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文档简介
Page3Lesson22ⅠTeachingaimsanddemands:1.Knowledgeandabilityobjects:1)Newwords:grapes,hamburger,honey2)Newdrills:Doyoulikegrapes?Yes,Ido. No,Idon’t.2.Methodobjectsinteaching:Listening,readingandspeakingmethods.3.Sensibilityandvalue:Nomatterwhetheryoulikeornot.Weshouldn’twasterfood.ⅡTeachingimportant:1.Knowhowtowriteletters“ Gg”and“Hh”.2.Knowwords“grapes,hamburger,honey”.3.Saywhichwordshaveletters““ Gg”and“Hh”ⅢTeachingdifficulty:1.Usesentences“Doyoulikegrapes?Yes,Ido.No,Idon’t.”tocommunicatewithothers.ⅣTeachingmethods:1.Workinpair.2.Listeningandspeaking.ⅤTeachingTools:Wordcards,recorder,etc.ⅥTeachingtimes:40minutes.ⅦTeachingsteps:1.Greetingeachother.2.Playagame:Quickresponse.3.LeadinT:Let’sguessriddles?(猜谜语)PPTshowsomewords.colour,sweet,fruitanswer:orange.Yellow,long,fruit,answer:banana.Red,round,fruit,answer:apple.T:Guess,what’sinmybox?(出示一个盒子)学生发散思维说出单词grapes,honey,hamburger,用多种方式教读单词。Writeletters:T:你能从图片中看到什么?PPT出示字母形状的图片T:Whatcanyouseeinthepictures?S:Litter“Gg”,“Hh”师请生说说还有哪些单词含有字母“Gg”,师教读并拿出卡片,让生观察写法,从笔画及占格上说一说。师在黑板上范写,要求生用手在空中一起写。同样的方法学写字母“Hh”。请生到黑板上范写,其余学生在纸上。(大屏出示鸟窝的图片)T:Look!What’sthat?生尝试回答,师拿出卡片教单词nest.可以高低声让学生泛读,然后让生用What’sthat?It’sanest.来一问一答。5.Writeletters:刚才出现的monkeyandmouse单词中,含有共同的字母“Mm”.PPTshowthesetwowords“monkey,mouse”,师请生说说还有哪些单词含有字母“Mm”,师教读并拿出卡片,让生观察写法,从笔画及占格上说一说。师在黑板上范写,要求生用手在空中一起写。同样的方法学写字母“Nn”。请生到黑板上范写,其余学生在纸上。Task1(pairwork)A:Hi,xx.Doyoulike...?B:No,Idon’t.Ilike…Whataboutyou?A:Ilike...B:Youlike...Ilike...LearnnewtextListentothetapeandanswerquestions:(出示课文图片)T:Whoarethey?Ss:GaoWeiandPeter.T:Whichfruitdotheylike?S:Peterlikesbanana.GaoWeilikesgrapes.Listenandnumber(再听一遍课文录音)Readafterthetape.(让生跟着录音机读)听后让生用汉语解释一下课文大意。Practice(任选一种你喜欢的方式)分角色朗读。两人一起背诵。分角色背诵。Task2Canyouintroduceyourself?Hello!Mynameis...I’m...I’minClass...,Grade...Ilike...Idon’tlike...
9.SummaryKeywords:grapes,honey,hamburgerKeysentences:Doyoulikegrapes?Yes.Ido./No,Idon’t.HomeworkListentothetapeandreadthetext.Talkaboutthefoodyoulikewithyourfriends.3)Finishtheexercisebook.11.B
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