大学图书馆艺术设计

大学图书馆艺术设计一、好的图书馆环境布局是图书馆的灵魂图书馆作为读者学习的地方，对色彩的要求较高，过于夸张的色彩不适合图书馆。而讲究整体风格统一，必须从光线、色彩、家具的搭配营造一个和谐的整体风貌。光是图书馆很关键的一点，不论从灯具的样式和光线，还是自然光都需要考虑，必须保障光线的充足，一般来说，灯具的光线和自然光要照亮阅览室、书库90%以上区域，不同位置用不同的灯光，比如说阅览室的公共自习室可以使用可调节灯光，读者可根据自身需要调节灯光。色彩方面，要体现色彩和谐原则，即家具、灯光、色彩的和谐原则，并根据不同空间的需要，运用色彩语言创造不同的效果，增加美感和层次感觉。图书馆导示识别系统也是图书馆的一项重要指示系统，导示识别系统作用是要将图书馆的资源呈现在读者面前，使读者可以更便捷的利用图书馆。图书馆标识应该解决如下几个问题：第一、图书馆将图书资源分为22个大类，分门别类的摆放在书架上，必须要读者通过标识很明确的找到图书馆所在的位置；第二、图书馆电子资源众多，必须要求图书馆标识系统中指引读者找到并懂得如何使用这些数据资源；第三、要求在大厅展示平面图，方便读者查找对应资源；第四、要清晰的标明各借阅室、阅览室、自习室、报告厅、开水间、卫生间及办公室等区域性。二、提高图书馆艺术活动的软实力图书馆作为学校的第二课堂，在艺术活动的的组织安排下，会使更多的读者设身到活动中来，进而增强图书馆文化软实力，更有效的发挥学校学习中心的作用。1、图书馆艺术活动的组成条件（1）图书馆有大量艺术文献，包括书刊、杂志、图画等，另外，图书馆的网络资源，是任何机构都无法比拟的，给图书馆艺术活动提供了温床。（2）大学图书馆拥有广泛的艺术类人才可供挖掘，有相关专业的图书馆工作人员，有艺术类的协会，更不乏爱好者和专业人员，有艺术方面的老师可提供技术指导，有社会公益人员可提升艺术活动的软实力。这些人才的挖掘和利用是图书馆艺术类人才的中坚力量。（3）图书馆拥有广阔的场地可供活动场的使用，拥有报告厅，礼堂、会议室，院落、广场、走廊等都可以成为艺术活动的活动现场。2、图书馆艺术活动的内容和形式（1）在新形式下，倡导艺术活动的的内容包括：弘扬社会主义核心价值观，展示大学生精神风貌，倡导阅读，倡导爱国情操，提升图书馆文化实力，提升图书馆为读者服务的思想等；（2）具体形式可分为：可以图书馆较为醒目的走廊举行摄影大赛展、在图书包报告厅或礼堂举行演讲大赛、在图书馆大厅等区域举行书法大赛、邀请相关主题的专家学者举行讲座报告、组织敬老院等活动、组织兄弟院校文艺汇演等形式而展开。适时邀请相关专家学者亲临现场指导观摩，以达到提高艺术活动软实力的目的。三、培养工科院校艺术生综合素质培养2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来。”可见，国家和社会越来越重视人才的综合素质，这就对高等教育实施效果提出了更高的要求。近年来，随着高等教育的发展，艺术类高等教育逐渐从精英化走向大众化，许多原来的工科院校也开办了艺术类专业。艺术类专业对高考考生的文化课水平要求低，相对容易考进，使许多原本无法考上大学的考生抱着“为了上大学而学艺术”的观念选择了艺术类专业，生源的夸大使工科院校艺术类专业学生的综合素质逐渐下滑，这样，工科院校艺术类专业学生便形成了一个特殊的群体，在思想道德、人文素质等方面成了校园中的弱势群体。提高这个学生群体的综合素质成了高等教育者迫切的任务。1、首先要建立一支熟悉艺术生，专业知识过硬，善于交流、沟通的师资队伍一支技术过硬，善于沟通的师资队伍是一个学院生存和发展的根本。利用图书馆能更好的为学生传道、授业、解惑。才能更好的提高工科学院艺术生的综合素质。2、优化课堂教学内容，目标优质的课堂内容是吸引学生进入课堂角色的根本，应将授课内容更加形象化、生动化，学院应尽可能的安排小班授课，并寓教于实践，才能更好的完成课堂的既定目标。3、提高学校文化、艺术氛围，增强感染力以图书馆为单位展开各类艺术文化活动，让更多的学生参与其中，使学生在各种活动中找到自己生活学习的定位，无形中提高自己的综合素质。4、在老师指导下提高艺术生实践能力，在实践中成长现在有一句名言叫“能让人成长的不是时间而是经历”同样体现实践的重要性。艺术生在一个另类的专业中眺望大学以外的四角天空。学院应该派出指导老师有针对性的参加社会、相关专业公司的实