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文档简介

主讲人：张劲松《事故车查勘与定损》保险职业学院说课程《事故车查勘与定损》说课程整体设计课程介绍

教学实施建设与开展1、课程定位理赔中心负责人查勘定损岗核损核赔岗车险部经理可持续开展职业能力层次递进人才培养目标1、课程定位事故车查勘与定损汽车构造与维修车险相关法律法规商务礼仪保险原理与实务机动车辆保险实务专业核心课程2、课程设计

2、课程设计教、学、做一体化；课程培养与岗位能力有效对接，突出应用对接岗位培养职业能力、开发情境基于工作过程、教学过程采用理实一体、课程考核纳入职业标准、课程建设校企共同参与。3、课程内容的选取与组织学习任务参考课时学习情境任务1：报案与处理2一、交通事故的判别与处理任务2：报险与接险2技能训练任务1-查勘人员的交通事故接险1任务3：查勘前的准备1二、轻微事故车的查勘与定损技能训练任务2-查勘人员查勘前的准备1任务4：现场车损照片的拍摄2技能训练任务3-事故车车损照片的拍摄2项目训练1-轻微事故车的查勘与定损4…………总学时70单元教学任务12个技能训练任务8个工程训练任务4个学习情境6个《事故车查勘与定损》说课程整体设计课程介绍

教学实施建设与开展9双师型专业教学团队

1、课程团队定期开展教学研讨企业躬行提高技能专兼结合本课程团队专任教师4名，兼职教师3名，其中教授2名，讲师2名，汽车专业毕业硕士2名，兼职教师都是车险理赔一线的骨干力量。单元教学举例任务4

2、教学组织回忆上节知识破冰活动或者案例激发兴趣布置工作任务讲授新知引导学生完成任务分组展示学生互评和教师点评及总结5分钟15分钟15分钟15分钟35分钟3分钟本课程采用任务驱动，行动导向的教学模式，采用理实一体化教学，教、学、做合一，在做中学，在学中做。2分钟3、教学方法和手段

任务驱动法

角色扮演法

现场教学法

示范教学法行动导向

4、教学资源“十二五”规划教材国家级精品课程教材图书资源

4、教学资源网络资源单证资料

4、教学资源实训基地及时有效多样考核方法的多样化

考核时间的多效化考核主体的多元化

过程考核与结果考核相结合个人与小组考核相结合自评、互评与教师评价相结合课堂表现、小组合作、技能训练，卷面成绩等

5、课程考核考核遵从“过程化、真实化、多元化”的原那么

5、课程考核考核遵从“过程化、真实化、多元化”的原那么考核方式考核构成说明成绩比例过程考核平时成绩考核出勤情况视平时出勤情况给分20%课堂表现课堂纪律课堂发言与讨论等表现学习态度技能训练、项目训练考核课堂活动/项目完成质量和效率团队合作和沟通创新能力30%终结考核理论与综合实务考核基础理论知识综合理论运用能力50%《事故车查勘与定损》说课程整体设计课程介绍

教学实施建设与开展安装教学

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