一九九七年中考英语走向和应考对策

精品文档-下载后可编辑一九九七年中考英语走向和应考对策[]杭州清波中学

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从一九八九年浙江省中考统一命题以来，中考英语命题在重视基础知识考查

的同时，也注意了能力的考查。近年来，英语运用能力考查的力度在逐年加强，

特别是一九九三年全面铺开使用人民教育出版社编写的JEFC新教材以来，中考

命题的走向也向听，说，读，写四会能力的培养上倾斜。中考命题既要拉开档次，

达到选拔考试的目的，又要为全省的初中英语教学起到正确的导向作用。中考

的命题具有较高的效度，信度，适当的难度和必要的区分度。所以中考的命题

是离不开《教学大纲》和《考试纲要》要求的。

一、学习《纲要》，明确要求。

学习《纲要》，明确中考对知识和能力的具体要求，减少盲目性。例如《考

纲》中指出：英语中考的考核内容为《九年义务教育全日制初级中学英语教学

大纲》中所规定的基础知识和基本能力，即语音，词汇，语法基础知识和听，

说，读，写的基本能力。

初一年级的内容占10%。

初二年级的内容占30%。

初三年级的内容占60%。

英语中考的要求，从低到高分为识记，理解，运用三个层次。它的水平分布

为：

识记20%，理解50%，运用30%。

从试题类型分布看：

Ⅰ.听力20%（其中听辨5%，听选5%，听写10%）

Ⅱ.语音和拼写10%（其中单词辨音5%，拼写单词5%）

Ⅲ.选择填空20%

Ⅳ.完形填空10%

Ⅴ.阅读理解20%

Ⅵ.补全对话10%

Ⅶ.看图写话10%

试题难度分布为：

容易题约占50%，稍难题约占30%，较难题约占20%。

从《考纲》的考试目标部分，可以看出，英语中考除了考查语音，词汇，语

法基础知识外，重点在于考查听，说，读，写的基本能力。

听：能听懂所学句子的含义，听懂浅于所学语言材料的英语国家人士的录音

材料，语速每分钟90—100个词左右。

说：能运用所学的日常用语进行简单的交谈，能就熟悉的题材看图写话。

读：能阅读难度略低于所学课文的材料，理解其大意，并能综合运用所学知

识对语言材料进行分析和判断。

写：能听写没有生词并略浅于所学语言材料的句子或短文，语速为每分钟

90—100个词左右，书写速度为每分钟10个词左右。能在所学知识范围内造简

单的句子；能看图写话；能仿照所学课文书写简单的书信，便条，通知等。

《考试纲要》中还包括例证性试题和例卷。例证性试题是根据中考的题型，

列举了不同形式，不同深度，不同难度的试题和能力要求，以便我们把握考查

要求的程度。而《考试纲要》中的例卷是根据中考的考试形式和试卷结构要求

编制的。通过这部分内容的学习，可以了解、熟悉中考试卷的具体形式，题目的

类型，题量，难度等。

二、分析试卷，了解走向。

近几年来英语中考试卷从总体上看，题型"稳中有变"，但侧重"稳定性和

连续性"。一九九零年至一九九六年浙江省初中中专（技校）招生统一考试英

语试卷的题型比较如下：

90年91年92年

Ⅰ.单词辨音10%10%语音和拼写10%

（A.单词辨音5%B.拼写单词5%）

Ⅱ.词语释义12%12%12%

（A.词语匹配6%B.词语释义6%）

Ⅲ.选择填空30%26%26%

Ⅳ.动词填空6%10%10%

Ⅴ.完形填空12%12%12%

Ⅵ.阅读理解20%20%20%

Ⅶ.句型转换10%10%10%

93年94年95年

Ⅰ.语音和拼写10%10%10%

（A.单词辨音6%B.拼写单词4%）

Ⅱ.词语释义12%12%12%

（A.词语匹配6%B.词语释义6%）

Ⅲ.语法填空32%32%32%

Ⅳ.补全对话4%4%4%

Ⅴ.完型填空12%12%12%

Ⅵ.阅读理解20%20%20%

Ⅶ.句型转换10%10%10%

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95年96年

（试教区试卷）

Ⅰ.听力20%20%

（A.听句子，选单词5%B.听对话，回答问题5%C.听短文，填缺词10%）

Ⅱ.语音和拼写10%10%

（A.单词辨音5%B.拼写单词5%）

Ⅲ.选择填空20%20%

Ⅳ.完形填空10%10%

Ⅴ.阅读理解20%20%

Ⅵ.补全对话10%10%

Ⅶ.看图写话10%10%

从以上题型比较可以看出，一九九零年至一九九二年的题型中，90年和91

年试卷中的第Ⅰ大题单词辨音10%在92年试卷中改为语音和拼写10%，其中单

词辨音6%，拼写单词4%；90年试卷中第Ⅲ大题选择填空30%，在91年和92年

试卷中改为26%，把余下的4%放到第Ⅳ大题动词填空中去。其实这两项内容都是

"四选一"形式，变化不大。这三年中，尽管稳中有变，但基本处于稳定状态。

一九九三年至一九九五年的试卷基本上是延续一九九二年试卷的模式，只是取

消了第Ⅳ大题的动词填空，把第三大题改为语法填空，占分32%，而第Ⅳ大题改

为补全对话，占分4%，这样一改，即把语法基础知识的内容归在第Ⅲ大题，而

补充了交际功能的内容，列为第Ⅳ大题，其余题型均不变。而一九九五年是试

教区（使用人教社编的JEFC新教材的地区）试教三年下来了，要升学考了，它

的试卷与老教材的试卷在命题时，既要考虑到可比性，又要照顾到新教材的体系

特点，因此一九九五年新、老教材两份试卷，在题型上进行了慎重的处理。新

教材增添了听力部分，占分20%，其中听句子、选单词5%，听对话、回答问题

5%，听短文、填缺词10%。