DB44-T 2474-2024 自然教育标识设置指引

ICS

65.020.01CCS

B

6044 DB44/T

2474—2024自然教育标识设置指引Guidelines

in

nature

education

发布

实施广东省市场监督管理局 发

布DB44/T

2474—2024 前言

.................................................................................

II1

...............................................................................

12 规范性引用文件

.....................................................................

13 术语和定义

.........................................................................

14

...............................................................................

25

...............................................................................

26

...............................................................................

47

...............................................................................

58 更新与维护

.........................................................................

6DB44/T

2474—2024 本文件按照GB/T

1.1—2020《标准化工作导则

第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。本文件由广东省林业局提出，并组织实施。本文件由广东省林业标准化技术委员会（GD/TC

）归口。本文件起草单位：广东省林业科学研究院、广东省林业事务中心、华南农业大学。本文件主要起草人：魏丹、黎明、唐洁、邓鉴锋、张春花、汤辉、张中瑞、丁晓纲。IIDB44/T

2474—20241 范围本文件提供了自然教育标识设置的原则、分类、设计、安装、更新与维护等方面的指引。本文件适用于自然教育标识的制作、设置与使用。2 规范性引用文件文件。GB/T

印刷、书写和绘图纸幅面尺寸GB/T

图形符号安全色和安全标志 第3部分：安全标志用图形符号设计原则GB/T

图形符号安全色和安全标志 第5部分：安全标志使用原则与要求GB/T

公共信息图形符号

第1部分：通用符号GB/T

公共信息导向系统 设置原则与要求

第1部分：总则LB/T

旅游景区公共信息导向系统设置规范LY/T

3216 国家公园标识规范3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。自然教育

以自然环境为背景，通过观察、体验、感悟自然中的资源、现象、发展过程，引导公众亲近自然、了解自然、保护自然，促进人与自然和谐共生的社会教育实践。自然教育场所

place

for

nature

education能持续开展自然教育课程活动的处所。自然教育之家

education

classroom访客群体制定的课程活动，用于开展自然教育学习体验的核心场所。自然教育径

nature

education

trail自然教育标识

education

sign展示自然教育解说内容的文字、图形和符号。DB44/T

2474—2024自然教育标识主要包括综合信息标识、主题信息标识、单体信息标识、导向标识、安全标识、服务设施标识、综合信息标识

sign展示自然教育场所的基本概况、线路图、特色资源、体验方式等综合信息的标识。主题信息标识

sign针对某一对象或主题，展示其要素特征、资源特色和变化规律等信息的标识。单体信息标识 single

sign展示自然教育场所特定资源的名称、分类、特征、历史、用途等信息的标识。导向标识

guide

sign在自然教育场所内指示位置、方向或距离的标识。安全标识

sign展示自然教育场所安全警示信息的标识。服务设施标识

sign展示自然教育场所基础服务设施和自然教育专业设施的标识。徽标

logo代表自然教育场所整体形象、体现自然教育特色与内涵的标识。访客 visitor以自然教育为目的，在自然教育场所中进行自然体验或参加自然教育课程活动的人员。4 原则生态优先以生态优先作为自然教育标识设置的首要原则，注重传播自然知识，弘扬特色生态文化。科学规范内容科学准确、生动有趣、通俗易懂。以人为本充分考虑各年龄段的访客特点，尤其是儿童的需求。因地制宜基于场地现状，设置相宜标识，标识与自然和谐、与环境相融。5 分类DB44/T

2474—2024综合信息标识宜包含以下内容：a)

导览图：自然教育场所或内部片区的平面图或鸟瞰图；b)

的概况、长度、平均海拔、累计爬升高度、行走耗时、适宜人群、户外授课点等信息；c)

入园须知：场所的保护属性、保护对象和相关法律法规规定的禁止事项等信息；d)

安全及通讯信息：咨询投诉、紧急救援及值班电话，开闭园时间，游览交通方式等信息；e)

二维码扩展信息，包括文字、图片、语音、视频等。主题信息标识宜包含以下内容：a)

该地点及周边环境中具有代表性或容易观测的资源；b)

权益等；c)

关系的内容；d)

二维码扩展信息，包括文字、图片、语音、视频等。单体信息标识宜包含以下内容：a)

等级、用途等信息；b)

非生物资源可包含名称、定义、构成、特点、来源、用途等信息；c)

引导公众观测、思考或与特定资源互动的信息；d)

二维码扩展信息，包括文字、图片、语音、视频等。导向标识分为位置标识和导向标识两种，宜包含以下内容：a)

置标识；b)

