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文档简介

BYYUSHEN池上一年级下册

小朋友们，在充满生机的田野、乡间，让我们张开想象的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？发生了什么趣事呢？现在让我们走进课文，了解一下。课文情景图江南水乡图中画了谁？他在干什么？他想干什么？池上白居易小娃/撑小艇，偷采/白莲回。不解/藏踪迹，浮萍/一道开。

白居易（772年-846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。自学提示:(1)自由朗读古诗,借助拼音读准字音,把诗句读通顺.(2)认读生字,学记生字.(3)借助课前准备的资料,整体了解古诗大意.想一想池塘上发生了一件什么事.你们知道荷花池上发生了一件什么事吗？荷花池上一个小娃偷采白莲。池部首：氵结构：左右结构笔画：6笔水塘，多指人工挖的

再读诗句，你认为这是个怎样的小孩？小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。调皮纯真理解诗意||||||||句子分析小娃撑小艇，偷采白莲回。诗意：一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。“撑、采、回”写出了小娃采莲的动作。浮萍：一年生草本植物，浮在水面。不解：不懂得。解：知道、懂得。“踪迹”在诗中的意思是指船开过后留下的痕迹。不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。

他不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道。课时小船驶过，密密的浮萍分出了一道明显的水线，泄露了他的秘密。

《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的情景，突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。领悟诗情小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。看图背诗

池上小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

诗人白居易通过短短四句诗二十个字便刻

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