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文档简介
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Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionA(1a-1c)
一、TeachingAims:
1.Knowledgeobjects:
(1)Function:Tolearnmanykindsoffoodsandhowtoorderthem.
(2)KeyVocabulary:noodles,mutton,beef,cabbage,potato,special,would,wouldlike,order
(3)Targetlanguage:
①—Whatwouldyoulike?
②—I'mnotsureyet.Arethereanyvegetablesinthebeefnoodles?
③Arethereany...inthe….?
④I’dlike...?
2.Abilityobjects
Toorderfoodfreely.
3.Moralobjects
Tolearnaboutsomedifferencebetweendifferentcultures.
TeachingKeypoints
Targetlanguageofthisunit.
TeachingDifficultpoints.
TolearnaboutsomedifficultvocabularyandTargetlanguage
TeachingMethods
Listeningandspeakingmethods,groupwork.
TeachingProcedures
Step1Warming-upandleadin
1.Watchavideoprogramaboutfruitandvegetables’song
2.Askandanswer:Whatareyourfavoritefood/drink/vegetables?
Step2Presentation
1.(Showsomepicturesoffruitandvegetablesonthebigscreen)
PresentsomenewwordsandexpressionstotheSs.
2.Sslearnthenewwordsandexpressionsbythemselvesandtrytorememberthem.
3.Workon1a:
Readthewordsontheleftandlookatthepicturesontheright.Writethelettersofthefoodontheline.Thenchecktheanswers.
Step3Pairwork
Presenttheconversationin1aonthebigscreenandaskSstopracticeit.
(Showsomepicturesoffoodonthebigscreen)
LetSstalkaboutwhatdoesSpecial1/2/3have?
A;WhatdoesSpecial1/2/3have?
B;Ithasbeefandtomatoes.
A;WhatdoesSpecial1/2/3have?
B;Ithas….
Step4Listenandcheckthenoodlesthatthepersonorders.
Inthefollowingconversation,onemanisorderingsomefood.Now,let’slistentothetape,findouttherightnoodlesthepersonorders.
PlaytherecordingfortheSstolistenandchecktheanswers.
Step5Practicetheconversationin1awithyoupartner.Thenmakeyourownconversations
1.Presenttheconversationin1aonthebigscreenandaskSstopracticeit.
2.Maketheirownconversationsusingthenoodlesinthepicture.
3.Letsomepairsactouttheirconversations.
Step6Summary(Whatdidyoulearn?)
Step7Homework
Writeashortconversationtoordersomenoodlesyoulikeinarestaurant.
Step8.BlackboardDesign:
Unit10I’dlikesomenoodles.
SectionA(1a-1c)
Newwords:
noodles,beef,mutton,chicken,c
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