四年级下册音乐教案-6 摇篮曲 ︳人音版 （五线谱）_第1页
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文档简介

两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨。静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个附点四分音符构比，使歌曲洋溢浓厚的对母亲对孩子无限慈爱的万千柔情。第四乐句是第二乐句的完全1、抒发母爱(幻灯1)这是什么爱吗？(学生小组议论，个人充分发表意见，交流看法)母爱，在音乐、美于母爱的的歌曲(板书《摇篮曲>)(幻灯3)聆听一遍父学习音乐。十四岁就开始创作歌曲，在三十一年短暂的人生中，一共创作了998部作品。代表来形成听完后请你谈谈你的心情怎样？(幻灯7)板书：节奏速度力度情绪7|、今天我们来一起学唱这首《摇篮曲》(幻灯8)《》弹唱一遍《》大家唱的真不错，那么大家在唱的过程中还发现了什么？(幻灯9)宝能尽快安睡的心情，让学生唱出装饰音唱得自然、流畅、轻声一带而过的感觉，并启。2、探讨如何在声音、力度、速度以及歌曲情感上加以处理(学生自主发言)，创造师：要让小宝宝入睡声音应该怎么样？力度是强还是柔？速度是快还是慢？演唱时产生情感产生共鸣。)师：让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或感受、体会、想想自己的母之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的太阳，无时无刻不照耀着我们。为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角上的皱纹，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日

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