2026年保险经纪人职业技能等级认定理论知识章节练习题

2026年保险经纪人职业技能等级认定理论知识章节练习题一、单项选择题(本大题共110题,每题0.5分,共55分)1.参照行业规范，下列关于“启发式教学”的表述中，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。2.结合岗位实际，“德育原则”的主要特点不包括（）。A.德育不需要正面教育B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.包括因材施教原则和知行统一原则D.应坚持正面教育为主3.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，对“合作学习”的准确理解是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。4.在保险经纪人相关工作中，从专业角度看，下列关于“班主任”的表述中，正确的是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。5.关于保险经纪人，按标准要求，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。B.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。6.针对保险经纪人，结合岗位实际，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.注重问题引导B.启发式即教师满堂灌C.无须提问引导D.学生只需被动记忆7.针对保险经纪人，按照技术要求，“学习动机”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。8.就保险经纪人而言，参照行业规范，“因材施教”是指（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。9.在具体作业环节，下列关于“教育学”的说法，不正确的是（）。A.目的是揭示教育规律B.研究对象是教育现象C.与心理学等学科交叉D.教育学不是科学10.就保险经纪人而言，“教育心理学”的主要特点不包括（）。A.关注学生心理发展B.指导教学实践C.研究学习动机与迁移D.不指导教学11.就保险经纪人而言，从专业角度看，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。C.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。12.保险经纪人方面，按标准要求，下列关于“教学相长”的说法，不正确的是（）。A.师生应相互启发B.教师在教学中也获提高C.体现辩证统一关系D.只体现在课堂13.就保险经纪人而言，通常情况下，“教学相长”的主要特点不包括（）。A.师生应相互启发B.体现辩证统一关系C.师生不存在互动D.教师在教学中也获提高14.关于保险经纪人，参照行业规范，“教学原则”是指（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。15.在保险经纪人相关工作中，“普通话教学”是指（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。C.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。16.关于保险经纪人，从专业角度看，关于“教育心理学”，下列描述错误的是（）。A.关注学生心理发展B.研究学习动机与迁移C.教育心理学只研究教师D.指导教学实践17.保险经纪人方面，一般来说，下列各項中，不属于“教学相长”内容的是（）。A.体现辩证统一关系B.教师在教学中也获提高C.师生不存在互动D.师生应相互启发18.就保险经纪人而言，根据相关规定，“终身教育”在实践中应遵循的做法是（）。A.与工作无关B.教育贯穿人的一生C.终身教育只指成人教育D.仅限学校教育19.一般来说，下列关于“课程标准实施”的说法，不正确的是（）。A.素养培养不重要B.合理设计教学活动C.应紧扣课程目标D.关注学生核心素养20.在保险经纪人中，按照技术要求，下列对“教学方法”的描述，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。21.在保险经纪人相关工作中，一般来说，关于“教育评价”，下列描述错误的是（）。A.评价与改进无关B.评价方式多元化C.应注重过程性评价D.促进师生共同发展22.在保险经纪人中，在标准作业条件下，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.鼓励积极探索B.与注入式相对C.引导学生主动思考D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。23.针对保险经纪人，在实际工作中，下列关于“教师职业道德”的说法，不正确的是（）。A.应关爱学生尊重人格B.为人师表以身作则C.廉洁从教不谋私利D.教师可体罚学生24.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.因材施教与个别差异无关B.应针对差异采取不同教学策略C.应了解学生的个体差异D.应促进全体学生发展25.就保险经纪人而言，从专业角度看，“教学反思”的含义是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。26.保险经纪人方面，根据相关规定，“教育心理学”的主要特点不包括（）。A.教育心理学只研究教师B.指导教学实践C.关注学生心理发展D.研究学习动机与迁移27.针对保险经纪人，依据操作规程，下列对“教学目标”的描述，正确的是（）。A.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。28.在保险经纪人相关工作中，依据操作规程，下列关于“心理健康教育”的表述中，正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。29.在保险经纪人相关工作中，按标准要求，关于“教学相长”，下列说法正确的是（）。A.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。30.在保险经纪人中，关于“因材施教”，下列说法正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。31.在保险经纪人中，在标准作业条件下，“教学相长”的含义是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。