高中政治1.1原始社会的解体和阶级社会的演进（示范课件＋视频）-【上好思政课】2023-2024学年高一政治精彩课堂示范课件（统编版必修1）

必修一

中国特色社会主义

知识框架社会主义的产生、发展与实践人类社会发展形态社会主义第一课：社会主义由空想到科学、

从理论到实践的发展第二课：只有社会主义才能救中国第三课：只有中国特色社会主义才

能发展中国第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴站起来富起来强起来中国特色社会主义课题结构：人类社会发展的一般进程原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会1.1原始社会的解体和阶级社会的演进阶级社会1.2科学社会主义的理论与实践第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展1.1原始社会的解体和阶级社会的演进

1.1.1从原始社会到奴隶社会

穿越千年，探寻人类社会发展的奥秘第一次穿越：原始社会——人类社会漫长的童年

你从潮湿昏暗的洞穴冻醒过来，肚子很饿，头有点发晕。恍惚中你记起来你穿越了，在这里你认识了小伊和她的家人，她向你介绍了她们家的一些基本情况。疯狂的原始人议学活动：1.根据视频和所学知识，描绘原始社会的生产和生活状况。（提示：可以从穿着、食物、工具、

住所、环境等方面思考）2.从原始社会的生活状况中概括出原始社会的生产力的特点。一、从原始社会到奴隶社会

（一）原始社会1.地位：人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。（P1）2.★生产力状况：

（1）旧石器时代：采集天然食物

（2）新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现。人们从食物的采集者变为生产者。非常低下表现：生产工具是石器新石器时代（距今约一万年前）旧石器时代（绝大部分时间）议学活动：原始社会的生产关系有何特点？（P2）

原始社会低下的生产力状况决定了原始人要生存，在生产中必须建立起什么样的生产关系？原始社会的生产力水平低下，使得人们不得不共同劳动决

定3.★生产关系的特点：（1）共同占有生产资料（2）平均分配劳动产品（3）平等互助的关系一个人生存，好难！来吧！兄dei！大家一起干！（生产资料所有制）（产品分配制）（人们在生产中的地位、关系）生产力①劳动者②劳动工具③劳动对象①▲生产资料所有制例：公有制\私有制②在生产中的地位和关系例：平等关系\剥削关系

③产品分配制度例：按劳分配\平均分配决定反作用于上层建筑②经济以外的（▲政治、法律、文化等制度\设施）决定反作用于①意识形态、思想观念（▲宗教、艺术、哲学等）物质资料生产方式生产关系的总和构成经济基础（主要是▲经济制度）生产关系▲生产力水平的重要标志▲生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。▲生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类社会发展的根本动力。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况，是人类社会发展的一般规律。★★★人类社会的基本矛盾★★★人类社会发展的一般规律生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，这两对矛盾是推动着人类社会发展的根本动力。知识拓展判断下列事物属于生产力还是生产关系？钟南山院士公有制为主体、多种所有制经济共同发展个人所得税的调整水稻收割机土地煤矿区分生产关系与上层建筑◎十九届四中全会将我国的分配制度纳入基本经济制度范畴◎2020年5月28日十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》◎2020年5月28日十三届全国人大三次会议高票表决通过了《全国人民代表大会关于建立健全香港特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制的决定》生产关系上层建筑上层建筑1.地位:最初阶段，最低阶段2.★生产力：低下3.★生产关系的特点：共同劳动、共同占有、平等互助、平均分配4.社会组织及管理方式（上层建筑）：一、从原始社会到奴隶社会

（一）原始社会（1）按照血缘关系结成的▲氏族，是原始社会的▲基本单位（2）通过氏族议事会管理集体事务，全氏族成年人共同讨论决定（3）发展：氏族—部落—部落联盟(没有特权，没有压迫、没有剥削)氏族制度孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得帮我干活或听我的！兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！生产工具的改进推动生产力的发展，出现剩余产品欧了！共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有▲土地变成私有财产，标志着私有制的确立贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等原始社会逐渐解体5.原始社会的解体：（P3）根本原因：生产工具的改进推动了生产力的发展孩儿他妈，我研究出个铜器，用它打出的粮食足够咱一家了！咱俩单飞吧！兄dei们，我种地的效率高，和你们一起种地平均分配很吃亏，我家想要一块地自己种！想不想和我一样打出很多粮食？想不想吃饱穿暖？那你们就得帮我干活或听我的！兄dei们，铜器是我造的，所以我就自己用了啊！你们想用你们自己造！生产工具的改进推动生产力的发展，出现剩余产品欧了！共同劳动被以家庭为单位的个体劳动代替生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有▲土地变成私有财产，标志着私有制的确立贫富分化加剧，氏族成员地位越来越不平等原始社会逐渐解体5.原始社会的解体：（P3）根本原因：生产工具的改进推动了生产力的发展1.在生产力和生产关系的相互关系中（

