三年级上册数学《3.2 千米的认识》课件

第3单元测量2千米的认识学习目标3.在生活中体验测量与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，树立学生的空间观念。1.明确千米产生的实际意义。2.理解千米与米之间的关系,会进行单位换算。北京的出租车是如何计价的呢？起步价：13.00元（3千米）单价：2.30元∕千米计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。“千米”也叫“公里”。一千米有多长呢？情景导入1几圈是1000米？1千米=1000米运动场的跑道，通常1圈是400米。对，1000米用较大的单位表示是1千米。2圈是800米，半圈是200米，所以2圈半就是1000米。探索新知3千米＝3000米我是这么想的：1千米是1000米，3千米是3个1000米。3千米＝（）米，你是怎么想的？情景导入25000米＝5千米我是这样想的：1000米是1千米，5000米里面有5个1000米。5000米＝（）千米，你是怎么想的？探索新知情景导入31、从你家到学校大约有多远？2、你家到附近的商店大约有多远？3、做一做：估计教室的长、宽各是多少?典题精讲下列几个长度中,最长的是(

)。A.500厘米B.50000毫米C.54米D.1千米选择：典题精讲解题思路：题中的4长度单位都不同，要换算成统一的单位才好比较。可以把它们都换成以“米”为单位,500厘米=5米、50000毫米=50米、1千米=1000米,经过比较后得到1千米>54米>50000毫米>500厘米。典题精讲正确解答：下列几个长度中,最长的是(

)。A.500厘米B.50000毫米C.54米D.1千米选择：D典题精讲周六,缓缓骑自行车去公园游玩,缓缓家距公园25千米,她早晨8时出发,每小时行13千米,上午10时能到达吗?典题精讲解题思路：先计算出去公园路上所用的时间,然后根据所用的时间计算出所走的路程,最后和实际路程相比较。典题精讲正确解答：10-8=2(时)

13×2=26(千米)

26千米>25千米答:上午10时能到达。错误解答易错提醒√判断:相邻两个长度单位间的进率都是10。 ()错解分析：易错提醒

错误解答错误地迁移了米、分米、厘米和毫米之间的进率10,忽略了长度单位中的“千米”。千米和米之间的进率是1000。易错提醒正确解答错误解答判断:相邻两个长度单位间的进率都是10。 ()√×判断:相邻两个长度单位间的进率都是10。 ()1.在（）里填上合适的单位。北京到天津的距离约100（）。数学课本约厚5（）。学校跑道长200（）。成人3小时约行15（）。和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。千米毫米米千米学以致用2.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时学以致用学以致用

3.填空8千米＝（）米6000米＝（）千米

700米＋300米＝（）千米

3千米－1千米＝（）米80006120004.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了

400米，还要走多少米？1千米1千米＝1000米1000－400＝600（米）答：还要走600米。奶奶家小薇家400米学以致用5.把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。书店至图书馆的路程是1000米，1000米＝1千米。从博物馆出发先到图书馆再到天文馆的路程是530＋470＝1000（米），1000米＝1千米。学以致用课堂小结你学会了哪些知识？我还会根据其中的一部分估计出总长度。1.千米也叫公里,是比米大的长度单位。测量较远的路程时,一般用“千米”作单位,1千米(公里)=1000米。2.把高级单位“千米”换算成低级单位“米”,或者把低级单位“米”换算成高级单位“千米”,都是根据米和千米之间的进率进行的,所以必须牢记1千米=1000米。第1课时千米的认识第3单元测量三年级数学上册（RJ）教学课件复习导入京藏高速全长约3710()。千米请你填上合适的长度单位。复习导入尺子的长度大约是10()。厘米请你填上合适的长度单位。复习导入教室长8()，宽6（）。米请你填上合适的长度单位。米要根据物品的大小正确地选择长度单位。探究新知计量比较长的路程，通常用千米﹡（km）作单位。

运动场的跑道，通常1圈是400米，2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。1千米=1000米

