吉林高考语文文言文阅读专项训练（含答案）

文言文阅读阅读课文选段，完成下面小题。成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出迅不可捉及扑入手已股落腹裂斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝覆算耳！”儿涕而出。未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。近抚之，气息惯然。喜置榻上，半夜复苏。夫妻心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦不敢复究儿。自昏达曙，目不交睫。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。急趁之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛之，短小，黑赤色，顿非前物。成以其小，劣之。惟彷徨瞻顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．而翁归

而翁：你的祖父B．大妻向隅

隅：墙角C．取儿藁葬

藁葬：用草席裹着尸体埋葬D．目不交睫

交睫：上下睫毛相交，指睡觉2．下列句子属于状语后置的一项是（

）A．形若土狗 B．覆之以掌 C．儿涕而出 D．夫妻心稍慰3．对选文中画线部分的断句，正确的一项是（

）A．虫跃掷/径出迅/不可捉/及扑入手/已股落腹裂/斯须就毙B．虫跃掷/径出/迅不可捉/及扑入手/已股落/腹裂斯须/就毙C．虫跃掷径出/迅不可捉/及扑入手/已股落腹裂/斯须就毙D．虫跃掷径出/迅不可捉/及扑入手/已股落/腹裂斯须/就毙4．对选文内容的概括与分析，不正确的一项是（

）A．成名妻得知儿子闯祸后，出惊到怒，严厉地呵责儿子。B．儿子闯祸，跳井自杀，成名化怒为悲，头撞地，口呼天。C．成名“喜而收”促织，由忧生喜，增强了小说的喜剧气氛。D．成名家的喜怒哀乐由促织决定，可见其家命运的凄惨。阅读下面的文言文，完成小题。冯盎，字明达，高州良德人。隋仁寿初，盘为宋康令，潮、成等五州獠叛，盎驰至京师，请讨之。文帝诏左仆射杨素与论赋形势，素奇之曰：“不意蛮夷中乃生是人！”即诏盎发江、岭兵击贼。平之，拜汉阳太守。从炀帝伐辽东，迁左武卫大将军。隋亡，奔还岭表，啸暑首领，有众五万。番禺、新兴名贼高法澄、洗宝彻等杀官吏，盎率兵破之，遂有番禺、苍梧、硃崖地，自号总管，或说盎曰：“隋季崩荡，海内震骚，唐虽应运，而风教未孚，岭越无所系属。公克平二十州，地数千里，名位未正，请南越王号。”盎曰：吾居越五世矣，牧伯惟我一姓，子女玉帛吾有也，人生富贵，如我希矣，常恐忝先业，尚自王战？”武德五年，始以地降。高祖析为八州，授盎土柱国、高州总管，封越国公。拜其子智戴为春州刺史。贞观初，或告盎叛，盎举兵拒境。太宗将讨之，魏征谏曰：“天下初定创夷未复大兵之余疫疠方作且王者兵不宜为蛮夷动胜之不武不胜为辱且盎不及未定时略州县，摇远夷，今四海已平，尚何事？反未状，当怀之以德，盎惧，必自来。”帝乃遣散骑常侍韦叔谐喻盎，盎遣智戴入侍。帝曰：“征一言，贤于十万众。”五年，盎来朝，宴赐甚厚。俄而罗、窦诸洞獠叛，诏盎率众二万为诸军先锋，贼据险不可攻，盎持弩语左右曰：“矢尽，胜负可知矣。”发七矢毙七人，贼退走，盎纵兵乘之，斩首千余级。帝诏智戴还慰省，赏予不可计，奴婢至万人。盎善为治，阅簿最，擿奸伏，得民欢心。卒，赠左骁卫大将军、荆州都督。（节选自《新唐书》）5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．天下初定/创夷未复/大兵之余疫/疠方作/且王者兵不宜为蛮夷动/胜之不武/不胜为辱/B．天下初定/创夷未复/大兵之余/疫疠方作且王者/兵不宜为蛮夷动/胜之不武/不胜为辱/C．天下初定/创夷未复/大兵之余疫/疠方作且王者/兵不宜为蛮夷动/胜之不武/不胜为辱/D．天下初定/创夷未复/大兵之余/疫疠方作/且王者兵不宜为蛮夷动/胜之不武/不胜为辱/6．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．形势，文中是指军事上的局势状况和力量声势；现在则主要指事物发展的状况。B．隋季即隋末，“季”原指兄弟排行最小的，引申为末期，如季月指每季的最后一月。C．喻，指晓喻，与《孟子》中“征于色，发于声，而后喻”的“喻”含义相同。D．赠，文中指追赠官号，古代职官制度中有对死去的大臣赐予官爵或称号的做法。7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．冯盎在隋朝时期随从文帝和炀帝南征北讨，在平定长江、岭南獠人的叛乱和讨伐辽东的过程中，立下显赫战功，官至左武卫大将军。B．冯盎在隋朝灭亡后回到岭南，召集部众，自任首领，逐渐占据了岭南、百越之地的广大地区，但他只是自称总管，并未自立为南越王。C．魏征劝谏唐太宗不宜发兵讨伐反叛征兆尚不明显的冯盎，而是应当用仁德去安抚他，太宗听从了他的劝谏，最终收获了冯盎的忠心。D．罗、窦各洞獠人发动叛乱，冯盎奉召担任平叛先锋；在攻取险要关隘时，他亲持箭弩震慑敌人，并挥兵追击溃逃的叛军，斩首千余人。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①素奇之，曰：“不意蛮夷中乃生是人！”②公克平二十州，地数千里，名位未正，请南越王号。9．《旧唐书·冯盎传》赞誉冯盎“智勇守节”。结合文本，请简要概述冯盎的“守节”之处。阅读下面的文言文，完成下列小题。文信侯欲攻赵，以广河间，使刚成君蔡泽事燕，三年而燕太子质于秦。文信侯因请张唐相燕，欲与燕共伐赵，以广河间之地。