小学应急避险疏散演练方案

小学应急避险疏散演练方案永乐小学应急避险疏散演练方案

一、指导思想

新学期伊始，为了牢固树立全校师生的安全意识，提升突发事件的应急处置能力。学校针对一年级新生入校和其他班级教室调整的实际状况，开展本次应急避险疏散演练。使同学熟悉应急疏散逃险路线，提升师生避险、逃生、自救、互救的能力，演练方案如下：

二、组织领导

为切实做好此次演练工作，成立永乐小学应急疏散演练领导小组，具体负责演练的组织和协调工作。

组长：z

副组长：z

成员：z

三、演练时间

2014年9月12日课间操。

四、演练地点

永乐小学校园内。

五、演练前准备

1、演练前阐述应急演练的重要意义，同时强调演练是预防性、模拟性学习。注意演练过程中的安全。

2、讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班疏散的路线和到达

的区域。各班自行组织同学按照规定路线，熟悉一次。

3、各班主任演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带'进行实地仔细检查，

对存在问题及时提出并整改，消除障碍和隐患，确保路线畅通和安全。

六、演练程序

1、以报警声响为信号，班主任老师马上组织本班同学迅速撤离教室。

2、全校老师要及时到位，各负其责。

3、到达应急避难疏散场地，同学排队站好。各班主任马上盘点人数，并由班主任报告疏散集结负责人。

七、演练组织

1、疏散演练总指挥：z

2、教学楼1号楼〔西教学楼〕疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散；

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

疏散顺序：按大课间操顺序疏散

一至二楼楼梯负责人：z

二至三楼楼梯负责人：z

一楼楼梯口负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

2、教学楼2号楼〔东教学楼〕疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：z

二至三楼楼梯负责人：z

一楼楼梯口负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

3、办公楼4号楼：疏散总指挥z，副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级〔4.44.32.61.6〕同学和教师从办公楼楼梯疏散。

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼平台负责人：z

二至三楼平台负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

操场疏散集结负责人：z

疏散到操场上各班同学的站位：同学按先后顺序自成四队。各班级盘点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

第一排、第二排，按做操队伍排列

由李自梅依据现场状况作小结。

注：没有安排任务的副班主任老师，随同学一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

永乐市永乐小学

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篇2:永乐小学防震减灾应急避险疏散演练方案

永乐小学防震减灾应急避险疏散演练方案

为进一步树立"安全第一，预防为主'的思想，提升师生的应急避险能力和自我防护能力，结合我校实际，开展本次防震减灾逃生疏散演练，特制定演练方案如下：

一、演练目的

针对学校已经开展快速疏散演练的基础上，开展本次防震减灾逃生演练，检验师生应急避震的科学性和有效性，以及震后迅速疏散的合理性和纪律性，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过防震应急疏散演习，让同学学到防震减灾防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提升紧急避震能力

二、组织领导

为切实做好此次演练工作，成立永乐小学防震疏散演练领导小组，具体负责演练工作的组织和协调工作。

组长：z

副组长：z

成员：z

三、演练时间

2014年10月30日上午课间操时间

四、演练地点

永乐小学校园内。

五、演练程序

〔一〕第一次警报响起时，发布第一次命令："全体师生请注意，现在发生了地震，请大家不要慌张，听从指挥，紧急避震'，演练开始。各班教师打开教室门，一楼同学迅速撤离到操场。二楼以上的同学在老师的指挥下，进行紧急避震，用双手〔或书包〕护住头部，躲到教室内墙角、课桌旁、课桌之间或下边。

〔二〕1分钟后，发布第二次命令："全体师生请注意，现在撤离教室'各班教师和楼层负责人教师各就各位，指导二楼以上同学有秩序的迅速撤离。

〔三〕到达应急避难疏散场地，同学要双手护头迅速蹲下或坐下，要避开篮球架和围墙、铁栅栏、教学楼等。各班主任组织同学马上盘点人数，并由班主任报告操场疏散集结负责人。

六、演练组织

1、疏散演练总指挥：z

2、教学楼1号楼〔西教学楼〕疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；一年级级部组长z、四年级级部组长z、五年级级部组长z负责本级部有序疏散；

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：z

二至三楼楼梯负责人：z

一楼楼梯口负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

2、教学楼2号楼〔东教学楼〕疏散总指挥z，副指挥z负责统一疏散；二年级级部组长z、三年级级部组长z、四年级老师负责本级部有序疏散；

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼楼梯负责人：z

二至三楼楼梯负责人：z

一楼楼梯口负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

3、办公楼4号楼：疏散总指挥丛树松，副指挥z,负责统一疏散。二、三层靠近办公楼的班级〔4.44.32.61.6〕同学和教师从办公楼楼梯疏散。

各班主任使命：强调同学服从指挥，有序撤离。楼梯拐弯处各班听从值勤老师疏导，不推搡不强行，防止慌乱。

一至二楼平台负责人：z

二至三楼平台负责人：z

使命：指挥疏散，防止拥堵

操场疏散集结负责人：z

疏散到操场上各班同学的站位：同学按先后顺序自成两队。各班级盘点人数，有缺漏者，及时查找，并报告分管领导。

由李自梅依据现场状况作小结。

注：没有安排任务的副班主任老师，随同学一起疏散，协助班主任老师做好疏散工作。

永乐市永乐小学

篇3:旧村中学校园安全疏散演练方案

旧村中学校园安全疏散演练方案

一、演练目的

通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养同学听从指挥、团结互助的品德，提升突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备

1、演练前召开动员大会，让同学熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求〔强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作〕，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性学习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带'进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、撤离时所有同学和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、撤离时同学必须坚持宁静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散，不得串线。

4、同学离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何同学不得离开本班位置；

5、班主任老师到达集合地点后要马上盘点同学人数，不得离开本班位置；

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，确保对同学离开座位不造成障碍；

7、听到解除信号后〔哨音〕，各班就地解散〔上厕所、进教室、活动〕；

8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；

四、组织机构

组长：z副组长：z成员：全体教师

五、演练时间：2014年9月5日下午第三节课

六、信号：紧急集合令--警报

七、紧急疏散路线：

1、初一年级：由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。

2、初二年级：由本班前后门依次出教室，到东边食堂〔西门〕指定区。