人教版五年级语文下册期中试卷及答案一

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数人教版五年级语文下册期中试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（10分）sōngshǔxiázhǎiliángshimiǎnqiǎngshājūn（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）zhìliáolínglónghuábīngxiēliángniǎowō（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）二、比一比，再组词。（10分）睑（______）砸（______）享（______）陪（______）哟（______）俭（______）咂（______）亨（______）部（______）约（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）飞（____）走（____）大吃（_____）（____）（____）真（_____）确乌云（____）（____）狂风（_____）（____）倾（_____）大（____）富（____）堂（____）怒气（____）（_____）日（_____）天（____）只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。2.不知是谁惹恼了他，他_______地走进了教室。3.中国古代宫殿建筑无不_______,气势磅礴。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）举世闻名举世瞩目众星拱月众望所归玲珑剔透八面玲珑不仅……还……不仅不……反而……(1)中国的万里长城和埃及的金字塔都是（___________）的伟大建筑。(2)李老德高望重，今日当选会长，真是（___________）啊！(3)这些（___________）的水晶工艺品，令人叹为观止。(4)听了阿姨的劝慰，珊珊（___________）感激，（___________）责怪她多管闲事。五、按要求写句子。（15分）（1）这些有色彩、有声音的字词，诱发了我调动这些语言文字的情绪。（改成反问句）________________________________________________________________（2）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）________________________________________________________________（3）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的河水。，（仿写句子）变色玻璃还会随着强弱的阳光而改变颜色的深浅。（用修改符号在原句上修改病句）________________________________________________________________六、阅读短文，回答问题。（20分）我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。∥就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。∥几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的──三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。①“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生，你采掉一朵，就要少长一颗花生。”“是真的？”②“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头。可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万朵小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每当看到它，我就会联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的力量的普通劳动者。1．文章采用的写作方法是()。A．借物抒情 B．借物喻人 C．托物言志2．短文的第2自然段分三层描写了花的外在美，先写______，接着写_______，最后写________。写这些是为了（____）(填序号)a.让人们知道花生花开得很慢。b.讴歌下文中有类似花生花的美好品质的人。3．理解文中画线句子的含义。(1)句：从妈妈的话中，你知道花生花的特点是：____________。(2)句：妈妈拿______、_______和花生花作对比，突出了花生花蕴藏着的另一种美，这种美是指____________________。4．这篇短文通过描写花生花，赞美了什么人？_______________________________5．读了这篇短文，你想成为怎样的人呢？________________________七、习作。（20分）作文题目：瞧，我们班的____________。你们班一定是一个非常有意思的班级，班里的大小组、小少爷、男神、女神……一个个萌萌哒，各具风采。选取你印象学的一个同学写一写吧。先把题目补充完整，再通过一两件具体的事介绍他或她。注意突出人物的特点，通过人物的语言、动作、神态及心理活动来表现。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案：一松鼠狭窄粮食勉强杀菌治疗玲珑滑冰歇凉鸟窝二眼睑砸车享受失陪啊哟勤俭咂嘴大亨部首大约三禽兽一惊千万密布怒号盆雨丽皇冲冲久长日久天长怒气冲冲富丽堂皇四举世闻名众望所归玲珑剔透不仅不反而五⑴这些有色彩、有声音的字词，怎能不诱发我调动这些语言