张唐辞曰：“燕者，必径于赵，赵人得唐者，受之以百里之地。”文信侯去而不快。庶子甘罗曰：“君侯何不快甚也？”文信侯曰：“吾令刚成君蔡泽事燕，三年，而燕太子已入质矣。今吾请张卿相燕，而不肯行。”甘罗曰：“臣行之。”文信君叱去曰：“我自行之而不肯，汝安能行之也？”甘罗曰：“夫项橐生七岁为而为孔子师，今臣生十二岁于兹矣！君其试臣，奚以遽言叱也？”甘罗见张唐曰：“卿之功，孰与武安君？”唐曰：“武安君战胜攻取，不知其数；攻城堕邑，不知其数。臣之功不如武安君也。”甘罗曰：“卿明知功之不如武安君与？”曰：“知之。”“应侯之用秦也，轨与文信侯专与？”曰：“应侯不如文信侯专。”曰：“卿明知为不如文信侯专软？”曰知之应侯欲伐赵武安君难之去咸阳七里绞而杀之今文信侯自请卿相燕而卿不肯行臣不知卿所死之处矣？唐曰：“请因孺子而行！”令库具车，厩具马，府具币，行有日矣。甘罗谓文信侯曰：“借臣车五乘，请为张唐先报赵。”见赵王，赵王郊迎。谓赵王曰：“闻燕太子丹之入秦与？”曰：“闻之。”“燕太子入秦者，燕不欺秦也；张唐相燕者，秦不欺燕也。秦、燕不相欺，则伐赵，危矣！燕秦所以不相欺者，无异故，欲攻赵而广河间也。今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。”赵王立割五城，归燕太子。赵攻燕，得上谷三十六县，与秦十一。（节选自《战国策·秦策》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．曰/知之/应侯欲伐赵/武安君难之去/咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣B．曰/知之应侯/欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣C．曰/知之应侯/欲伐赵/武安君难之去/咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣D．曰/知之/应侯欲伐赵/武安君难之/去咸阳七里/绞而杀之/今文信侯自请卿相燕/而卿不肯行/臣不知卿所死之处矣11．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．卿，此处指西周时期分封制度下的一个级别，有世袭权。卿之上是大夫，之下是士。B．孺子，小孩，例如“今人乍见孺子将入于井”。因甘罗年仅十二，故称“孺子”。C．乘，兵车。古时一车四马为一乘，春秋时，一辆兵车配甲士三人，步卒七十二人。D．所以，与《答司马谏书》中“今君实所以见教者”的“所以”的意义用法不相同。12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．文信侯谋划攻打赵国来扩张自己的疆域，派遣刚成军蔡泽前往燕国辅佐燕王，经过三年燕太子已入质，以此来稳固与燕国的关系。B．当文信侯想要联合燕国攻打赵国时，亲自请求张唐前去燕国作相国，张唐却因为前往燕国危险重重而且路途遥远而婉言推辞不往。C．甘罗虽然年少，但有胆识有勇气，既不胆怯文信侯的厉声呵斥，而且还对张唐前往燕国一事胸有成竹，最终说服张唐到燕国为相。D．甘罗有较强的辩论才能，甘罗去见赵王的结果就是：赵国攻打了燕国，得到了上谷三十六个县，分给了秦国十分之一的土地。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）燕者，必径于赵，赵人得唐者，受之以百里之地。（2）今王赍臣五城以广河间，请归燕太子，与强赵攻弱燕。阅读下面的文言文，完成下面小题。刘玉，字咸栗，万安人。祖广衡，永乐末进士。正统间，以刑部郎中出修浙江荒政，积粟数百万，督治陂塘为旱涝备。景泰初历左副都御史镇守陕西请遇灾伤毋俟勘报即除其赋庶有司不得借覆核阴行科率从之。还治院事。福建、浙江盗起，命往督兵捕。议创寿宁县于官台山，以清盗窟。讨平处州贼。已，复巡抚辽东。居官以廉节称。终刑部尚书。父乔，成化初进士。累官湖广左布政使。玉登弘治九年进士，授辉县知县。发粟振饥，奏蠲应税，复业者千家。擢御史。初，孙伯坚、金琦、王宁皆以传奉得官，已，又以指挥胡震为都指挥，分守通州。玉抗疏言：“传奉不已，继之内批，累圣德，乞皆罢之。”不纳。武宗即位，甫四月，灾异迭见，玉陈修省六事。出按京畿，中官吴忠奉命选后妃，肆贪虐。玉奏。不问。刘健、谢迁罢，玉驰疏言：“刘瑾等佞幸小臣，巧戏弄，投陛下一笑。顾谗邪而弃辅臣，此乱危所自起。民穷财殚，所在空虚，陛下不改图，天下将殆。乞置瑾等于理，仍留健、迁辅政。”不报。玉遂引疾归。后瑾榜玉奸党，复诬构之。罚输粟塞下者三，最后逮系诏狱，削籍放归。瑾诛，起河南佥事，迁福建副使，皆董学政。正德十五年，累擢南京右佥都御史，提督江防。宸濠反，攻安庆，玉以舟师赴援。事定，改抚郧阳。世宗即位，召为左佥都御史。论遏乱功，进右副都御史。嘉靖元年改左。历刑部左、右侍郎。六年秋坐李福达狱削籍，卒千家。玉所居仅庇风雨。天文、地理、兵制、刑律皆有论著。隆庆初，赠刑部尚书，谥端毅。（选自《明史·刘玉传》）14．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．景泰初/历左副都御史/镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其赋庶/有司不得借覆核阴行/科率从之/B．景泰初/历左副都御史/镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其赋/庶有司不得借覆核阴行科率/从之/C．景泰初/历左副都/御史镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其赋庶/有司不得借覆核阴行/科率从之/D．