）①生产力决定生产关系②生产力反作用于生产关系③适应生产关系状况的生产力可以推动生产关系的发展④适应生产力状况的生产关系可以推动生产力的发展A.①②B.①④C.②③D.③④B随堂巩固2.原始社会没有人剥削人的现象，根本原因在于(

)A．原始人平均分配消费品B．在原始社会人人平等，谁也没有特权C．原始社会生产力水平极端低下D．原始人在生产劳动中是平等互助的合作关系随堂巩固c

穿越千年，探寻人类社会发展的奥秘第二次穿越：奴隶社会——迈入文明时代的门槛

这一次你是被疼醒的。你被关在一间昏暗狭小的屋子里，身上有着各种各样的伤疤，环顾四周，你发现和你一样浑身是伤面黄肌瘦的人还有很多。你知道，这次你变成了......?议学活动：观看视频，结合我们的经验和教材内容，思考：1.奴隶主和奴隶之间是什么关系？奴隶社会的主要矛盾是什么？2.奴隶社会的生产关系有什么特点？原始社会解体奴隶阶级奴隶主阶级阶级：在一定生产关系中处于不同地位的集团奴隶社会开始出现一、从原始社会到奴隶

（二）奴隶社会1.奴隶社会的产生（阶级的出现）2.奴隶社会的主要矛盾（P4）奴隶阶级奴隶主阶级对立奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级。（被剥削）（剥削）生产关系奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶。奴隶毫无人身自由，强制劳动。奴隶主占有和支配全部劳动产品，只给奴隶最低限度的生活资料。所有制形式人与人在生产中的地位和关系分配形式3.生产关系特点（P3）★一、从原始社会到奴隶社会

（二）奴隶社会斯巴达克起义！假如你是奴隶主，面临反抗，你会靠什么来解决矛盾、维护统治？注意：（1）阶级和国家都不是从来就有的，是生产力发展到一定程度的产物。

（2）先有阶级，后有国家。只有阶级形成后，当两个对立的阶级的矛盾达到不可调和时才出现了国家。奴隶主为维护本阶级的统治，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关---奴隶制国家产生▲国家本质：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。4.国家的产生（上层建筑）（P4）★注意：一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的标准是看：生产关系是否适应生产力的发展，是否符合人类社会发展的总趋势。讨论：原始社会被奴隶社会取代，是历史的进步还是倒退？5.奴隶社会的进步意义：城市的出现金属工具的广泛使用脑力劳动和体力劳动的分工文字的发明和应用

奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，这是历史的进步。本目小结从原始社会到奴隶社会原始社会奴隶社会1.地位2.生产力3.生产关系4.上层建筑：氏族制度1.阶级的产生2.生产关系特点3.主要矛盾4.国家5.地位：文明、进步易混易错点1.原始社会没有人剥削人的现象，归根结底是由原始人的集体观点决定的。提示：生产力决定生产关系，原始社会生产力水平低下，没有产生私有制。2.原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最好的阶段。提示：原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。3.原始社会是人类社会发展的最低阶段，也是人类文明的开端。提示：原始社会是人类社会发展的最低阶段，但不是人类文明的开端。奴隶社会是人类文明的开端。4.私有制是罪恶的，是不应该出现的。提示：私有制的产生是社会生产力发展的结果，是不可避免的。5.奴隶社会中，奴隶毫无人身自由，但占有少量的劳动产品。提示：在奴隶社会中，奴隶主占有和支配奴隶的全部劳动产品。6.奴隶制生产关系的建立是社会的倒退。提示：奴隶社会代替原始社会，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展。1.在奴隶社会，生产力水平有了进一步提高，农业、畜牧业、手工业显著发展起来，商业和城市日益繁荣，文字开始发明和应用。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化表明（