32.在保险经纪人中，通常情况下，“素质教育”的含义是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是教学活动预期达到的结果与标准。33.针对保险经纪人，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。34.在保险经纪人中，在实际工作中，下列选项中，属于“启发式教学”基本要求的是（）。A.鼓励独立思考B.无须提问引导C.学生只需被动记忆D.启发式即教师满堂灌35.保险经纪人方面，在实际工作中，下列选项中，属于“教育学”基本要求的是（）。A.教育学不是科学B.教育学与心理学无关C.教育学只研究课堂教学D.与心理学等学科交叉36.在保险经纪人中，一般来说，下列关于“家校合作”的说法，不正确的是（）。A.家长会须有效沟通B.形成教育合力C.家校合作即教师推责家长D.应建立沟通机制37.针对保险经纪人，结合岗位实际，“教学原则”是指（）。A.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。B.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。C.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。D.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。38.在保险经纪人相关工作中，按标准要求，“因材施教”是指（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.是教学活动预期达到的结果与标准。C.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。39.就保险经纪人而言，一般来说，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。40.在保险经纪人中，从专业角度看，在“普通话教学”的执行过程中，应当（）。A.推普与教学无关B.用语无须规范C.教师应使用普通话教学D.方言可替代普通话教学41.保险经纪人方面，按照技术要求，在“学情分析”的执行过程中，应当（）。A.分析学习基础B.分析学习特点C.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。D.是教学设计的前提42.关于保险经纪人，下列选项中，属于“形成性评价”基本要求的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.关注学习过程C.教学过程中进行D.目的是改进教学43.保险经纪人方面，按照技术要求，关于“启发式教学”，下列说法正确的是（）。A.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。B.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。44.关于保险经纪人，按照技术要求，对“因材施教”的准确理解是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。45.在保险经纪人相关工作中，在标准作业条件下，下列选项中，属于“师德”基本要求的是（）。A.道德规范B.行为准则C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.爱岗敬业关爱学生46.结合岗位实际，“因材施教”是指（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。47.在保险经纪人相关工作中，通常情况下，下列关于“教师专业发展”的认识，正确的是（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。48.保险经纪人方面，按标准要求，对“教师专业发展”的准确理解是（）。A.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。49.关于保险经纪人，一般来说，下列选项中，属于“教学反思”基本要求的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.促进专业发展C.改进教学D.审视教学实践50.针对保险经纪人，一般来说，下列关于“心理健康教育”的表述中，正确的是（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。C.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。D.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。51.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，关于“教师专业发展”，下列描述错误的是（）。A.包括专业知识与能力B.是持续的过程C.专业发展即一次完成D.可通过培训研修实现52.结合岗位实际，下列关于“师德”的表述中，正确的是（）。A.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。B.依据一定标准对教育活动及其结果进行价值判断的过程。C.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。53.保险经纪人方面，参照行业规范，下列各項中，不属于“教学反思”内容的是（）。A.促进教师专业成长B.教学反思即写教案C.应课后及时反思D.关注学生学习效果54.就保险经纪人而言，通常情况下，在“启发式教学”的执行过程中，应当（）。A.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。B.与注入式相对C.引导学生主动思考D.鼓励积极探索55.就保险经纪人而言，按照技术要求，对“素质教育”的准确理解是（）。A.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。56.就保险经纪人而言，参照行业规范，“因材施教”是指（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。C.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。57.在保险经纪人中，按照技术要求，“课程标准”是指（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。