景泰初/历左副都/御史镇守陕西/请遇灾伤/毋俟勘报/即除其赋/庶有司不得借覆核阴行科率/从之/15．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“以清盗窟”与“渌水荡漾清猿啼”（《梦游天姥吟留别》）中的“清”字含义不同。B．“授辉县知县”与“以授之于有司”（《答司马谏议书》）中的“授”字含义相同。C．“已，又以指挥胡震为都指挥”与“剑斩虞常已”（《苏武传》）中的“已”字含义不同。D．“坐李福达狱削籍”与“却坐促弦弦转急”（《琵琶行》）中的“坐”字含义不同。16．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．刘玉出身宦门，数代为官。其祖父刘广衡为永乐末年进士，历任多种官职，为官清廉而有节操，最终官至刑部尚书：其父亲刘乔为成化初年进士，官至湖广左布政使。B．刘玉敢于直言，批评时弊。任御史时，他上疏直陈“传奉”“内批”授官之弊：武宗即位后，他奏请武宗修身反省；出巡京畿，他揭发宦官吴忠奉命选后妃时肆意贪虐。C．刘玉遭到诬陷，被逮入狱。刘健、谢迁免官，他急速上奏说刘瑾等是奸佞小人，请求对其弃置不理，结果被刘瑾诬为奸党，不但被罚输粟，还被逮捕入狱，革职回乡。D．刘玉平叛有功，晋升官职。正德十五年，他任职南京，提督江防。宁王朱宸濠谋反，进攻安庆，他率领水军赴江西增援。世宗即位后，朝廷论功，晋升他为右副都御史。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）发粟振饥，奏蠲虚税，复业者千家。擢御史。（2）民穷财殚，所在空虚，陛下不改图，天下将殆。（3）课内文言文翻译：成妻具资诣问。阅读下面的文言文，完成下面小题。太初元年，汉使入西域者言：“宛有善马，在贰师城，匿不肯与汉。”天子使壮士车令等持千金及金马以请之。宛王与群臣谋：“汉去我远，出其北有胡寇，出其南乏水草，又且往往而绝邑，乏食者多。是安能致大军乎？无奈我何。”遂不肯予汉使。汉使怒，妄言，椎金马而去。宛贵人怒曰：“汉使至轻我！”遣汉使去，令其东边郁成王遮攻杀汉使。天子大怒，乃拜李广利为贰师将军，往伐宛。三年，公卿议者皆愿罢宛军，专力攻胡。天子业出兵诛宛，宛小国，而不能下，则大夏之属渐轻汉。而宛善马绝不来，乌孙、轮台易苦汉使，为外国笑。乃案言伐宛尤不便者邓光等。昭帝元凤四年，楼兰王死，匈奴先闻之，遣其质子安归归，得立为王。汉遣使诏新王令入朝王辞不至时骏马监傅介子使大宛诏因令责楼兰介子至责其王谢服还奏事迁平乐监介子谓大将军霍光曰：“楼兰数反复而不诛，无所惩艾。愿往刺之，以威示诸国。”于是大将军白遣之。介子与士卒俱赍金帛，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子。介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金、锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，陈物示之，饮酒皆醉。介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起，随介子入帐中屏语，壮士二人从后刺之，立死。介子遂斩王首，驰传诣阙，县首北阙下。臣光曰：王者之于戎狄，叛则讨之，服则舍之。今楼兰王既服其罪，又从而诛之，后有叛者不可得而怀矣。必以为有罪而讨之，则宜陈师鞠旅，明致其罚。今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎！且以大汉之强，而为盗贼之谋于蛮夷，不亦可羞哉！（节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》）18．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．汉遣使诏新王令入朝/王辞不至/时骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至/责其王/谢服/还奏事/迁平乐监/B．汉遣使诏新王令入朝/王辞不至时/骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至责/其王谢服还/奏事/迁平乐监/C．汉遣使诏新王令入朝/王辞不至/时骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至责/其王谢服还/奏事/迁平乐监/D．汉遣使诏新王令入朝/王辞不至时/骏马监傅介子使大宛/诏因令责楼兰/介子至/责其王/谢服/还奏事/迁平乐监/19．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．西域，汉代对玉门关、阳关以西，葱岭以东地区的总称，文中“大夏”“乌孙”等皆属西域。《汉书》中记载了苏武出使西域之事。B．质子，古代为了表示臣服或守信而派往敌方或他国去的人质，大多为王子或世子等贵族。文中的安归是被送往匈奴当质子的楼兰王之子。C．阙，古代皇宫门前两边的高大望楼，泛指帝王住所。文中“阙下”同“陛下”，与《烛之武退秦师》“若不阙秦”的“阙”含义不同。D．蛮夷，泛指华夏族以外的其他少数民族。《齐桓晋文之事》中“莅中国而抚四夷也”的“四夷”也是同样的含义。20．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．大宛君臣认为汉相距遥远，又有各种不利条件的限制，难以出动大军攻打自己，所以拒绝了汉的要求，这成为汉伐宛的导火索。B．大宛的行为激怒了汉天子，汉天子想要出兵讨伐大宛时，却遭到群臣反对，但他不为所动，并且处罚了持反对意见的邓光等人。C．