）①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求②人类告别蒙昧野蛮，进入文明时代的门槛③奴隶制仍然是一种残酷的剥削和压迫制度④社会进步的标志是奴隶社会代替原始社会A.①②B.①③C.②④D.③④A随堂巩固2.达尔文在环球考察中记述这样一个故事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片，分给当地的每一个人。好端端的被子变成没有用的碎布片。这个分送布片的举动主要说明（

）A.当时居民不需要被子B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗C.当地人实行生产资料归集体所有D.当地居民睡觉没有使用被子的习惯B随堂巩固3.国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。奴隶制国家则是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的。这表明奴隶制国家()①是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物②是奴隶主与奴隶共同利益的维护者③是奴隶主与奴隶阶级利益的调和者④是奴隶主镇压奴隶反抗的暴力机关A．①③B．①④C．②③D．②④B【解析】本题考查对奴隶制国家的理解。①④：奴隶制国家是伴随着奴隶的反抗，以及奴隶主对自身利益的维护而建立的，这说明奴隶制国家是奴隶主阶级镇压奴隶反抗的暴力机关，是奴隶主与奴隶之间阶级斗争的产物，①④符合题意。②③：国家是统治阶级利益的维护者，是一个阶级镇压另一个阶级的暴力机关，不是协调者，②③错误。B随堂巩固4.关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是()A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展B随堂巩固1.1.2从封建社会到资本主义社会思考：根据小故事，结合教材和史实，论述奴隶社会是如何演进到封建社会的？这一时期社会生产力状况和生产关系特点怎么样？奴隶主的小故事春秋后期，铁器牛耕等新型生产工具出现，它们效率高，推动了生产力的发展。但奴隶们深受奴隶主的压迫，常以破坏生产工具表达对奴隶主的反抗，奴隶主只能给奴隶一些粗笨的工具使用，但这些粗笨的生产工具不如铁器牛耕效率高。有一位开明的奴隶主尼古拉斯，承蒙先祖受封的上千亩公田，役使奴隶1000，纳贡上千斗，剩余自享受。他发现，铁器牛耕效率高，千亩公田奴隶300可完成。剩余奴隶700何置？驱之垦荒变私田种植归己有。再后来，他发现将私田分成小块租给奴隶，允许其自耕收取地租，既能缓和奴隶反抗，还能调动其生产积极性，自己还收租到手软。于是许多开明奴隶主也学习推广，封建制生产关系开始确立。新式生产工具（铁制工具、牛耕技术、轮犁等。）生产力提高奴隶主的残酷剥削和压迫，遭到奴隶的反抗。奴隶破坏劳动工具，造成新式工具无法广泛使用。

（旧的生产关系）开明的奴隶主改变剥削方式释放奴隶把土地分为小块交给破产的平民或者奴隶耕种。奴隶缴纳地租，承担劳役。新的生产关系奴隶社会是如何进入封建社会的？（封建社会的形成）使得阻碍适合并促进（三）封建社会1.产生原因：奴隶社会后期，当生产力发展到新的水平时，出现了封建制生产关系。2.★生产力状况（P5）二、从封建社会到资本主义社会①铁制农具得到广泛使用和推广，耕作技术显着进步②水利事业有了较大发展③手工业有了进一步发展，冶铁业成为最重要的手工业部门④商业和城市逐渐发展起来★3.封建制生产关系的特点生产关系地主占有绝大部分土地；农民有自己的劳动工具和少量土地。相对于奴隶，农民有一定的人身自由，剥削与被剥削的关系。地主通过收取地租等占有农民大部分劳动成果；农民劳动成果除了缴纳地租外，还能留下一部分归自己支配。所有制形式人与人在生产中的地位和关系分配形式进步性：农民能够比较自主地劳动，有了生产积极性，促进了社会生产的发展。封建社会生产力：生产力发展到新的水平决定4.封建剥削基础和方式（1）基础：▲封建土地所有制是地主阶级剥削农民的▲基础。（2）剥削方式：▲收取地租是地主阶级剥削农民的▲主要方式。

（劳役地租、实物地租和货币地租）（3）其他方式：高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役。（1）政治上：封建国家显著特征：君主专制、等级森严（2）思想上：散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”君要臣死，臣不得不死！二、从封建社会到资本主义社会（三）封建社会5.封建国家的显著特征：扯淡！（政治压迫）（思想钳制）（经济剥削）昔，蛟龙蟠于朕母身，乃有朕！地主阶级农民阶级封建社会主要矛盾经济剥削、政治压迫、思想钳制小规模抗租抗税运动农民起义或农民战争封建土地所有制6.封建社会的主要矛盾二、从封建社会到资本主义社会（三）封建社会！农民起义