到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？41千米有多长呢？10个100米就是1千米。

探究新知

3千米=（）米想：1千米是1000米，3千米是

（）个1000米。33000

5000米=（）千米想：1000米是1千米，5000米里

面有（5

）个1000米。55探究新知6估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。估一估，从你家到学校大约有多远。我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。你是怎样估计的？认识千米1.计量比较长的路程（如两个城市之间的距离）常用千米作单位，用字母表示是km。2.一条环形跑道长200米，跑5圈是1000米，也就是1千米，所以1千米=1000米。3.千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。千米与米之间的换算把千米化成米，在千米数末尾添上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。巩固练习和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。1000230003巩固练习估计教室的长、宽各是多少。巩固练习课后练习一、填空。1.我们学过的常用的长度单位有（）、（）、（）、（）。2.测量较长的路程时，我们通常用（）作单位。

3.我们学校操场一圈是200米，小明要跑（）圈才够1千米。

4.测量长春到北京的路程要用（）作单位。5.3千米＝（）米5000米＝（）千米

14000米＝（）千米10千米＝（）米

1千米－100米＝（）米

3000米＋5000米＝（）米＝（）千米

2400米＋600米＝（）千米

16千米－9千米＝（）米

90米＋9千米＝（）米毫米厘米米千米千米5千米35141000090080008370009090课后练习二、按从大到小的顺序排一排。1千米1分米1毫米1厘米1米（）>（）>（）>（）>()1千米1米1分米1厘米1毫米课后练习三、丽丽从学校到图书馆，先乘公交车行了2千米，下车后又步行了260米，学校到图书馆有多远？2千米=2000米2000+260=2260（米）答：学校到图书馆有2260米。四、操场跑道一圈的长度是400米，李丽每天跑5圈，李丽每天跑多少米？合多少千米？400×5=2000（米）2000米=2千米答：李丽每天跑2000米，合2千米。课后练习五、在里填上“>”“<”“=”。100毫米1分米800米8千米26千米2600米1600毫米3分米350厘米3米50厘米=<>>=课后练习六、计算下面各题。26厘米+72厘米63毫米-28毫米

1052千米+892千米305分米+75分米

2050米-980米=98厘米=35毫米=1944千米=380分米=1070米课后练习七、校运动会2千米长跑项目比赛中，当第一名运动员到达终点时，最后一名运动员距终点还有300米，他已经跑完多少米？

2千米=2000米2000-300=1700（米）答：他已经跑完了1700米。课后练习八、“十·一”长假，小明要去看望乡下的爷爷。小明家离爷爷家大约150千米，汽车每小时行驶50千米，要想在中午12：00到爷爷家，小明最晚几时出发？150÷50=3（小时）12-3=9（时）答：小明最晚9：00出发。课后练习第2

课时练习课第3单元测量三年级数学上册（RJ）教学课件巩固练习1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1.在（）里填上合适的长度单位。高1（）宽5（）长16（）分米毫米厘米巩固练习2.90厘米=（）分米

100毫米=（）分米

2米=（）厘米

6分米=（）厘米9120060巩固练习3.在（）里填上合适的单位或数。身长6（）一步长5（）厚（）毫米厘米分米1巩固练习4.在里填上“>”“<”或“=”。5分米5毫米8毫米2厘米6厘米60毫米1米7分米9毫米3分米4分米4米><=><<5.用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？2米=20分米20÷4=5（分米）答：这个凳子的高大约是5分米。巩固练习知识回顾巩固练习15秒15分1小时4秒4分1小时1秒1分1小时6.行1千米需要多长时间？把出行方式和相应的时间连接起来。巩固练习7.一个游泳池长50米，如果游1千米，要游多少个这样的长度？20个巩固练习8.8千米=（）米

700米+300米=（）千米6000米=（）千米

3千米-1千米=（）米80001620009.下面的说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）字典厚40毫米。（）

（2）毛巾长8厘米。（）（3）黑板长20分米。（）

（4）小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。（）√×√×巩固练习连一连，小朋友选择哪种交通工具比较合适？周六，我要和妈妈去离我家2千米的人民公园划船。今年春节，爸爸、妈妈要带我去离我家70千米的奶奶家。国庆节放长假，我们全家要去泰国旅游。10.