



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页捷斯曼主令控制器系列使用及维修说明控制器维修保养捷斯曼GESSMANN主令控制器V8系列使用及维修说明主令控制器结构设计精巧合理,体积小巧,质量可靠。为了应对各种应用可以有灵活多样的配置和选择,gesmann捷斯曼gesmann操作手柄设计原理与工作方式解析捷斯曼gesmann操作手柄,捷斯曼gesmann操作手柄一般由触头系统、操作机构、转轴、齿轮减速机构、凸轮、外壳等几部分组成。适用于频繁对电路进行接通和切断,常配合磁力起动器对绕线式异步电动机的起动、制动、调速及换向实行远距离控制,广泛用于各类起重机械的拖动电动机的控制系统中。配备万向轴承的捷斯曼主令控制器可将操纵手柄在纵横倾斜的任意方位上转动,以控制工作机械(如电动行车和起重工作机械)作上下、前后、左右等方向的运动,操作控制灵活方便。主令控制器结构设计精巧合理,体积小巧,质量可靠。为了应对各种应用可以有灵活多样的配置和选择,捷斯曼gesmann操作手柄可以应对各种输出方式如电位计编码器和各种流行的网络接口如:CAN,CANopen,Profibus等。同时我们也提供高品质舒适可手调和电动的司机座椅联动台作为主令控制手柄在应用方面的延伸。捷斯曼GESSMANN主令控制器使用及维修:1.主令控制器应用安装螺钉固定,然后将手柄用力下推,自锁装置自动脱开,即可操作手柄。2.按照触头元件分合程序,分别逐档操作控制器,观察触头的分合是否与触头分合程序相符,如有不符,应予以调整或更换凸轮。3.在通电前必须检查电动机和电阻器有关电气系统的接线是否正确,接地是否可靠。4.通电后应细心检查电动机运行情况,若有差异立即切断电源,待查明原因后方可继续通电。可以应对各种输出方式如电位计编码器和各种流行的网络接口如:CAN,CANopen,Profibus等。同时我们也提供高品质舒适可手调和电动的司机座椅联动台作为主令控制手柄在应用方面的延伸。捷斯曼GESSMANN主令控制器适用于交流至380V,直流至220V,电流至10A的控制系统。使用时GESSMANN主令控制器发出动作指令,使磁力控制屏中各相应接触器动作,来换接电路,控制起升机构电动机按与之相应的运行状态来完成各种起重吊运工作,由于GESSMANN主令控制器与磁力控制屏组成的控制电路较复杂,使用元件多,成本高,故一般在下列情况下才采用:(1)拖动电动机容量大,凸轮控制器容量不够。(2)操作频率高,每小时通断次数接近或超过600次。(3)起重机工作繁重,操作频繁,要求减轻司机劳动强度要求电气设备具有较高寿命。(4)起重机要求有较好的调速、点动等运行性能。因为上面的要求,所以我们的GESSMANN主令控制器一般安装在联动台上,手柄部分露在台面上,控制组件部分在联动台箱体内部,主要的作用就是将司机发出的相应机构的运行速度信号,通过电缆送达该机构的控制柜(或控制屏),由控制柜去控制对应机构电动机转速,从而完成起重机控制的目的。多数的GESSMANN主令控制器是有档位的(采用凸轮组合原理),也有无档位主令(比如滑动电阻器型和光电编码器型等等)。按规范要求在主令的零位(停止档)手柄必须有自锁功能防止误操作。GESSMANN主令控制器的规格和种类繁多,这里就不赘述了。捷斯曼GESSMANN主令控制器适用于交流至380V,直流至220V,电流至10A的控制系统。质量流量控制器的优势
1、流量的测量和控制不因温度或压力的波动而失准对于多数流量测控系统而言,很难避免系统的压力波动及环境和介质的温度变化。对于普通的流量计,压力及温度的波动将导致较大的误差;对于质量流量计/质量流量控制器,则一般可以忽略不计。2、测量控制的自动化质量流量计/质量流量控制器可以将流量测量值以输出标准电信号输出。这样很容易实现对流量的数字显示、累积流量自动计量、数据自动记录、计算机管理等。对质量流量控制器而言,还可以实现流量的自动控制。通常,模拟的MFC/MFM输入输出信号为0~+5V或4~20mA,数字式MFC/MFM还配有RS232或RS485数字串行通讯口,能非常方便地与计算机连接,进行自动控制。3、精确地定量控制流量质量流量控制器可以精确地控制气体的给定量,这对很多工艺过程的流量控制、对于不同气体的比例控制等特别有用。4、适用范围宽有很宽的工作压力范围,我们的产品可以从真空直到10MPa;可以适用于多种气体介质(包括一些腐蚀性气体,如HCL);有很宽的流量范围,我们
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 制药生产车间6S管理培训全攻略
- 写字楼项目精准招商与运营管理实战培训
- 患者身份识别制度培训
- 城市建筑绿色建筑技术重点基础知识点
- 建设工程安全培训课件
- 岗前培训教学方案设计与实施
- 《英国医疗保健》课件
- 特殊病种协议书
- 氟苯采购协议书
- 市场推广战略合作协议说明手册
- STEM教师培养的国际比较研究以中 美 英 德为例
- 西门子S7-1500通过报文111实现对汇川SV660F伺服驱动器位置控制
- 特殊教育导论 课件 第一章 特殊教育的基本概念
- 2024年湖北三新供电服务有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 三菱伺服MR-J4中文说明书
- 《局域网组建》课件
- 浙江农村振兴报告
- (完整版)Conners-儿童行为问卷-常模和题目
- IDEA-低空经济发展白皮书(2.0)全数字化方案
- 素养导向的表现性评价
- 国贸特色专业申报汇报
评论
0/150
提交评论