58.保险经纪人方面，参照行业规范，下列对“教育心理学”的描述，正确的是（）。A.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。B.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。59.就保险经纪人而言，在实际工作中，“合作学习”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。B.小组形式C.培养合作能力D.互助完成任务60.关于保险经纪人，在标准作业条件下，关于“教学相长”，下列描述错误的是（）。A.师生应相互启发B.教师在教学中也获提高C.体现辩证统一关系D.师生不存在互动61.在保险经纪人中，根据相关规定，关于“班主任”，下列说法正确的是（）。A.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。62.就保险经纪人而言，在具体作业环节，下列对“学习动机”的描述，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。63.在保险经纪人中，结合岗位实际，下列关于“课堂管理”的认识，正确的是（）。A.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。B.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。64.在保险经纪人相关工作中，按标准要求，下列对“教师职业道德”的描述，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。65.关于保险经纪人，通常情况下，关于“课程标准”，下列说法正确的是（）。A.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。B.教师对班级进行组织、指导与协调以形成良好班风的活动。C.是教学活动预期达到的结果与标准。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。66.保险经纪人方面，根据相关规定，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。B.是班主任对班级进行组织、指导与协调的活动。C.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。D.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。67.在保险经纪人中，根据相关规定，下列选项中，属于“教学方法”基本要求的是（）。A.完成教学任务B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.方式与手段的总称D.应因材施教68.在保险经纪人相关工作中，依据操作规程，关于“素质教育”，下列描述错误的是（）。A.促进学生全面发展B.面向少数尖子生C.注重创新与实践能力D.面向全体学生69.关于保险经纪人，在“因材施教”的执行过程中，应当（）。A.应全班统一要求B.无须了解学生C.因材施教即放任自流D.促进每个学生发展70.针对保险经纪人，根据相关规定，下列关于“教师专业发展”的认识，正确的是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。71.保险经纪人方面，结合岗位实际，下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。72.就保险经纪人而言，依据操作规程，下列选项中，属于“教学反思”基本要求的是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.促进专业发展C.改进教学D.审视教学实践73.就保险经纪人而言，参照行业规范，下列对“启发式教学”的描述，正确的是（）。A.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。74.关于保险经纪人，依据操作规程，关于“终身学习”，下列说法正确的是（）。A.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。B.是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。C.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。D.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。75.针对保险经纪人，从专业角度看，下列各項中，不属于“启发式教学”内容的是（）。A.无须提问引导B.注重问题引导C.鼓励独立思考D.强调学生主体地位76.保险经纪人方面，按照技术要求，下列关于“德育原则”的说法，不正确的是（）。A.德育不需要正面教育B.包括疏导原则、尊重与严格要求相结合原则C.包括因材施教原则和知行统一原则D.应坚持正面教育为主77.在保险经纪人中，参照行业规范，对“教育学”的准确理解是（）。A.是家庭与学校协同育人的教育方式。B.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。C.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。78.在保险经纪人相关工作中，根据相关规定，下列关于“因材施教”的认识，正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.教师依据课程标准开展教学并达成目标的过程。C.是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。D.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。79.下列关于“课程标准”的认识，正确的是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。80.针对保险经纪人，从专业角度看，“因材施教”是指（）。A.指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。B.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。C.推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。81.