傅介子认为楼兰反复无常，应该受到惩罚，于是主动请求前去刺杀楼兰王，并以此向各国显示大汉的国威，他的请求得到了批准。D．傅介子利用楼兰王的贪财心理，以退为进，诱使他前来相见，伏下武士刺杀了他，随后将他的首级飞马送回大汉朝廷。21．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）天子业出兵诛宛，宛小国，而不能下，则大夏之属渐轻汉。（2）今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎！22．司马光认为刺杀楼兰王有哪些危害？请概括作答。武王胜殷，入殷，未下舆，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈。下舆，命封夏后之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林。武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡故，又问众之所说、民之所欲。殷之遗老对曰：“欲复盘庚之政。”武王于是发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示民无私。出拘救罪，分财弃责，以振穷困。封比干之墓，靖箕子之宫，表商容之间，士过者趋，车过者下。三日之内，与谋之士，封为诸侯，诸大夫赏以书社，庶士弛正去赋。然后济于河，西归报于庙。衅鼓旗甲兵，藏之府库，终身不复用。此武王之德也。故周明堂外户不闭，示天下不藏也。武王胜殷，得二虏而问焉，曰：“若国有妖乎？”一虏对曰：“吾国有妖，昼见星而天雨血。”一虏对曰：“此则妖也，虽然，非其大者也。吾国之妖甚大者，子不听父，弟不听兄，君令不行。”武王避席再拜之。此非贵虏也，贵其言也。赵襄子攻翟，胜左人、中人。使使者来谒之，襄子方食抟饭，有忧色。左右曰：“一朝而两城下，此人之所以喜也，今君有忧色，何？”襄子曰：“江河之大也，不过三日。飘风暴雨日中，不须臾。今赵氏之德行，无所积，一朝而两城下，亡其及我乎！”孔子闻之曰：“赵氏其昌乎！”夫忧所以为昌也，而喜所以为亡也。胜非其难者也，持之其难者也。贤主以此持胜，故其福及后世。齐荆吴越，皆尝胜矣，而卒取亡，不达乎持胜也。唯有道之主能持胜孔子之劲举国门之关而不肯以力闻墨子为守攻公输般服而不肯以兵加善持胜者以术强弱。（节选自《吕氏春秋·览·慎大》）23．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．唯有道之主能持胜／孔子之劲／举国门之关／而不肯以力闻／墨子为守攻／公输般服／而不肯以兵加善／持胜者／以术强弱B．唯有道之主能持胜／孔子之劲／举国门之关／而不肯以力闻／墨子为守攻／公输般服／而不肯以兵加／善持胜者／以术强弱C．唯有道之主能持／胜孔子之劲／举国门之关／而不肯以力闻／墨子为守攻／公输般服／而不肯以兵加／善持胜者／以术强弱D．唯有道之主能持／胜孔子之劲／举国门之关／而不肯以力闻／墨子为守攻／公输般服／而不肯以兵加善／持胜者／以术强弱24．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“衅鼓旗甲兵”与“将以衅钟”中的“衅”意思相同。B．“得二虏而问焉”与“人而不仁”中的“而”意思相同。C．“贵其言也”与“不贵难得之货”中的“贵”意思相同。D．“赵氏其昌乎”与“其恕乎”中的“其”意思相同。25．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．周武王虚心听取意见，采取盘庚之法，分发粮食钱财，表彰尊重贤人，分封赏赐有功之臣，封存兵器铠甲，以满足民众欲求。B．周武王向商的两个俘虏询问商有无怪异之事，他们的回答一者关乎天象，一者关乎人事，周武王对着后者连拜两次以表示恭敬。C．赵襄子攻打翟国取得胜利却面露忧愁，近臣询问其故，赵襄子用江河、飘风暴雨说明忧虑的原因，孔子听到这件事后打听赵氏昌盛了没有。D．齐国、楚国、越国、吴国都曾经有过大胜的时刻，但最终却都走向了灭亡，这因为忧患意识可以振兴国家，满足安逸带来灭亡。26．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）出拘救罪，分财弃责，以振穷困。（2）今赵氏之德行，无所积，一朝而两城下，亡其及我乎！阅读下面的文言文，完成下面小题。武来归明年，上官桀子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。初桀安与大将军霍光争权数疏光过失予燕王令上书告之又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大将军长史无功劳为搜粟都尉光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。数年，昭帝崩，武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之,卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署,数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣,令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩侯自白：“前发匈奴时，胡妇适产一子通国，有声问来，愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后诵国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十有余，神爵二年病卒。甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵、姓名。27．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣B．初/桀/安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王/令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳/为搜粟都尉/光颛权自恣C．初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失/予燕王令/上书告之/又言苏武使匈奴二十年/不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣D．初/桀安与大将军霍光争权/数疏光过失予燕王令上书告之/又言苏武使匈奴二十年不降/还乃为典属国/大将军长史无功劳为搜粟都尉/光颛权自恣28．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王死称“崩”。B．朔望，古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的名称。农历每月第一日叫“朔”，十五日叫“望”，十六日为“既望”，最后一天为“晦”。C．祭酒，本为祭祀风俗，后引为宴席礼仪。在古时也常常引人官名，意为首席，主管。较为闻名的有国子祭酒、军事祭酒等。文中指祭祀。D．左右，古代指在旁侍候的人，近侍。或者在书信中称对方，不直称其人，仅称他的左右以示尊敬。29．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写了他们的官爵姓名，苏武就是其中的一位。30．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)奉使不辱命，先帝以为遗言。(2)武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。31．甘露三年，汉宣帝刘询因匈奴归降大汉，回忆往昔辅佐有功之臣，乃令人画十一名功臣图像于麒麟阁以示纪念和表扬。简单谈谈为表彰功臣而修建的阁还有哪些？阅读下面的文言文，完成下列小题。虞庆则，京兆栎阳人也。庆则幼雄毅，性倜傥，身长八尺，有胆气，善鲜卑语，身被重铠，带两鞬，左右驰射，本州豪侠皆敬惮之。初以弋猎为事，中便折节读书，常慕傅介子、班仲升为人。仕周，释褐中外府行参军，稍迁外兵参军事。宣政二年，授开府。时稽胡数为反叛，越王盛、内史下大夫高颎讨平之。将班师，颎与盛谋，须文武干略者镇遏之。表请虞庆则，于是即拜石州总管。甚有威惠，境内清肃，稽胡慕义而归者八千余户。后突厥主摄图将内附，请一重臣充使，于是上遣庆则诣突厥所。摄图恃强，始欲亢礼，庆则责以往事。摄图及弟叶护皆拜受诏，因即称臣朝贡，请永为藩附。初，庆则出使，高祖敕之曰：“我欲存立突厥，彼送公马，但取五三匹。”摄图见庆则，赠马千匹，又以女妻之。上以庆则勋高，皆无所问。授上柱国，封鲁国公，食任城县千户。高祖平陈之后幸晋王第置酒会群臣高颎等奉觞上寿上因曰高颎平江南虞庆则降突厥可谓茂功矣杨素曰皆由至尊威德所被庆则奉觞上寿，极欢。上谓诸公曰∶“饮此酒，愿我与诸公等子孙常如今日，世守富贵。”开皇九年，转为右卫大将军，寻改为右武候大将军。开皇十七年，岭南人李贤据州反，高祖议欲讨之。诸将二三请行，皆不许。高祖顾谓虞庆则曰∶“位居宰相，爵乃上公，国家有贼，遂无行意，何也？”庆则拜谢恐惧，上乃遣焉。先是，朝臣出征，上皆宴别，礼赐遣之。及庆则南讨辞上，上色不说，庆则由是怏怏不得志。（节选自《隋书·虞庆则传》）32．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．高祖平陈之后/幸晋王第/置酒会/群臣高颎等奉觞上寿/上因曰/高颎平江南/虞庆则降突厥/可谓茂功矣/杨素曰/皆由至尊威德所被/B．高祖平陈之后/幸晋王第/置酒会群臣/高颎等奉觞上寿/上因曰/高颎平江南/虞庆则降突厥/可谓茂功矣/杨素曰/皆由至尊威德所被/C．高祖平陈之后/幸晋王第/置酒会群臣/高颎等奉觞上寿/上因曰/高颎平江南虞庆则降/突厥可谓茂功矣/杨素曰/皆由至尊威德所被/D．高祖平陈之后/幸晋王第/置酒会/群臣高颎等奉觞上寿/上因曰/高颎平江南/虞庆则降/突厥可谓茂功矣/杨素曰/皆由至尊威德所被/33．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“善鲜卑语”与“衡少善属文”（《张衡传》）两句中的“善”字含义相同。B．“表请虞庆则”与“谨拜表以闻”（《陈情表》）两句中的“表”字含义不同。C．“庆则奉觞上寿”与“若入前为寿”（《鸿门宴》）两句中的“寿”字含义不同。D．“上色不说”与“不亦说乎”（《论语.学而》）两句中的“说”字含义相同。34．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．虞庆则文武双全，得到时人赏识。虞庆则幼时雄健刚毅，善鲜卑语，本州豪侠敬畏他;之后，得高颖、越王盛推荐，镇遏稽胡。B．虞庆则行事草率，有违高祖旨意。虞庆则出使劝降，不遵从高祖只接受三五匹马的敕令，接受摄图可汗的千匹赠马，还迎娶其女。C．虞庆则功勋卓著，深得高祖荣宠。虞庆则镇守稽胡，辖区内秩序井然，后又使突厥顺利归附，高祖大加封赏，升其为右卫大将军。D．虞庆则不主动担当，受到君王冷遇。李贤造反，虞庆则不主动请缨，后被遣出征，辞行时，高祖不悦，虞庆则怏怏不乐，颇不得志。35．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）初以弋猎为事，中便折节读书，常慕傅介子、班仲升为人。