如何学好高中数学-高中一年级学生入学教育

如何学好高中数学---高中一年级学生入学教育(作者：祁润祥)高中一年级的新同学们，当你们踏进高中校门，漫步在优美的校园时，看见老师严谨而热心的教学和师兄、师姐深切的关怀时，我想你们会暗暗决心：争取学好高中阶段的各门学科。在新的高考制度“3+x+综合”普遍吹散全国大地之时，代表人们基本素质的“3”科中，数学是最能体现一个人的思维能力，判断能力、反应敏捷能力和聪明程度的学科。数学直接影响着国民的基本素质和生活质量，良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础，高中阶段则应可能充分反映学习者对数学的不同需求，使每个学生都能学习适合他们自己的数学。

一、高中数学课的设置

高中数学内容丰富，知识面广泛，这就导致了课堂容量加大。我们洛阳市采用的是新课标人教A版，这套教材划分成必修和选修两部分．其中，必修课程由5个模块构成，分别是必修1，必修2，必修3，必修4，必修5；共五本书，选修课程分成4个系列，其中系列1是文科生学习的教材，分别为选修1-1,选修1-2两本书，系列2是理科生学习的教材，分别为选修2-1，选修2-2，选修2-3共三本书，选修课程是由若干个模块组成，系列3、系列4由若干专题组成将有：高一年级上学期学完必修一必修二两本书，下学期学期必修三必修四两本书。一般地，在高一上学期结束有数学会考、高二全部学习完高中的所有高中三年的知识内容，高三进行全面复习，备战“高考”。

二、初中数学与高中数学的差异。

1、知识差异。初中数学知识少、浅、难度容易、知识面笮。高中数学知识广泛，一部分知识是对初中的数学知识推广和引伸，如：初中学习的角的概念只是“0—1800”范围内的，但实际当中也有7200和“—300”等角，为此，高中将把角的概念推广到任意角，可表示包括正、负在内的所有大小角；一部分是初中数学没有涉及的新内容。又如：高中要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积；还将学习“排列组合”知识，以便解决排队方法种数等问题。如：①三个人排成一行，有几种排队方法，（

=6种）；②四人进行乒乓球双打比赛，有几种比赛场次？（答：

=3种）高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义，但在高中规定了i2=--1,就使-1的平方根为±i.即可把数的概念进行推广，使数的概念扩大到复数范围等。这些知识同学们在以后的学习中将逐渐学习到。

2、学习方法的差异。

（1）初中课堂教学量小、知识简单，通过教师课堂教慢的速度，争取让全面同学理解知识点和解题方法，课后老师布置作业，然后通过大量的课堂内、外练习、课外指导达到对知识的反反复复理解，直到学生掌握。而高中数学的学习随着课程开设多（有九们课学生同时学习），每天至少上六节课，自习时间三节课，这样各科学习时间将大大减少，而教师布置课外题量虽然相对初中减少，但难度加大，当天老师讲过的内容，同学们务必在课下挤时间复习巩固加深理解，否则第二天学习新课会更加吃力，甚至会听不懂，如果不及时补上，你拉掉的内容会越来越多，对学习就会产生厌恶情绪，从此上数学课就像听天书，变成了煎熬，所以同学们一定要按照老师的要求，除了认真完成课后作业外，一定再回顾思考一下当天所学的内容，从而达到真正的理解，消化吸收。很多在高一没有打好基础的同学，到了高二直接放弃了数学的学习，到学校也成了混日子。我不希望看到我们班的任何一位同学走到这一步。这样集中数学学习的时间相对比初中少，数学教师将相初中那样监督每个学生的作业和课外练习，就能达到相初中那样把知识让每个学生掌握后再进行新课。

3、学生自学能力的差异

初中学生自学那能力低，大凡考试中所用的解题方法和数学思想，在初中教师基本上已反复训练，老师把要学生自己高度深刻理解的问题，都集中表现在他的耐心的讲解和大量的训练中，而且学生的听课只需要熟记结论就可以做题（不全是），学生不需自学。但高中的知识面广，知识要全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。另外，科学在不断的发展，考试在不断的改革，高考也随着全面的改革不断的深入，数学题型的开发在不断的多样化，近年来提出了应用型题、探索型题和开放型题，只有靠学生的自学去深刻理解和创新才能适应现代科学的发展。

其实，自学能力的提高也是一个人生活的需要，也是这个时代的要求，我们生活在一个瞬息万变的时代，知识更新速度加快，高中的学习不是要把你们变成两脚书柜，只会会一些定理公式，死记硬背一些英语单词，或是只知道一些干巴巴的历史事件，这些对你们今后踏入社会几乎没有任何用处，那我们进入高中学习是为了什么呢？而是让你们在学习的过程中锻炼自己的意志力，培养自己的思维能力，提高自己的学习能力，只有具备了较强的学习能力，你才能不断高效的获取知识，适应时代的发展，才能找到让自己生存下来的工作，甚至过上高质量的生活的工作高中学习生活的过程是磨练意志的过程，是学会克服困难不断进步的过程，是提高自己的学习能力的过程，是让自己变得坚强的过程。在高中的学习当中，无论是可课堂上还是课下，你们会遇到对学习厌烦的时候，对未来对自己失去信心，觉得生活没有意义无聊的时候，这个时候你们要学会忍耐，坚持，逼迫自己去坚持，另一方面要学会调整自己，给自己积极的心理暗示，挺一挺真的就过去了，相信柳暗花明，这不是在说空话，而是每一位从高中走过的莘莘学子的切身经验。勇敢乐观的去面对生活，积极努力地想办法化解困难。请相信我，同学们，你们三年的努力，在三年后一定会有回报的。就像现在坐在洛一高轴一中拖一高的教室，那些优秀的学生们，那是他们初中三年努力的回报。你们今天坐在十五中的教室，是你们初中没能踏实勤奋的学习所付出的代价，还好，你们的父母不惜自己的血汗钱，又给了你们上高中的机会，又给了你们弥补过失改变命运的机会，你能不能把握住这个机会，就看高中这三年你该怎么度过，我希望大家能够好好想一想。以及他从一个方面也代表了一个人的素养，人的一生只有18---24年时间是有导师的学习，其后半生，最精彩的人生是人在一生学习，靠的自学最终达到了自强。