在保险经纪人中，一般来说，“终身教育”是指（）。A.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。D.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。82.就保险经纪人而言，参照行业规范，“普通话教学”在实践中应遵循的做法是（）。A.用语无须规范B.推广通用语言文字C.方言可替代普通话教学D.推普与教学无关83.保险经纪人方面，在具体作业环节，下列对“心理健康教育”的描述，正确的是（）。A.根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。B.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。C.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。D.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。84.在保险经纪人相关工作中，参照行业规范，在“教学目标”的执行过程中，应当（）。A.包括知识与能力B.应可测量C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.预期达到的结果85.针对保险经纪人，一般来说，下列关于“最近发展区”的表述中，正确的是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。86.从专业角度看，“终身学习”的含义是（）。A.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。B.是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。87.保险经纪人方面，通常情况下，下列关于“教育学”的表述中，正确的是（）。A.研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。B.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。C.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。D.规范教育活动、调整教育关系的法律规范总和。88.关于保险经纪人，在具体作业环节，下列选项中，属于“终身学习”基本要求的是（）。A.适应社会发展B.持续学习C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.贯穿一生89.针对保险经纪人，按照技术要求，下列关于“课堂管理”的表述中，正确的是（）。A.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是教学活动预期达到的结果与标准。90.就保险经纪人而言，根据相关规定，“普通话教学”的主要特点不包括（）。A.教师应使用普通话教学B.推广通用语言文字C.方言可替代普通话教学D.用语用字应规范91.保险经纪人方面，依据操作规程，下列关于“学情分析”的认识，正确的是（）。A.是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。B.是教师对自身教学实践进行审视与改进的过程。C.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。D.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。92.针对保险经纪人，在标准作业条件下，对“教育目的”的准确理解是（）。A.是国家或社会对培养什么样的人的总要求。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.国家规定某门课程性质、目标与内容要求的纲领性文件。D.是教学活动预期达到的结果与标准。93.保险经纪人方面，从专业角度看，对“启发式教学”的准确理解是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。C.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。D.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。94.针对保险经纪人，参照行业规范，下列关于“合作学习”的表述中，正确的是（）。A.教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。D.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。95.关于保险经纪人，在实际工作中，“教育评价”的主要特点不包括（）。A.促进师生共同发展B.评价方式多元化C.应注重过程性评价D.结果评价即可96.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，“教育目的”在实践中应遵循的做法是（）。A.是教育工作的出发点B.规定培养方向C.对培养人的总要求D.是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。97.结合岗位实际，在“课程标准实施”的执行过程中，应当（）。A.素养培养不重要B.无须设计活动C.实施可脱离课程标准D.合理设计教学活动98.针对保险经纪人，结合岗位实际，下列关于“合作学习”的认识，正确的是（）。A.教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。B.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。99.依据操作规程，下列选项中，属于“合作学习”基本要求的是（）。A.培养合作能力B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.互助完成任务D.小组形式100.就保险经纪人而言，按标准要求，关于“素质教育”，下列说法正确的是（）。A.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。B.是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。C.是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。D.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。