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文档简介
2、通过课前练习，培养孩子合唱能力，使歌曲合唱达到和谐统1、能用活泼而有弹性的声音与同学合作演唱合唱歌曲《大钟和能用活泼而有弹性的声音与同学合作演唱合唱歌曲《大钟和小方法与策略：生回答，大钟和小钟引题(板书)小钟发生了怎样的声音？(初听)动作是怎样的？这首歌曲哪里出现了小钟的声音？(复听)大钟发生了怎样的声音？(听)动作是怎样的？这首歌曲哪里出现了大钟的声音？(听)问：这首歌曲中哪一乐句的演唱形式和其它乐句不同师大钟生小钟(跟伴奏)生大钟师小钟(跟伴奏)师提供乐器(碰铃双响筒)
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