2023年四年级英语下册Unit2TherearefortystudentsinourclassLesson7教案人教精通版三起

Page3Lesson7一、教学内容与分析1.Justtalk本部分通过设置新的体育老师想要了解班级情况，询问班级人数及让学生报数的真实场景，引出要复习的目标语言，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习，最终引导学生能够掌握目标语言并运用目标语言进行交际。主要目标语言：Howmanystudentsarethereinyourclass?Twenty-nine.2.Justreadandwrite本部分利用数字卡片的形式呈现新词语，要求学生能够听、说、认读twenty-one至twenty-nine，能够听、说、读、写eleven,twelve，并能在四线格中规范书写；进一步巩固Howmanystudentsarethereinyourclass?Twenty-nine.等结构，并把词汇学习融入句子中进行复习、操练，通过对话完成目标词汇的复习巩固。3.Let’splay本部分设计了一个“找邻居”的游戏。学生每人拿到一张数字卡片，说出自己卡片上的数字，并找到与自己相邻的两个数字，练习twenty-one至twenty-nine,Weareneighbours.通过互动的形式达到巩固学习本课教学内容的目的。二、课前准备1.准备一些数字卡片，奖励课堂上表现出色的学生。2.准备单词卡片，创设情景，引导学习。3.在黑板上准备好四线格，方便板书四会单词和重点句型。4.准备教学课件。三、教学步骤与建议1.热身/复习（Warm-up/Revision）1)师生问好。T:Goodmorning/afternoon,children.Class:Goodmorning/afternoon,MissXXX.T:Nicetoseeyouagain!Class:Nicetoseeyou,too!2)让学生按顺序报数，复习数字1至50的英语说法。2.新课呈现（Presentation）1)用PPT显示老师和11名学生。2)教师指着PPT中的学生问Howmanystudents?学生数一数并回答Eleven.复习eleven一词。教师拿出数字卡片，引导大家复习eleven，并在四线格中板书eleven，贴数字卡片。3)接着教师指着PPT上的老师和学生问Howmanystudents?学生回答Twelve。复习twelve一词。教师拿出数字卡片，引导大家复习twelve，并在四线格中板书twelve，贴数字卡片。4)Justtalk环节。教师引导学生看主题图，引导学生根据图片复习对话。5)复习单词twenty-one至twenty-nine和句型Howmanystudentsarethereinyourclass?3.趣味操练（Practice）1)引导学生模仿Justtalk中的语句。2)引导学生分角色表演对话，巩固语言。3)接龙游戏。学生用老师奖励给自己的数字卡片，在小组内进行问答练习：Howmanystudentsarethereinyourclass?Twenty-six.在游戏中，每个学生既要做提问者，也要做回答者。4)找邻居游戏。学生用老师课上奖励给自己的数字卡片进行“找邻居”游戏。Twenty-six.Twenty-seven.Twenty-eight.Weareneighbours.（参照本课第三部分的Let’splay.）语言运用（Languageuse）设置一个课间新老师在操场上遇到不同班级的学生，并向他们询问班级人数的场景。教师给每组同学发一张信息卡，上面注明班级和该班的人数。语言支持：S1:Hello!I’manewteacher,XXX.S1/2/3:Hello!XXX.Nicetomeetyou.S1:Nicetomeetyou,too.Whichclassareyouin?S2:I’minclass2,Grade4.S1:Howmanystudentsarethereinyourclass?S2:Twenty-eight.S1:Whichclassareyouin?S3:I’minClass1,Grade6.S1:Howmanystudentsarethereinyourclass?S2:Twenty-six.5.拓展活动（Extendedactivities）这本书有多少页?Step1：课后准备一些书或杂志，看页码把页码数字填在表格内。（