101.针对保险经纪人，一般来说，下列关于“最近发展区”的认识，正确的是（）。A.是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。B.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。C.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。102.针对保险经纪人，参照行业规范，下列选项中，属于“教学原则”基本要求的是（）。A.教学无需启发B.包括直观性、启发性、循序渐进原则C.教学原则只有一条D.教学原则与教学质量无关103.针对保险经纪人，参照行业规范，“德育原则”的含义是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.是在教学过程中为改进教学而进行的评价。C.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。D.是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。104.在保险经纪人中，在实际工作中，在“课程标准”的执行过程中，应当（）。A.是评价教学质量的依据B.课程标准与教材无关C.课程标准可随意更改D.课程标准不是教学依据105.在保险经纪人中，按照技术要求，关于“因材施教”，下列描述错误的是（）。A.无须了解学生B.采用分层教学方法C.促进每个学生发展D.应了解学生个体差异106.针对保险经纪人，参照行业规范，“家校合作”是指（）。A.是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。B.家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。C.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。D.教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。107.针对保险经纪人，根据相关规定，“教育心理学”的含义是（）。A.是教学活动预期达到的结果与标准。B.是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。C.以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。D.研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。108.关于保险经纪人，在标准作业条件下，“学习动机”在实践中应遵循的做法是（）。A.动机不可培养B.动机越强成绩必然越好C.与学习无关D.影响学习效果109.在保险经纪人中，根据相关规定，下列对“最近发展区”的描述，正确的是（）。A.学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。B.培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。C.教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。D.通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。110.保险经纪人方面，按标准要求，下列各項中，不属于“教育法规”内容的是（）。A.法规与教学无关B.教师法规定教师权利义务C.须依法执教D.义务教育法保障受教育权二、判断题(本大题共50题,每题0.5分,共25分)111.就保险经纪人而言，按标准要求，针对“因材施教”，因材施教即放任自流（）。112.关于保险经纪人，结合岗位实际，“合作学习”的作业要求是：培养合作能力（）。113.在保险经纪人相关工作中，一般来说，“班级管理”的作业要求是：应做好家校沟通（）。114.保险经纪人方面，通常情况下，“教育评价”要求：结果评价即可（）。115.在保险经纪人相关工作中，在标准作业条件下，依据“启发式教学”的规定，与注入式相对（）。116.就保险经纪人而言，从专业角度看，按照“教育心理学”的要求，教育心理学只研究教师（）。117.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，对“因材施教”而言，促进全体发展（）。118.在保险经纪人相关工作中，按照技术要求，针对“心理健康教育”，注重预防与发展（）。119.关于保险经纪人，在具体作业环节，针对“教师职业道德”，师德与教学无关（）。120.在保险经纪人中，根据相关规定，关于“教学反思”，下列说法正确的是：关注学生学习效果（）。121.关于保险经纪人，从专业角度看，依据“学习动机”的规定，与学习无关（）。122.在保险经纪人相关工作中，结合岗位实际，对“教育评价”而言，评价与改进无关（）。123.从专业角度看，按照“教育目的”的要求，是教育工作的出发点（）。124.关于保险经纪人，通常情况下，关于“教育评价”，下列说法正确的是：评价方式多元化（）。125.针对保险经纪人，从专业角度看，“普通话教学”的作业要求是：用语用字应规范（）。126.关于保险经纪人，通常情况下，“班级管理”要求：只重成绩即可（）。127.在保险经纪人中，在实际工作中，按照“终身学习”的要求，适应社会发展（）。128.在保险经纪人中，在实际工作中，按照“启发式教学”的要求，无须提问引导（）。129.保险经纪人方面，按标准要求，依据“因材施教”的规定，采取不同方法（）。130.在保险经纪人相关工作中，通常情况下，“课堂管理”的基本要求之一是：组织调控课堂（）。131.就保险经纪人而言，在实际工作中，关于“教育目的”，下列说法正确的是：规定培养方向（）。132.就保险经纪人而言，在具体作业环节，对“家校合作”而言，家校合作即教师推责家长（）。133.在具体作业环节，依据“教学方法”的规定，应因材施教（）。134.关于保险经纪人，按标准要求，“教育心理学”的基本要求之一是：教育心理学只研究教师（）。135.在保险经纪人相关工作中，根据相关规定，依据“因材施教”的规定，应了解学生的个体差异（）。136.针对保险经纪人，按照技术要求，“教学相长”的作业要求是：教师在教学中也获提高（）。137.就保险经纪人而言，在标准作业条件下，针对“班主任”，是家校沟通桥梁（）。138.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，“教育法规”的基本要求之一是：教育法规可随意解释（）。139.在保险经纪人中，按照技术要求，“教学原则”要求：包括因材施教和理论联系实际原则（）。140.