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文档简介
第三节
力的平衡第七章力与运动第2课时习题课1.对处于平衡状态的物体进行受力分析,认识平衡力的概念。2.能针对“二力平衡的条件”的实验设计、结论的总结与实验过程进行评估分析。3.应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。学习目标考点一画力的示意图典例分析例1如图,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,在水平力F的作用下,A、B两物块一起向右做匀速直线运动,画出此时B物块的受力示意图。
典例剖析
答案:如图所示。针对训练练习1如图所示,木块随传送带一起匀速运动,作出木块受到所有力的示意图。
答案:如图所示。练习2请在图中画出细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力)。答案:如图所示。考点二有关摩擦力的计算典例剖析
练习3一辆小车,总质量为600kg,在水平路面上做匀速直线运动的过程中,受到的阻力是车重力的0.05。问:(1)小车所受的阻力是多大?(2)发动机提供给小车的牵引力是多大?(g取10N/kg)
针对训练课堂检测1.如图甲所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”,如图乙所示是对这个“平衡鸟”受到的重力(G)和指尖对它的作用力(F)进行的受力分析,可能正确的是(
)ABCDA2.放在水平桌面上的物体质量为5kg,用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动,下面哪种说法正确()A.物体受到向左50N的摩擦力B.物体受到向左10N的摩擦力C.物体受到向右10N的摩擦力D.物体受到的摩擦力等于零B3.如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是()A.自行车受到的动力大于自行车受到的阻力B.路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力C.人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力D.人和自行车受到的重力与地面对人和自行车的支持力是一对平衡力D4.关于力与运动的关系,下列说法正确的是()A.静止的物体不受力的作用 B.运动的物体一定受到力的作用 C.力不是维持物体运动的原因D.没有力的作用,运动的物体会慢慢停下来C5.跳伞运动员从飞机上跳下,降落伞打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力
重力;当降落伞打开后,运动员匀速下落时,受
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