压强液体压强基础练习题

压强液体压强练习题一、填空题1、小明同学家买了一辆小汽车，车上配有安全带和安全气囊。安全带的宽度比较大，这是为了 压强（选填“增大”或“小；安全气囊会在汽车发生严重撞击时，自动充气弹出，使驾驶员和前排乘客不会由于 而撞到车身上。2、在探究影响压力作用因素的实验中，将同一个砝码、同一张小桌分别正、倒放在同一个装砂子的玻璃槽中(如图17所示)。实验中压力的作用效果通过 表现出来。这个实验控制的变量是 ，探究的是 对压力作用效果的影响(砂的凹陷程度、压力的大小、受力面积)。2题579题3大 。4、螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增 ；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大 。5、生活中处处有物理。建筑师傅常拿一根装有水的长透明塑料软管，贴着墙面在软管两端的水面处作出标记，将标记连接即得到一条水平线，这是利用物理 的知识。6深6为 P强 (“减小”或“不变”)（N／k）7、如图所示，是某栋房子供水的水路示意图，放水时水龙头与水塔构成了一个 。若将水龙头（相同型号）单独开并将开关旋至最大， (填“甲”或“乙")水龙头出水速度大。8水(水中无气泡)地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。这样做利用了 原理，目的是保证两点 。9，、B、C三点液体的压强分别为ppB和pC．(ρ酒精=0.8×k／)(1)pA、pB和pC的大小关系 ；(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是 (写出一种即可二、选择题10、小明在下列情况中，对支撑面压强最大的是（ ）A．双脚站立在地面上不动时；．在走路时；．靠坐在沙发上时； D．平躺在席梦思软床上11、以下措施中，能增大压强的是 ( )A.铁路的铁轨要铺在枕木上 B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹 C刀刃要磨得很薄 D.在坦克的轮子上安装履12、一位同学在结冰的冰面上行走，突然发现脚下的冰即将破裂，那么他应采取的措施是 ( )A、赶快向岸边跑 B、立即改成单脚站立 C、就地伏在冰面上慢慢向岸边爬行 D、站立不动13、在图2所示的生活实例中，属于增大压强的是( )1314题A甲图中将书包的背带做得较宽B乙图中将切菜刀磨得更锋利些C丙图将铁路的钢轨铺在枕木上D.丁图中滑雪运动员穿上滑雪板14、下图中属于减小压强的是()A啄木鸟的喙坚硬细长B提袋的粗大手柄C菜刀的锋利刀口D路面打孔的钻头15、有关下列描述符合实际的是()A．人体感觉最舒适的环境温度是35℃ B．一个普通中学生的质量约是50kg．我们用的物理课本的长是m D．双脚站立在水平地面的人对地面的压强约是16、下列实例中，为了减小压强的是( )A．注射器的针头很尖 ．压路机上的碾子很重 ．载重汽车的车轮很宽 D．滑冰鞋上的冰刀很17、下列事例中，属于减小压强的是( )A．铁轨铺在一根根路枕上 B．斧头具有很窄的刃C．注射器的针头做得很尖 D．啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙18、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；面5cm走在上面时（ ）A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉19、下图所示情景中，为了增大压强的是( )19题20、小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验。下列对整个探究活动的分析不正确的是（ ）A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 ．探究的方法：控制变量法

20题．探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D．探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关21、如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1，右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是()A．F1<F2．l>2．P＜P2D．P1＞22其中正确的是()23、如图，关于液体中、b、、d四点压强的说法中正确的是（ ）A．a点的压强最大 B．b点的压强最大 ．c点的压强最大24、液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是()D．d点的压强最大A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度D．坝的高度三、作图题25、如图3所示，物体M放在斜面上静止不动。画出其所受重力及对桌面压力的示意图。四、计算题