（2）摄图恃强，始欲亢礼，庆则责以往事。阅读下面的文言文，完成下列小题。汉成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其口所居高，于此分杀水力，道里便宜，可复浚以助大河，泄暴水，备非常。”事下丞相，以为“方用度不足，可具勿浚”。后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹忠以对方略疏阔上切责其不忧职自杀杜钦荐王延世于王凤使塞决河。延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏以延世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决平原，所坏败者半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，徏冀州之民当水冲者，放河使北入海，泛滥期月自定。此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平帝时河、汴决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。（节选自《通鉴纪事本末·河决之患》）36．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．御史大夫尹忠以对方略疏阔/上切责其不忧职/自杀/杜钦荐王延世/于王凤使塞决河B．御史大夫尹忠以对方略疏/阔上切责/其不忧职/自杀/杜钦荐王延世/于王凤使塞决河C．御史大夫尹忠以对方略疏阔/上切责其不忧职/自杀/杜钦荐王延世于王凤/使塞决河D．御史大夫尹忠以对方略疏/阔上切责/其不忧职/自杀/杜钦荐王延世于王凤/使塞决河37．下列对文加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“备非常”与“备他盗之出入与非常也”（《鸿门宴》）两句中的“备”字含义相同。B．“方用度不足”与“余方心动欲还”（《石钟山记》）两句中的“方”字含义相同。C．“两船夹载而下之”与“下江陵”（《赤壁赋》）两句中的“下”字含义不相同。D．“今因其自决”与“因利乘便”（《过秦论》）两句中的“因”字含义不相同。38．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．治河方案考验施政者的能力，冯邈的治河观点多有合理之处，但被丞相借故拒绝，结果造成巨大损失。B．汉代对治理黄河非常重视，王延世治河筑堤成功即被加官进爵，获得丰厚的赏赐，由此可见一斑。C．政府施政有时也会引起百姓误解，光武帝时，因为战争刚停息而未整治黄河，结果招致各地百姓的怨恨。D．治理黄河的代价一般不低，发动的民工数量以数十万计，费用即使简省，有时仍要用百亿来计算.39．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。（2）徙翼州之民当水冲者，放河使北入海，泛滥期月自定。阅读下面的文言文，完成下面小题。是时，上既躬修玄默，而将相皆旧功臣，少文多质。惩恶亡秦之政，论议务在宽厚，耻言人之过失，化行天下，告讦之俗易。吏安其官，民乐其业，蓄积岁增，户口浸息。六月，诏曰：“农，天下之本，务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋，是为本末者无以异也，其于劝农之道未备，其除田之租税！”九月，诏诸侯王、公卿、郡守举贤良、能直言极谏者，上亲策之。太子家令晁错对策高等，擢为中大夫。错为人峭直刻深，以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。错又上言宜削诸侯及法令可更定者，书凡三十篇。上虽不尽听，然奇其材。诏曰：“间者数年不登，又有水旱、疾疫之灾，朕甚忧之。愚而不明，未达其咎。夫度田非益寡，而计民未加益，以口量地，其于古犹有余，而食之甚不足者，其咎安在？无乃百姓之从事于末以害农者蕃，为酒醪以靡谷者多，六畜之食焉者众与？细大之义，吾未得其中，其与丞相、列侯、吏二千石、博士议之，有可以佐百姓者，率意远思，无有所隐！”错言于上曰：“圣王在上而民不冻饥者，非能耕而食之，织而衣之也，为开其资财之道也。故尧有九年之水，汤有七年之旱，而国亡捐瘠者，以蓄积多而备先具也。今海内为一土地人民之众不减汤禹加以无天灾数年之水旱而蓄积未及者何也地有遗利民有余力生谷之土未尽垦山泽之利未尽出游食之民未尽归农也。夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉耻。人情，一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈父不能保其子，君安能以有其民哉！明主知其然也，故务民于农桑，薄赋敛，广蓄积，以实仓廪，备水旱，故民可得而有也。民者，在上所以牧之；民之趋利，如水走下，四方无择也。夫珠、玉、金、银，饥不可食，寒不可衣，然而众贵之者，以上用之故也。其为物轻微易藏，在于把握，可以周海内而无饥寒之患。此令臣轻背其主而民易去其乡，盗贼有所劝，亡逃者得轻资也。粟、米、布、帛，生于地，长于时，聚于力，非可一日成也；数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利，一日弗得而饥寒至。是故明君贵五谷而贱金玉。方今之务，莫若使民务农而已矣。欲民务农，在于贵粟；贵粟之道，在于使民以粟为赏罚。”帝从之。（节选自《资治通鉴》第十五卷）40．文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（

