9.1压强同步练习 2021-2022学年人教版物理八年级下册（含答案）

试卷第=page22页，总=sectionpages22页试卷第=page11页，总=sectionpages11页第九章压强——压强同步练习一、选择题1.如图所示，这是放在水平地面上的磁悬浮地球仪，地球仪依靠它与底座之间的磁力悬浮在底座的正上方保持静止，已知地球仪的质量为m，底座的质量为M，重力与质量的比值为g，则底座对水平地面的压力大小为（

）A.0 B.mg C.Mg D.m+Mg2.如图所示，开始时木块放到图中位置，木块对桌面压力为F1、压强为p1；锯断露出桌面的部分，则剩余木块对桌面的压力为F2、压强为p2，则（

）A.F1>F2，p1>p2 B.F1<F2，p1<p3.把重为6N的铁块放在重为20N的木块上方，接着把木块放在水平桌面上静止，如图所示，则木块对桌面的压力是（

）

A.6N B.20N C.264.置于水平桌面上的均匀长方体木块对桌面的压强为p，若沿竖直方向切去2/3，则剩余部分对桌面的压强为（

）A.p/3 B.2p/3 C.p D.35.如图，物体重50N静止在竖直的墙壁上，F压=30N，若物体与墙壁的接触面积为0.2mA.物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50B.物体对墙壁的压强为250C.物体受到的压力越大，摩擦力越大D.若物体受到的力全部消失，则物体向下运动6.实心均匀正方体甲、乙按如图所示放置在水平桌面上，已知它们对桌面的压强相等。现将乙在桌面外的部分沿竖直方向切去，切去的比例为1/3。甲按相同比例沿竖直方向切去，剩余部分甲、乙对桌面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为P甲、PA.F甲=F乙,P甲>P乙 B.7.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道．砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时（）A.增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C.减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D.减小了脚底的压强，使脚底产生感觉8.一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是（

）A.站着不动 B.匍匐前进

C.赶快跑向岸边 D.立即改成单脚站立9.如图，穿着雪橇的芳芳总质量70kg，没有陷入雪地，穿着运动鞋的小明总质量50kg，深陷雪地．原因是芳芳与小明相比（

）A.产生的压力小B.与雪地接触的面积小C.单位面积上产生的压力小D.受力面积和压力都不等，无法比较10.关于压强公式p=FS的说法正确的是（

A.压力大，压强一定大B.受力面积大，压强一定小C.该公式只适用于计算固体产生的压强D.压力和受力面积的比值大，压强一定大11.关于压力和压强，下列说法正确的是（

）A.压强的国际单位是帕斯卡，1B.压力一定时，压强与受力面积成正比C.物体的底面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显D.压力的方向总是垂直于接触面，压力的大小可能比重力大12.如图，A、B两个密度之比为ρA:ρB=8:1A.地面对乙图物体的摩擦力更大B.地面受到的压力之比是1:1C.甲、乙两种情况的A、B间相互作用力一样大D.地面受到的压强相等13.一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示），在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边L3，在板A移动过程中，A对桌面的压力、压强及A所受摩擦力分别怎样变化？（）

A.不变、变大、变大 B.变小、变大、不变

C.不变、变大、变小 D.不变、变大、不变

二、填空题14.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则甲、乙对地面压力的变化量为ΔF甲________ΔF乙，对地面压强变化量为Δp甲________Δp乙（选填“大于”“小于”或15.如题图所示，甲、乙为两个质量均匀的圆柱体，放置在水平地面上，它们的底面积之比是2:3，高度之比也是2:3，它们对水平地面的压强相等；那么甲、乙的密度之比ρ甲:ρ乙=________，甲、乙对水平地面的压力之比F甲:F乙=16.如图所示，机器人的质量为2.4kg，每只脚与地面的接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上，所受重力与________是平衡力，双脚站立时对水平地面的压强为________Pa。g=1017.质量为50kg的小明同学站在水平地面上，他对地面的压强是1.8×104Pa，它表示的物理意义是________，要使地面的压强增大一倍，小明的做法是________．三、解答题18.图钉尖端的面积是0.3mm2，钉帽的面积是1.5（1）图钉帽受到的压力为________N，墙壁受到的压力为________N；（2）图钉帽受到的压强和墙壁受到压强分别为多少Pa？19.如图甲所示，水平地面上有一块密度0.5×103kg/m3、边长1m的正方体木块．小林用水平推力F把木块向前推动，此过程中，推力F和木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况分别如图乙、丙所示．（1）物体在3∼5s（2）木块静止时对地面的压强；（3）请在图丁中，画出0∼6s内木块所受的摩擦力f随时间t四、实验题20.在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的________来比较压力作用效果：（2）对比甲、乙两图可以得出：当压力一定时，________越小，压力作用效果越明显；（3）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点________（选填“正确"或“错误”）；（4）图甲、丙、丁中木块对海绵的压强分别为p甲、p丙、p21.探究压力的作用效果与相关影响因素的关系时，采用如图甲所示的方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．

（1）静止时，铅笔处于________（选填“平衡”或“非平衡”）状态，笔尖和笔尾对食指反作用的压力大小________（选填“相等”或“不相等”）．如果探究压力作用效果与压力大小的关系，我们应对比________（选填“同一只手指”或“两只手指”）形变程度．（2）采用乙图的方法探究压力的作用效果与受力面积的关系是否合理？答：________（选填“合理”或“不合理”），因为________．22.小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．

（1）实验中小明是通过观察海绵的________来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：________．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较________两图所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是________．

参考答案第九章压强——压强练习一、选择题 12345678910111213DACCACBBCDDBD二、填空题14.大于,小于15.3:2,2:3,2:316.支持力

80017.每平方米面积上受到的压力是1.8×104三、解答题18.（1）9,9（2）图钉帽受到的压强为6×104Pa19.