一年级下册音乐教案 《农场的早晨》 湘艺版_第1页
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一年级下册音乐教案 《农场的早晨》 湘艺版_第3页
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文档简介

农场的早晨》教学设计庄1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物的音色特点以及活泼可爱的形象。对3、听赏《请来看看我们的村庄》时，能与他人合作参与律动，并随歌曲作出相应的表4、能愉快的与他人合作，担任音乐情景表演的一个角色，在表演中懂得热情好客，礼1、模仿和扮演各种小动物的声音和体态，熟悉二分节奏、四分节奏、八分节奏以及四二、节奏游戏(农场的故事情景)(学生表演)(1)师：远处传来了叫声，原来鸭妈妈听说农场今天有许多客人来参观，也带着小鸭(2)解决休止符(3)谁想来学鸭妈妈和小鸭子？(学生跟着老师学小鸭)(1)听小羊、小鸭、小鸡的合唱。(2)师生合唱两个声部。老师很开心，想学学羊妈妈跟我们鸭宝宝组合作好吗？(3)师生合唱三个声部。小鸡也肯定想合进来了对吧！(4)生生合唱三声部。老师要把任务交回小羊组了，然后更想听听你们的合唱。师：(放录音)我们来听听、看看。(1)老师考考你们：这首歌曲有几个小节？出现了哪些音符宝宝呢？加上手势告诉老(2)再听歌曲，仔细听听除了歌声外还有什么声音呢？(咯咯哒)(3)用“咯”模唱歌曲。(4)跟唱旋律(5)读歌词(6)老师弹旋律学生跟唱歌词。(7)歌表演(1)学习伴唱部分。(2)为范唱加伴唱。(3)学生分组合作。(1)初听(2)复听(板书)咩咩

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