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文档简介

幼儿园陶艺教学计划一、教学目标本计划旨在通过10次精心设计的基础课程，引导学员初步掌握陶艺制作的核心技巧与装饰手法，深入了解陶艺工具的独特性能，以及陶泥的丰富特性。通过手、眼、脑的协同互动，激发学员的创造潜能，亲手打造出令人满意的艺术作品。二、教学要求我们采取循序渐进的方法，从基础的制作技巧开始，逐步深入，详细讲解陶艺制作的全过程，以及工具的使用和表现技巧。三、教学指导1.通过陶艺作品的欣赏（包括图片和实物），让学员沉浸在陶艺之美中，提升他们对泥塑工艺和现实美的感知能力，拓宽他们的艺术视野。2.通过作品欣赏、教师示范、课堂实践（教师指导）三个环节，确保学员能够顺利完成课堂教学计划。四、工具与材料准备所需工具和材料包括：手转盘、擀面杖、雕刻刀、小水盆、牙签、陶土、广告颜料、水粉画笔、洗笔筒。五、课时规划：每节课1.5小时六、课程内容第一课：基本技巧1.团圆（球状成型法）：学习制作如皮球、七星瓢虫、雪人、地球、太阳、毛虫、西瓜等球状作品。2.搓泥条（泥条盘筑法）：掌握如何用手心搓制长而不裂的泥条，以及如何使用泥浆确保泥条间粘接牢固、表面平整光滑，制作出如蜗牛、蛇、花瓶、小盒子、花篮、笔筒、水杯等各种造型。第二课：手捏技巧通过双手的协调动作，鼓励学员创造出形态各异、生动有趣的动物造型，如鸭子、天鹅、小鱼、茶壶、章鱼、企鹅等。第三课：泥板成型法学习使用工具将泥块压扁成均匀的泥板，如泥板刻字、刻画、压花，以及基本圆柱体的制作，如水杯、笔筒、方形器皿、自由形容器等。第四课至第十课：组合法与自由创作通过一系列课程，学员将学习如何使用组合法制作面具、向日葵装饰画、风铃、花盆、卡通人物、小象、果篮、笔筒、长颈鹿等，最终在第十课进行自由创作。七、辅助教学通过图片和作品实物的欣赏，激发学员的学习热情和创造力。八、教学成果展示1.定期展示学员作品的阶段性成果。2.举办优秀作品展览，展示

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