冲击封建社会制度，推动历史发展农民分散落后的小生产者没有明确的政治目标和组织性失败

思考：你如何评价历史上的农民起义？封建社会是否会万世永存？

在生产力发展的推动下，在农民起义的冲击下，封建社会制度必将走向没落。但农民起义不可能建立起一种比封建制更进步的社会制度。只有当出现新的生产力，封建制生产关系阻碍了生产力发展的时候，封建社会才会走向灭亡。陈胜、吴广农民起义战争太平天国运动德国爆发中世纪西欧规模最大的农民起义不代表先进生产力1.产生原因：生产力发展2★生产力：3.★生产关系的特点所有制：地位、关系：产品分配：铁制农具、农耕、水利、手工业、商业和城市地主占有绝大部分土地，农民有劳动工具和少量土地。农民有一定的人身自由（剥削与被剥削的关系）地主收地租，农民除缴纳地租外，能留下一部分自己支配5.上层建筑：政治—-君主专制、等级森严（▲显著特征）

思想—-封建迷信、封建道德、“君权神授”等6.主要矛盾：地主阶级和农民阶级（抗税抗租、农民起义、农民战争）4.▲剥削的基础：封建土地所有制

▲剥削的主要方式：收取地租二、从封建社会到资本主义社会（三）封建社会1.佃农通常是指封建地主制经济下租种地主土地的农民。在中国，不同时期又有田客、佃客、地客、庄户、佃户等称谓。西欧封建领主制经济下承租份地的农民也称佃农。这表明，在封建社会（

）①劳动者完全失去土地，靠出卖劳动力为生②地主阶级通过对土地的占有来剥削劳动者③收取地租成为地主剥削农民的主要方式④农民的劳动成果全部归地主阶级所有A.①② B.①④ C.②③ D.③④C随堂巩固根据场景，推知这是那哪个社会形态的生产关系？

材料一：

14世纪的佛罗伦萨，有钱的羊毛商人，开设了与众不同的工场，直接控制和组织呢绒的生产，他们把许多作坊组织起来，雇佣工人，对羊毛加工、洗刷、梳净，然后将其分给城市或农村的手工业者纺成线织成呢。其他技术较为复杂的工序，如染色等，则由较大的手工工场完成。14世纪中期，在佛罗伦萨的城区和近郊从事呢绒生产的手工工场约有200家，年产呢绒几万匹，这就是资本主义生产关系的萌芽。

材料二：老约翰生活在15世纪的英国，他有大量的财富和广袤的土地。在冶铁业、炼铅业等众多手工业中，他选择建立羊毛纺织工厂，琢磨着雇佣工人，开出的条件是：每人每天劳动需满16小时，可领2便士薪水。一些贫困的农民，除了自己的劳动，再没有别的东西可卖了。为了生存，他们不得不受雇于老约翰，成为雇佣工人。老约翰心里非常得意：这群傻瓜！你们4个小时的劳动，就值2便士啦！其他12个小时，都是为我赚的！1.结合材料一，谈谈资本主义萌芽的表现和原因。2.根据材料，说出资本主义生产关系具有怎样的特点？思考分工雇佣劳动工厂探究分享社会生产力和商品经济的发展二、从封建社会到资本主义社会

（四）资本主义社会资本家占有一切生产资料。失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人。(剥削与被剥削的关系）资本家在占有工人创造的剩余价值，只给工人支付少量工资。所有制形式人与人在生产中的地位和关系分配形式1.资本主义生产关系（2）★特点（P7）（1）萌芽原因：生产力和商品经济的发展生产关系剩余价值：是由工人创造、被资本家无偿占有的超过劳动力自身价值以上的那部分价值。雇佣劳动创造的价值（工人劳动总量16小时）劳动力价值（付给工人的工资）4小时\2便士

剩余价值（资本家无偿占有）

利润来源（12小时）(3)资本主义生产关系建立的基本条件1失去生产资料、有人身自由、自由出卖劳动力的人2开办资本主义企业所需的大量货币通过“圈地运动”等实现通过殖民扩张、掠夺等实现二、从封建社会到资本主义社会

（四）资本主义社会“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”——马克思条件实现方式：暴力和掠夺新兴资产家痴心妄想！查理一世查理一世被送上断头台钱，我有了，而且很多！现在，我想拥有更高的地位和更多的权利！呵呵！真的是痴心妄想吗？