25题

26题262010年11月11日至1年4月1第27年2为2.5×104k面积为2（取＝10N/k）①为移动此车，在冰面上铺木板是为了 ；②此车对木板的压强为多少？27、如上图重为120N、底面积为0．12的物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10，用时20s．求：(1)物体对地面的压强；(2)物体所受摩擦力的大小；28图4所示的电热水壶深受人们的喜爱。它的容积为2L是l.2kg桌面的接触面积为2，装满水后水深l6c。(ρ水=1.0×l03kg/m3)求：(1)装满水后水的质量；(2)装满水后水对电热水壶底部的压强；(3)装满水后桌面受到的压强。29、建设工地的压桩机常会用到一种如图12所示长方体混凝土块。求：(1)混凝土块的体积。(2)混凝土块的质量（3）混凝土块受到的重力。(4)混凝土块平放时对地面的压强。(混凝土的密度为2.8×103kg/m3)30、小明用水桶存水10N，水深，水桶的底面积是2，如图10所示。则桶底所受水的压强为多少？桶底所受水的压力为10N吗？请你通过计算说明（g取10N/k）31（1图9所示的三个实验。①该探究实验用到的实验方法是②观察三个实验，比较甲图 图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明： 相同时， 越小，压力作用效果越明显。36、一件用长方体纸箱包装的蒙牛牛奶放在水平桌面上，想测出这件牛奶对桌面的压强，请你完成下列问题。（1）选择生活中的测量工具进行测量，请写出所需测量工具的名称。（2）写出每种测量工具直接测出的物理量名称。（3）如何用（2）中测出的物理量，计算出这件牛奶对桌面的压强（可以用文字叙述）37、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。37题（1）实验时，是通过观察 ＿＿＿＿＿＿＿来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用＿＿＿＿两次实验（填序号。（3）分析比较图中、b、c三次实验，可得的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38、张雨同学用压强计做了如图所示的实验。你能从这个实验中总结出哪些结论？请写出其中两个：（1） ；（2） 。

38题该实验所用到的测量仪器 U型管两侧液 应液体内部压强的大小， 越大 越大。39、为了探究“液体内部压强与哪些因素有关，部分同学提出如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到的数据如下表：序号123456789深度（）555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差（）4.34.34.39.29.29.213.813.813.8（1请你分析实验数据并回答为了验证猜想1应选序号 的实验数（填写序号猜想2的结论 确”或“不正确，根据数据的分析，可得出的结论是： ；（2）为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤。40、某同学使用水和酒精）做“研究液体内部压强规律”的实验，实验记录的数据如下表。（1）分析表中1、2、3或4、5、6次实验的数据可以得出的结论是 ；（2）对比表中1、4两次实验的数据可以得出的结论是： 。次数液体液体的深度（）液体内部压强（P）1水102水203水304酒精105酒精206酒精30参考答案一、填空1、减小；惯性2、3、受力面积、压强4、摩擦、压强5、连通器6、6×104Pa减小7、连通器甲【解析】连通器是指两端开口、底部相连的容器，当水龙头打开时与水塔构成连通器，所以水就从水龙头流出来；液体压强与深度有关，深度越大，压强越大，所以最下面的甲水龙头出水速度最大。8、连通器同一水平面上(或同一高度上；或同一水平线上)9、(1)pBpApC (2)倒出适量水(其它答案合理均给分)二、选择题10、B11、C12、C13、B14、B15、B1、B17、C【解析】在AB、D选项都是增大了受力面积，减小了压强；只有C选项是减小受力面积，增大了压强。即F、的变化时要用控制变量的思想来考虑哪一个量发生了变化，哪一个量没有发生变化，进而判断出正确的答案。18、C解析：注射器的针头很尖，与皮肤的接触面积很小，是为了增大压强。压路机碾子很重是为了增大压力而增压强。滑冰鞋上的冰刀刀很薄，是为了减小与冰面的接触面积，增大压强。19、A20、B21、D22、D23、D24、答案：C25、C26、C27、B28、C三、作图题29、 四、计算题30（2）①增大受力面积以减少压强（提到减少压强得2分；提增大受力面积得1分）②G＝＝2.5104k×10N/k＝2.×105N

31（1）1200Pa（2）20N；32、解（1）22×3=ρ0×l03k／3×2×3（2）p=ρh0×3×l0N/k×6×（3）=（1.2kg+2k）×10N/kg=32N，S=250cm2=2.5×5×8×33、⑴＝1×0.5×0.5＝0.25m3＝2.8×3×53＝700kg⑶G=m＝700k×10N/k＝7×103N⑷F＝G＝7×103N，＝1×0.5＝0.5m2＝1.4×104Pa34（1）P=ρh P=1000㎏3/㎏3P=800Pa（2F=PSF=800Pa*0.01m2 F=8N 桶底所受水的压力是10N五、实验探究题35、①控制变量法 ②乙 ③压力 受力面积36（1）台秤、刻度尺（2用台秤测出整件牛奶质量用刻度尺测出纸箱与桌面接触面的长与宽。（3用接触面的长与宽计算出受力面积。压力除以受力面积，即等于压强。（只说压力除以受力面积等于压强不得分）37、⑴海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）⑵、d；⑶当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明