在实际工作中，对“课程标准”而言，是教学与评价依据（）。141.在保险经纪人中，按标准要求，按照“课程标准实施”的要求，实施可脱离课程标准（）。142.在具体作业环节，按照“家校合作”的要求，家校合作即教师推责家长（）。143.针对保险经纪人，一般来说，按照“班级管理”的要求，应做好家校沟通（）。144.按标准要求，对“课程标准”而言，规定课程性质目标（）。145.就保险经纪人而言，按照技术要求，“学习动机”的基本要求之一是：影响学习效果（）。146.在具体作业环节，关于“班级管理”，下列说法正确的是：家校沟通不必要（）。147.保险经纪人方面，通常情况下，对“教学原则”而言，包括直观性、启发性、循序渐进原则（）。148.在保险经纪人相关工作中，结合岗位实际，依据“因材施教”的规定，促进每个学生发展（）。149.在保险经纪人相关工作中，在实际工作中，按照“普通话教学”的要求，推广通用语言文字（）。150.保险经纪人方面，在标准作业条件下，依据“教学原则”的规定，教学原则与教学质量无关（）。151.在保险经纪人相关工作中，“教育评价”的基本要求之一是：结果评价即可（）。152.关于保险经纪人，依据操作规程，“教学反思”的基本要求之一是：促进专业发展（）。153.针对保险经纪人，参照行业规范，关于“启发式教学”，下列说法正确的是：注重问题引导（）。154.关于保险经纪人，在实际工作中，“课程标准”的作业要求是：是评价教学质量的依据（）。155.在保险经纪人相关工作中，在具体作业环节，按照“教育法规”的要求，法规与教学无关（）。156.关于保险经纪人，从专业角度看，对“因材施教”而言，因材施教只关注优等生（）。157.保险经纪人方面，在具体作业环节，按照“教学反思”的要求，促进专业发展（）。158.就保险经纪人而言，在标准作业条件下，依据“教育心理学”的规定，不指导教学（）。159.从专业角度看，对“课堂管理”而言，组织调控课堂（）。160.针对保险经纪人，在标准作业条件下，“因材施教”的作业要求是：因材施教只关注优等生（）。三、名词解释(本大题共2题,每题5分,共10分)161.德育原则162.心理健康教育四、解答题(本大题共1题,每题10分,共10分)163.按照技术要求，简述“启发式教学”的主要内容或基本要求。答案与解析1.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。2.【答案】A【解析】其余三项均属于“德育原则”的正确表述。3.【答案】A【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。4.【答案】C【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。5.【答案】B【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。6.【答案】A【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。7.【答案】A【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。8.【答案】B【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。9.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育学”的正确表述。10.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。11.【答案】C【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。12.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。13.【答案】C【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。14.【答案】A【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。15.【答案】C【解析】在教育教学中使用国家通用语言文字的教学要求。16.【答案】C【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。17.【答案】C【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。18.【答案】B【解析】其余选项均不符合“终身教育”的正确要求。19.【答案】A【解析】其余三项均属于“课程标准实施”的正确表述。20.【答案】D【解析】是为完成教学任务而采用的方式与手段的总称。21.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。22.【答案】A【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。23.【答案】D【解析】其余三项均属于“教师职业道德”的正确表述。24.【答案】A【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。25.【答案】A【解析】教师对自身教学行为与效果进行分析改进的专业活动。26.【答案】A【解析】其余三项均属于“教育心理学”的正确表述。27.【答案】B【解析】是教学活动预期达到的结果与标准。28.【答案】B【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。29.【答案】B【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。30.【答案】B【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。31.【答案】A【解析】教与学相互促进、师生共同提高的教育理念。32.【答案】B【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。33.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。34.【答案】A【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。35.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教育学”的正确要求。36.【答案】C【解析】其余三项均属于“家校合作”的正确表述。37.【答案】B【解析】是指导教学工作、提高教学质量必须遵循的基本要求。38.