）A．今海内为一/土地人民之众不减汤禹/加以无天灾数年之水旱/而蓄积未及者/何也/地有遗利/民有余力/生谷之土未尽垦/山泽之利未尽/出游食之民未尽归农也B．今海内为一/土地人民之众不减汤禹/加以无天灾/数年之水旱/而蓄积未及者何也/地有遗利/民有余力/生谷之土未尽垦/山泽之利未尽出/游食之民未尽归农也C．今海内为一/土地人民之众不减汤/禹/加以无天灾/数年之水旱/而蓄积未及者何也/地有遗利/民有余力/生谷之土未尽垦/山泽之利未尽/出游食之民未尽归农也D．今海内为一/土地人民之众不减汤/禹/加以无天灾数年之水旱/而蓄积未及者/何也/地有遗利/民有余力/生谷之土未尽垦/山泽之利未尽出/游食之民未尽归农也41．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．玄默：与“且人君以玄默为神，澹泊为德”“至道尚玄默，宁静持其钧”“朕闻古先哲王之理也，玄默无为，端拱思道”中的“玄默”意同，谓清静无为。B．策：指策问，汉以来皇帝以政治、经济等设问，让被举荐者分条写在简策上回答来选取人才，也称“对策”。C．二千石：指地方郡守，也叫太守，因俸禄是二千石粮食，故借此表示官秩，此后，成为地方最高长官的专有代称。D．博士：秦及汉初掌管学艺的官名。负责掌管古今史事待问及书籍典守。此后，博士还专掌经学传授，为历代沿用。42．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（

）A．汉文帝认同无为政治思想，与民休养生息，使得西汉初期社会呈现出经济发展、人口繁衍生息的好局面。B．汉文帝重视农业生产根本大业，他认为农民辛勤劳作还要缴租税，就和商贩没有区别了，提议免除租税。C．汉文帝治国善于反思自己，当他了解百姓严重缺乏粮食，就反思出现这些失误的根源是自己愚蠢。D．汉文帝明于用人纳言，对晁错的进言他并没有照单全收，对于自己的困惑他敢于交给朝廷要员广泛议论。43．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫度田非益寡，而计民未加益，以口量地，其于古犹有余。（2）数石之重，中人弗胜，不为奸邪所利，一日弗得而饥寒至。参考答案：1．A2．B3．C4．C【解析】1．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A．“而翁：你的祖父”错。“而”通“尔”，你。“翁”，父亲。句意：你的父亲回来。B．正确。句意：夫妻对着墙角哭泣。C．正确。句意：用草席裹着儿子尸体埋葬。D．正确。句意：眼睛也没合一下。故选A。2．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。B．“覆之以掌”状语后置句，应为“以掌覆之”。句意：他用手捂住它。故选B。3．本题考查学生文言文断句的能力。句意：蟋蟀跳跃着直接蹦了出来，快得不能捕捉。等抓到手里，已经大腿折断肚子破裂了，一会儿就死了。“虫跃掷径出”中“出”是“虫”的谓语，主谓结构，中间不应断开，排除AB；“斯须”时间副词，修饰“就毙”，应与前面“已股落腹裂”断开，排除D。故选C。4．本题考查学生理解文章内容的能力。C．“增强了小说的喜剧气氛”错误。从失促织到失爱子是情节的深入发展，成名夫妻惊，怒，悲，忧的一系列感情变化，更增强了悲剧气氛。故选C。参考译文：成名有个儿子九岁，看到父亲不在家，偷着打开盆盖。蟋蟀跳跃着直接蹦了出来，快得不能捕捉。等抓到手里，已经大腿折断肚子破裂了，一会儿就死了。儿子害怕了，哭着告诉母亲。母亲听说了这件事，脸色变得像死灰一样，十分惊恐地说：“祸根，你的死期到了!你的父亲回来，自然会跟你再算账的!”儿子流着眼泪离开了。不久，成名回来，听了妻子的话，全身好像覆盖上冰雪。愤怒地寻找儿子，儿子无影无踪不知到哪里去了。后来在井里找到他的尸体，于是化怒气为悲痛，呼天喊地，悲痛欲绝。夫妻对着墙角哭泣，茅屋里没有炊烟，互相望着不吭声，不再有生趣。天快晚了，用草席裹着儿子尸体埋葬。走近抚摸儿子，还有微弱的气息。高兴地把他放在床上，半夜里儿子又苏醒过来。夫妻二人的心稍微宽慰一些，只是儿子的神情痴呆，气息微弱只想睡觉。成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得气出不来，话说不出，也不再把儿子放在心上。从晚上到天明，眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起，他还直挺挺地躺着发愁。他忽然听到门外有蟋蟀的叫声，吃惊地起身察看，蟋蟀仿佛还在。于是高兴地去捉它，蟋蟀叫了一声就跳走了，跳得还很快。他用手捂住它，空荡荡的好像没有什么东西；手刚举起，却又高又快地跳走了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他走来走去四下察看，看见蟋蟀趴在墙壁上。仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那只。成名因它个儿小，认为它低劣。只是来回走着前后察看，寻找刚才追赶的那一只。这时墙壁上的那只小蟋蟀忽然跳到他的衣袖上。看看它，形状像土狗，梅花纹翅膀，方头，长腿，觉得好像还不错。高兴地收养了它。5．D6．C7．A8．①杨素对他感到惊奇，说：“想不到蛮荒异族中竟出现了这样的人！”②明公攻克平定了二十个州，占地方圆数千里，名分还未确定，请加“南越王”名号。9．守节：①身居乱世，割据一方，不自封王。②被人诬告，遣子入侍。③平叛治民，尽忠尽智。【解析】5．本题考查学生文言文断句的能力。句意：天下刚刚平定，战乱给黎民带来的疾苦尚未平复，大规模战争之后，流行疫病正盛；况且王者的军队不应为了蛮荒异族轻易举动，战胜了它称不上威武，战胜不了它却是耻辱。