思考：在封建社会末期，已经出现了资本主义萌芽，为什么新兴资产阶级还要通过革命推翻封建制度？最终又产生什么影响？（1）背景：资产阶级革命的原因（P8）（2）方式：提出“自由、平等、博爱”口号，利用劳动人民的力量，发动资产阶级革命。（3）▲标志：资产阶级革命的胜利，标志着资本主义社会的开始。（4）影响：

①积极：生产力巨大飞跃、思想解放、科学、教育、文化的发展。

②消极：经济危机二、从封建社会到资本主义社会

（四）资本主义社会2.资本主义社会的形成、开始的标志、影响思考：1.真的是“生产过剩”，商品太多了吗？

2.当时发生了什么历史事件？被解雇的煤矿工人家里的对话：孩子：“我家为什么这么冷？”父亲：“因为我们家里没有煤了。孩子：“为什么没有煤了？”父亲：“因为我失业了，买不起煤了。”孩子：“那你为什么会失业呢？”父亲：“因为煤太多了卖不出去，工厂倒闭了”3.资本主义经济危机：（1）基本特征：▲生产相对过剩

相对生产过剩：指人们有需求但无购买能力。绝对生产过剩：指生产的数量已经大于人们需求的数量。——资本主义无法克服的痼疾二、从封建社会到资本主义社会

（四）资本主义社会【名词点击】相对于劳动人民有支付能力的需求来说，商品显得过剩，而不是与劳动人民实际需要相比的绝对过剩。当时还发生了什么历史事件？生产！生产！拼命生产！（2）经济危机的主要表现：

①大量商品卖不出去，大量生产资料闲置；

②大批生产企业、商店、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降；

③信用关系破坏，社会生活陷入混乱。（3）★发生的原因何在？生产无限扩大的趋势劳动人民有支付能力的需求矛盾个别企业内部生产的有组织性整个社会生产的无政府状态矛盾社会生产结构会严重失调根本原因：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾，这是资本主义的基本矛盾。直接原因（3）★资本主义经济危机的原因:生产社会化生产资料：生产过程：产品交换：资本家私人占有按照社会需要管理调节控制资本家管理劳动者共同占有资本家私人占有生产资料资本主义私人占有实质：是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。（P11）教材P10专家点评劳动者共同所有探究与分享

资产阶级采取了各种缓和阶级矛盾的措施,这会让资本主义避免灭亡的命运吗？

没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。

生产社会化程度越高，资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免。第二次世界大战后，各主要资本主义国家又发生了次数不等的经济危机。到目前为止，就几个国家看，发生经济危机的次数是：美国7次（1948～1949、1953～1954、1957～1958、1960～1961、1969～1970、1973～1975、1980～1982）日本7次（1954、1957～1958、1962、1965、1970～1971、1973～1975、1981）联邦德国7次（1952、1958、1961、1966～1967、1971、1974～1975、1980～1982）法国5次（1952～1953、1958～1959、1964～1965、1974～1975、1980～1982）英国7次（1951～1952、1957～1958、1961～1962、1966、1971～1972、1973～1975、1979～1982）

不解决主要矛盾就不能根治经济危机，解决经济危机的根本手段就是要破除资本主义私有制，让生产资料由全国劳动者共同占有。

因此，资本主义终究要被社会主义所取代！虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的必然趋势。

（四）资本主义社会资产阶级无产阶级主要矛盾利润最大化的剥削政治压迫、经济剥削4.资本主义社会的基本矛盾二、从封建社会到资本主义社会（四）资本主义社会（1）★基本矛盾：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。（2）在阶级关系上的表现：（3）性质：资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现。资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的▲总根源。（4）地位：（5）解决：资本主义终究要被社会主义所取代，虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的▲必然趋势。产生原因：生产力发展从封建社会到资本主义社会封建社会资本主义社会生产力状况：生产关系的特点：封建剥削的基础和主要方式：封建国家的显著特征：P5地主占绝大部分土地；农民有一定人身自由；地主占有大部分劳动成果决定（人身依附的绳索）（看不见的锁链）萌芽：生产关系的特点：资本主义制度的确立：原因、途径、标志、意义资本主义经济危机：基本特征、主要表现、原因（直接原因、根本原因）资本主义社会的基本矛盾：剥削基础：封建土地所有制剥削方式：收取地租等君主专制、等级森严封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级的矛盾资本