向标识。设计应按照

GB/T

15566.1

和

LB/T

的有关规定执行。安全标识险、基地所采取的防护措施、访客的注意事项等。规格和内容应按照GB/T

的有关规定执行。服务设施标识规格和内容应按照GB/T

的有关规定执行。DB44/T

2474—20246 设计文字应符合以下要求：a)

主标题控制在

200

148

和

LY/T

3216

的有关规定执行；b)

分区展示的内容，应具有逻辑性；c)

文字生动有趣、通俗易懂，能引导访客快速找到感兴趣的信息；d)

文字具有科学性和知识性，能增加自然教育访客的自然或人文知识；e)

多音字和生僻字标注拼音；f)

LY/T

3216

的场所，标识加注外文。图形符号应符合以下要求：a)

使用的符号按照

GB/T

和

GB/T

的有关规定执行；b)

配图使用实物照片或艺术插图，清晰美观、呼应主题且生动有趣；c)

地图采取手绘、卡通、

立体图片等形式展现，科学生动、简单易懂，便于访客认知定位；d)

配有自然教育场所徽标。版式应符合以下要求：a)

整体版面应当简洁明了，符合人们的阅读习惯；b)

图文并茂、生动有趣、和谐美观，考虑色块的运用；c)

简洁清晰，突出重要内容和信息，主次分明；d)

除平面样式外，还可以设计成不规则立体等形式，增强标识的趣味性。外观应符合以下要求：a)

同一区域内，标识在色彩、材质、规格、式样等方面和谐统一、风格相近；b)

边角为平滑的钝角；c)

文字部分设计成可拆卸替换的部件，便于更新；d)

互动形式；e)

利用灯光、声控、多媒体、虚拟现实等现代科技手段。材质应符合以下要求：a)

优先使用所在地材料，体现基地特性；b)

选择环境友好、安全可靠、成本可控、视觉美观的材料；c)

选择耐久性、抗逆性强的材料。色彩DB44/T

2474—2024应符合以下要求：a)

一规范的标准色系统，增加辨识度；b)

与周围环境相互协调统一，尽量以自然淡雅的色调为主，如绿色或者木材的颜色；c)

标识牌的背景色彩与其他图形、文字的颜色搭配要有视觉差异，使访客能够清晰地辨认；d)

安全标识常用黄色和红色，给人提醒的视觉效果。7 安装布点选址应符合以下要求：a)

避免设置在环境敏感区域或生物多样性脆弱地带；b)

除安全标识外，其他标识应避开以下地点：1)

可能发生泥石流、洪水等自然灾害的位置；2)

地势低洼、暴雨容易淹没的位置；3)

有电磁辐射或环境污染等对人体健康不利的位置；4)

登山台阶两侧或道路转角处等易发生危险的位置；5)

阳光暴晒的位置；c)

优先选择在自然教育径出入口、户外授课点以及特色资源展示点等位置；d)

选择地质稳定、坡度平缓、风速较小的位置，以不影响原有景观效果为宜。安装位置应符合以下要求：a)

综合信息标识宜设置在自然教育场所附近的明显位置；b)

主题信息标识宜设置在对应主题点的入口或核心处；c)

单体信息标识宜固定或悬挂于所介绍的单体物之上，或竖立于附近；d)

的游客，使访客能更便利地认准方位；e)

安全标识的安装位置应按照

GB/T

2893.5

的有关规定执行；f)

服务设施标识的安装位置应按照

GB/T

的有关规定执行；g)

综合信息标识、主题信息标识和单体信息标识，应根据课程逻辑进行布局，主次分明；h)

根据地形差异的步行速度，设置不同主题信息标识时，平地间距为

30

m～60

m

为宜，山地以15

m～40

m

为宜；对于代表地方特色或反映某一重要主题的标识，可适当增大布点密度；i)

一般设置于路缘外侧不小于

250

mm

处的绿化带或场地边缘地带，避开电缆线路。安装高度应符合以下要求：a)

GB/T

10000、

GB/T

38655

主要阅读群体的标识文字最高点宜低于

180cm150

cm；b)

高度低于

45°～°之间，方便观看并防止积水；c)

导向标识安装高度不宜低于

100

cm，方便访客及时辨认方向和位置；DB44/T

2474—2024d)

根据实际地形及视线遮挡情况灵活调整标识安装高度。安装方式7.4.1 带有基座的标识按照以下安装方式：a)

改变布点位置或无法下埋时，宜使用混凝土加固方式；b)

大型标识牌宜进行混凝土浇筑加固，以确保安全。7.4.2 不带基座的标识按照以下安装方式：a)

宜采用悬挂、捆绑、直接放置的安装方式；b)

需固定在建筑上的标识，安装方式应与建筑表面装饰相适宜。8 更新与维护内容