《假如生活欺骗了你》

诗两首

同学们，你曾经抱怨过上天对你不公平吗，你曾经迷惘彷徨过吗？如果有的话，这一首诗可能会给你启示。导入新课假如生活欺骗了你普希金俄罗斯伟大的诗人、小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创立者和新俄罗斯文学的奠基人。作者简介亚历山大·普希金(1799—1837)这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。

那时俄国革命正如火如荼，诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下，诗人却没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执着地追求理解，相信光明必来，正义必胜。写作背景朗读诗歌掌握朗读节奏假设生活欺骗了你

—普希金假设∕生活∕欺骗了你，不要∕悲伤,不要∕心急!忧郁的∕日子里∕需要镇静:相信吧,快乐的∕日子∕将会来临.心儿∕永远向往着∕未来；现在∕却常是∕忧郁。一切∕都是∕瞬息一切∕都将会∕过去;而那∕过去了的，就会成为∕亲切的∕怀恋读诗说出自己的感受〔对诗的理解〕自由朗读，畅所欲谈：说诗１题目“假设生活欺骗了你”指的是什么意思？

指在生活中遇到了艰难困苦等不幸。诗人写这首诗时正遭受流放，正处在不幸的逆境之中。假设生活欺骗了你否认错误态度不要悲伤

不要心急

指出正确态度

须要镇定

要有信心快乐的日子将会来临积极乐观诗歌最大的特点就是要用形象说话，最忌直白的说理，而这首诗通篇没有任何形象，却以说理取得了巨大成功，品味全诗，想想原因何在？①语调亲密和婉，热诚坦率；②诗句清新流畅，感情热烈深沉，有丰富的人情味和哲理性。问题探究

这是一首脍炙人口的名篇，许多人把它记在自己的笔记本上，作为鼓励自己的座右铭，你读了之后，喜欢这首诗吗？为什么？请同学们自由讨论，各持己见。体验反思？1、仿句练习仿照《假设生活欺骗了你》第一节，续写下面的诗句。假设_________，不要，不要！。课堂练习例：假设生活中遇到了困苦，不要惊慌，不要沮丧！阴暗的日子里需要信心，相信吧，开心的日子定会到来。背诵《假设生活欺骗了你》假设生活欺骗了你,不要悲伤，因为悲伤于事无补，不要心急,因为心急也徒然无功。我的赠言：我的赠言：Tomorrowisanotherday！时间可以治愈一切！未选择的路弗罗斯特其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

敢问路在何方？路在脚下。

——《西游记》主题歌弗罗斯特〔1874-1963〕美国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。作者简介

1874年3月26日生于美国西部的旧金山。他11岁丧父，后随母亲迁居东北部的新英格兰。此后，他就与那块土地结下了不解之缘。弗罗斯特16岁开始写诗，20岁时正式发表第一首诗歌。他勤奋笔耕，一生中共出了10多本诗集，弗罗斯特的诗可分为两大类：抒情短诗和戏剧性较强的叙事诗，两者都脍炙人口。弗罗斯特的抒情诗主要描写了大自然和农民，尤其是新英格兰的景色和北方的农民。弗罗斯特诗歌风格上的一个最大特点是朴素无华，含义隽永，寓深刻的思考和哲理于平淡无奇的内容和简洁朴实的诗句之中。作者简介黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。朗读节奏那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见!但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。朗读节奏黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林的深处。写诗人站在道路岔口，面对选择，陷入沉思……shèzhùchà但我却选择了另外一条路，它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。写诗人勇敢地选择了一条充满挑战的道路。那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。

啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返。jìngyánmiánrǎn写诗人踏上自己选择的路，却留恋着另一条路，担忧选择错误而难以回头。也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回忆：一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。写诗人遥想未来：未选择的路或许更好……但现实无法回头。讨论四节诗各表达了什么意思？请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。

怎样理解诗歌中所说的“路”？这是怎样一种表现手法？请从学过的课文中找出类似的例子。伫立〔思索〕决定〔选择〕选择之后的怅惘多年后的回忆叹息↓↓↓《在山的那边》《行道树》《纸船》明〔外表〕写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，统摄全篇。路外表：自然界的道路实际：暗示人生之路象征↘诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也说明了这一点。既然已经作出了选择，为什么着重写未选择呢？

学了这首诗，你从中悟出了什么道理？第一节第二节第三、四节这样写是为了深化主题。诗人感慨人生有许多道路可供选择，但一个人只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路，才更能让人思念，更让人留恋。诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感慨，更能打动读者的心灵，让人更深入地思考人生的选择问题。两条路选择的路未选择的路未选择的路美·弗罗斯特

诗人说另外一条路“荒草萋萋，十分幽寂”，为什么又说它“显得更诱人，更美丽”?正因为人迹稀少，才会荒草萋萋，十分幽寂，但也正因为无人涉足，才给人新鲜感，才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路上人迹罕至，代表着这条路也许更艰辛、更需要开拓，正因为如此，才更具有诱人探索的魅力。这首诗蕴涵了怎样的人生哲理?

人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。在诗歌表现出的情绪上，《假设生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同？《假设生活欺骗了你》表现得积极乐观，而《未选择的路》那么表现得有些忧郁。《未选择的路》主要采用了什么表现手法？所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比较想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻那么是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。什么是象征？象征跟比喻有什么区别？象征：

用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。

比喻:用有类似点的事物来比较想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。区别:象征是一种谋篇立意的手法，比喻那么是一种修辞手法，象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。问题探究

学了这首诗，你从中悟出了什么道理？

体验与反思生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，悔意由此而生，忧郁因此而起，于是对未选择的路产生怀恋向往，这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路，必须慎重；人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。——感悟布置作业1、古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。请根据你的积累，另写出两条关于“路”的名言警句。2、尝试写几句富有人生哲理的小诗，举行诗歌朗诵会，然后分小