

i--i

2二二2

:「3

Y

O

23.物理老师利用橡皮筋、定滑轮、钩码、小绳子和同学们一起探究同一直线上二力的合成，实验装置如

(1)探究同一直线上二力的合成的实验装置如图所示，该实验应用了力能使物体。图中/£表示橡皮筋

原来的长度，如果想让百和E共同作用使橡皮筋伸长到9时，丹应作用于点(选填A或上)能让橡

皮筋从E点伸长到£'点，通过比笈两种情况，可知同一直线上方向相反的两力的合力大小，等于这

两个力大小之差的绝对值，方向跟这两个力的较大力方向相同;

(2)如图(a)所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力尸的作用，尸的大小与时间/的关系和

物体运动速度v与时间/的关系如图(b)所示。由下列图像可知；当f=3s时，物体受到的摩擦力为N,

此时物体所受的合力方向为(填“水平向左”或“水平向右

(a)(b)

五、作图题

24.(1)如图所示，重5N的足球在空中飞行，请画出它所受重尢G的示意图。

(2)如图所示，一块砖被压在竖直的墙壁上，画出砖块静止时所受摩擦力/的示意图。

(3)如图所示，一铁球和木块相互接触静止放在光滑水平地面上，请作出木块受力示意图。

六、计算题

25.如图所示的无人配送车，质量为500kg,在水平路面上匀速直线行驶时受到的阻力是车重的0.1倍，g取

lON/kgo求:

(1)配送车所受的重力G：

(2)配送车匀速直线行驶时受到的牵引力七。

26.某战斗机广泛采用了复合材料和现代电子技术，具有优良的作战性能。其中一个零件原来采用密度较

大的钛合金制造，零件的质量为450kg,所使用的钛合金密度私合金=4l.5x103kg/m3,后采用复合材料制成

相同体积的零件替代原零件，质量减小了200kg。求：

(1)该零件的体积；

(2)复合材料的密度。

七、实验题

27.小明利用天平和量筒测量牛奶的密度，准备了如图所示的器材：

、，

mL

S-50

50gj-4o

….循磊k

J//。12.345gf

甲乙丙

(1)测量前小明将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的_____i也发现指针指向如图甲所示位置，

应将平衡螺母向调，使天平横梁在水平位置平衡；

(2)实验时，小明发现实验室中祛码已经磨损，这会导致测得的牛奶密度比实际值(选填“偏大皿偏小”

或“不变”)；

(3)更换新祛码并正确测量质量后，将装有牛奶的烧杯放在天平的左托盘中，天平平衡时所用祛码和游码位

置如图乙所示，测得烧杯和牛奶的总质量网=g；

(4)将牛奶倒一部分至量筒中，测出体积如图丙所示，则倒出牛奶的体积V=mL；再测出剩余牛奶和

烧杯的总质量也二64g，则牛奶的密度是kg/m51,

(5)实验中，下列因素对密度的测量结果没有影响的是(选填序号)。

①调平后发现平衡螺母生锈

②测量液体体积时仰视读数

③牛奶从烧杯倒入量筒时有部分洒出

28.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如匡三次实验。

9-432432

IIIII111山1山11|||111|111.|"|小|1||1||

zih”N

||||||||lllllllllllllllpn||||||||||||||l|lll

9।-A4ii3i2432_____A

J—I------HPif

j:]=12

a.如图甲，将毛巾只铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下；

b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下;

C.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下;

（1）以上存在明显错误的步骤是（选填"a"、"b”或"c”）；

（2）实验时，每次都让小车从斜面顶端由静止自由滑下，小车最终静止在水平面上的某处。她观察小车在

（选填“斜面”或“水平面”）阶段的运动，来探究阻力对物为运动的影响，实验中通过改变来改

变小车受到的阻力大小；

（3）纠正错误后重新实验，能初步得到：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，通过的距离越（选填“长”

或“短”）；进一步推理：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。

（4）在大量实验事实的基础上，牛顿总结伽利略等人的研究成果概括出了牛顿第一定律，牛顿第一定律不是

直接由实验得出的，而是在实验的基础上通过科学推理得出的正确结论，以下探究中所采用的研究方法与

此相同的是o（选填序号）

①用光线模型描述光的传播方向：

②真空不能传声：

③滑动摩擦力大小和接触面粗糙程度及接触面所受压力大小有关；

30.如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”的实验情景。

⑴图1中的左盘和右盘同时加入一个质量为50g的祛码，此时木块两边受到的拉力——（选填“相等”或“不

相等“）木块处于静止状态。当他把左盘中跌码换成一个质量为100g的祛码时，木块仍处于静止状态，此

时木块所受合力大小为N（g取10N/kg）

（2）行同学对图1的实验进行了改进，利用如图2所示的装置继续实验。往两盘中加入质量相等的祛码，小

车处于静止状态时，小车受到的重力和小车受到桌面的支持力为一对（选填“平衡力”或，相互作用

力”）；

（3）在探究同一问题时，有同学设计了图3所示的实验，同学们认为图3的实验装置优于图1和图2,最主

要原因有（选填序号字母）。

A.小卡片容易扭转

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向保持平衡

D.能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计，减少摩擦力对实验的影响

（4）在图3实验中，可以通过调整来改变拉力的大小，往两边挂上数量相等的钩码，将卡片扭转一个

角度后释放，卡片（选填“能”或“不能”）保持静止。进行这个操作是为了探究；

（5）在图3实验中，用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这

说明这两个力必须作用在物体上才能平衡。

（6）利用图4装置（选填"能''或"不能”）探究二力平衡的条件。

31.小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图甲所示的实验装置，在弹簧A和弹簧B上依

次挂上钩码记录了相应实验数据如下：

Z/o246810F/N

图甲图乙

拉力（钩码总重）/N01.02.03.04.05.06.07.08.09.0

A弹簧的总长度/cm2.003.004.005.005.505.806.006.006.906.00

B弹篝的总长度/cm2.002.503.003.504.004.505.005.506.006.20

⑴实验探究

①没有挂钩码时，弹簧A的原长=cm：

②在图乙表格中作出弹簧A和弹簧B的总长度L与拉力大小F的关系图像:

（2）跨学科实践一制作简易弹簧测力计

【项目任务】利用钩码（每个钩码重1N）、托盘（大约100g）、刻度尺和弹簧A、B等器材，制作一个如图

内所示带托盘的弹簧测力计，要求：量程为。一5N,分度值为0.1N；

图丙

【方案实施】

①根据之前实验探究中的数据，制作此量程为0-5N,分度值为D.1N的“弹簧测力计”应选择弹簧（选

填“A”或"B”）更合理；

②使用如图丙所示实验器材组装带托盘的弹簧测力计；

③请写出为弹簧测力计标注刻度操作过程：。

参考答案

题号12345678910

答案AABBBDCCBC

题号1112131415

答案CBCBD

16.不变变小

17.橡皮筋的伸长量(形变程度或长度)滑动变为滚动

18.铁铜

19.15