【答案】C【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。39.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。40.【答案】C【解析】其余选项均不符合“普通话教学”的正确要求。41.【答案】D【解析】其余选项均不符合“学情分析”的正确要求。42.【答案】C【解析】其余选项均不符合“形成性评价”的正确要求。43.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。44.【答案】B【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。45.【答案】D【解析】其余选项均不符合“师德”的正确要求。46.【答案】A【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。47.【答案】D【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。48.【答案】D【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。49.【答案】C【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。50.【答案】A【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。51.【答案】C【解析】其余三项均属于“教师专业发展”的正确表述。52.【答案】C【解析】是教师在教育教学活动中应遵循的道德规范与行为准则。53.【答案】B【解析】其余三项均属于“教学反思”的正确表述。54.【答案】B【解析】其余选项均不符合“启发式教学”的正确要求。55.【答案】C【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。56.【答案】A【解析】根据学生个别差异采取不同教育方式使各得其宜的教学原则。57.【答案】D【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。58.【答案】B【解析】研究教育教学情境中学与教的心理规律的学科。59.【答案】B【解析】其余选项均不符合“合作学习”的正确要求。60.【答案】D【解析】其余三项均属于“教学相长”的正确表述。61.【答案】A【解析】是负责班级学生思想、学习与生活的组织管理者。62.【答案】C【解析】推动学生进行学习活动的内部动力，影响学习效果。63.【答案】B【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。64.【答案】D【解析】教师在职业活动中应遵循的道德规范与行为准则。65.【答案】D【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。66.【答案】C【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。67.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学方法”的正确要求。68.【答案】B【解析】其余三项均属于“素质教育”的正确表述。69.【答案】D【解析】其余选项均不符合“因材施教”的正确要求。70.【答案】A【解析】教师在职业生涯中不断学习提升专业素养的过程。71.【答案】A【解析】是国家对课程性质、目标与内容的基本规范。72.【答案】D【解析】其余选项均不符合“教学反思”的正确要求。73.【答案】B【解析】通过引导激发学生主动思考获取知识的方法。74.【答案】C【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。75.【答案】A【解析】其余三项均属于“启发式教学”的正确表述。76.【答案】A【解析】其余三项均属于“德育原则”的正确表述。77.【答案】C【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。78.【答案】D【解析】是根据学生个别差异采取不同教学方法的原则。79.【答案】D【解析】是国家对课程的基本规范和质量要求,是教材编写与教学的依据。80.【答案】A【解析】指根据学生的个别差异采取不同的教学方法和要求,使每个学生都能得到发展。81.【答案】C【解析】贯穿人的一生、涵盖各种形式教育的现代教育理念。82.【答案】B【解析】其余选项均不符合“普通话教学”的正确要求。83.【答案】D【解析】培养学生良好心理素质、预防心理问题的教育活动。84.【答案】A【解析】其余选项均不符合“教学目标”的正确要求。85.【答案】D【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。86.【答案】B【解析】是贯穿人一生持续学习以适应社会发展的理念。87.【答案】A【解析】研究教育现象与规律，揭示教育本质的社会科学。88.【答案】B【解析】其余选项均不符合“终身学习”的正确要求。89.【答案】A【解析】是教师对课堂教学秩序与活动的组织调控。90.【答案】C【解析】其余三项均属于“普通话教学”的正确表述。91.【答案】D【解析】是对学生学习基础、特点和需要进行的分析。92.【答案】A【解析】是国家或社会对培养什么样的人的总要求。93.【答案】D【解析】是通过引导使学生主动思考、积极探索的教学方式。94.【答案】D【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。95.【答案】D【解析】其余三项均属于“教育评价”的正确表述。96.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教育目的”的正确要求。97.【答案】D【解析】其余选项均不符合“课程标准实施”的正确要求。98.【答案】B【解析】是学生以小组形式互助完成任务的学习方式。99.【答案】D【解析】其余选项均不符合“合作学习”的正确要求。100.【答案】A【解析】以提高国民素质为宗旨，面向全体学生促进全面发展的教育。101.【答案】C【解析】学生现有水平与在指导下可能达到水平之间的发展空间。102.【答案】B【解析】其余选项均不符合“教学原则”的正确要求。103.【答案】D【解析】是教育者对受教育者进行思想品德教育时必须遵循的基本要求。104.【答案】A【解析】其余选项均不符合“课程标准”的正确要求。105.【答案】A【解析】其余三项均属于“因材施教”的正确表述。106.【答案】B【解析】家庭与学校相互配合共同促进学生成长的协同育人方式。107.【答案】D【解析】研究教育教学