“疫疠”，病名，具有强烈传染性，流行一时地的疾病。作为“作”的主语，不能断开，排除AC。“且”领起后面语句，“王者兵”是王者的军队，作为后面句子主语，“王者兵”不需要断开，排除B。故选D。6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法及了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“含义相同”错误。句意：于是太宗派散骑常侍韦叔谐前往开导冯盎。译为知道，明白，了解。句意：（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。两者含义不同。故选C。7．本题考查学生理解文章内容的能力。A．“在平定长江、岭南獠人的叛乱”错误。结合“即诏盎发江、岭兵击贼”分析，文帝立即下诏命令冯盎征集长江、岭南的军队攻打反叛的獠人。故选A。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“奇”，意动，认为……与众不同，感到惊奇；“意”，料想；“是”，代词，这样的。（2）“克平”，攻克平定；“名位”，指官职与品位；“请”，请求。9．本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。结合“‘吾居越五世矣，牧伯惟我一姓，子女玉帛吾有也，人生富贵，如我希矣，常恐忝先业，尚自王战’武德五年，始以地降”分析，冯盎说：“我家居留百越之……我还要自立为王吗？”唐高祖武德五年，冯盎才献出他据有的地盘归顺朝廷。身处乱世，不自立为王。结合“贞观初，或告盎叛，盎举兵拒境”“帝乃遣散骑常侍韦叔谐喻盎，盎遣智戴入侍”分析，贞观初年，有人告发冯盎反叛，冯盎率军到本地区边境抵御。于是太宗派散骑常侍韦叔谐前往开导冯盎，冯盎便派他的儿子冯智戴入宫侍奉皇帝以示守诚不二。被人诬告，便派他的儿子冯智戴入宫侍奉皇帝以示守诚不二。结合“俄而罗、窦诸洞獠叛，诏盎率众二万为诸军先锋，贼据险不可攻，盎持弩语左右曰：‘矢尽，胜负可知矣。’发七矢毙七人，贼退走，盎纵兵乘之，斩首千余级”“盎善为治，阅簿最，擿奸伏，得民欢心”等分析，不久，罗、窦各洞的獠人反叛，太宗诏令冯盎率领军众二万人担任进讨诸军的先锋。反叛的獠人占据险要关隘，无法攻破，冯盎手持弓弩对身边的人说：“我的箭射完了，胜负就清楚了。”他连发七箭射死敌军七人，反叛者的队伍溃逃，冯盎挥兵追击，斩杀敌军首级一千余级。冯盎善于为政之道，亲自查阅财务出纳簿册文书，揭露举发隐秘的行奸作恶的人和事，深得黎民欢心。参考译文：冯盎字明达，高州良德人。隋朝仁寿初年，冯盎任宋康县令，潮、成等五个州的獠人反叛朝廷，冯盎快马飞驰到京都，奏请平定反叛的獠人。文帝诏令左仆射杨素与他共同讨论獠人反叛的情形势态，杨素对他感到惊奇，说：“想不到蛮荒异族中竟出现了这样的人!”文帝立即下诏命令冯盎征集长江、岭南的军队攻打反叛的獠人。平定反叛后，冯盎被委任为汉阳太守。他随从炀帝征伐辽东，迁升为左武卫大将军。隋朝灭亡，他跑回岭南，集聚民众，自任首领，统率部众五万人。番禺、新兴的著名反叛者高法登、洗宝彻等人杀戮官吏，冯盎领兵打败了他们，于是占据了番禺、苍梧、朱崖的地盘，自称总管，有人鼓动冯盎说：“隋朝已是末世，分崩离析、时局动荡，国内大乱，唐王虽然应运而生，但他的影响、教化尚未使人信服，岭南、百越之地尚无所归属。明公攻克平定了二十个州，占地方圆数千里，名分还未确定，请加‘南越王’名号。”冯盎说：“我家居留百越之地已经五代了，州郡长官所辖之地仅我一姓，子女玉帛我都有了，人世间的富贵，像我这样的就少有了，我常常忧虑有辱先辈创下的基业，我还要自立为王吗？”唐高祖武德五年，冯盎才献出他据有的地盘归顺朝廷。高祖将他原据有的地区划分为八个州，委任冯盎为上柱国、高州总管，封他为越国公。委任他的儿子冯智戴为春州刺史。贞观初年，有人告发冯盎反叛，冯盎率军到本地区边境抵御。太宗准备前去征讨，魏征劝谏说：“天下刚刚平定，战乱给黎民带来的疾苦尚未平复，大规模战争之后，流行疫病正盛；况且王者的军队不应为了蛮荒异族轻易举动，战胜了它称不上威武，战胜不了它却是耻辱。而且冯盎不像天下未平定时那样攻占州县，又在边远的异族地区，如今国内已经安定，他还有何希冀？反叛尚未形成，应当以仁德去安抚他，冯盎感到忧惧，必定会自来朝见天子。”于是太宗派散骑常侍韦叔谐前往开导冯盎，冯盎便派他的儿子冯智戴入宫侍奉皇帝以示守诚不二。太宗说：“魏征一番话，胜过十万军队。”贞观五年，冯盎进京朝见太宗，太宗设宴接待，赏赐给他非常丰厚的物品。不久，罗、窦各洞的獠人反叛，太宗诏令冯盎率领军众二万人担任进讨诸军的先锋。反叛的獠人占据险要关隘，无法攻破，冯盎手持弓弩对身边的人说：“我的箭射完了，胜负就清楚了。”他连发七箭射死敌军七人，反叛者的队伍溃逃，冯盎挥兵追击，斩杀敌军首级一千余级。太宗下诏冯智戴返回岭南省亲慰问，赏给的财物无法计算，赐给的奴婢达万人。冯盎善于为政之道，亲自查阅财务出纳簿册文书，揭露举发隐秘的行奸作恶的人和事，深得黎民欢心。死后，朝廷赠给他左骁卫大将军、荆州都督职衔。10．D11．A12．D13．（1）到燕国去，必须取道于赵国，赵人捉到我时，可以得到一百里的封地。（2）现在您若能送给我五座城邑去拓展河间之地，就能使秦国遣还太子丹，并且联合赵国一道攻打燕国。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：（张唐）说：“（我）了解这件事。”（甘罗说：）“当年应侯想攻打赵国，可武安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，阁下却左右不肯，我不知道阁下身死何地啊！“知之”中，“之”作“知”的宾语，其后应断开，排除BC；“武安君难之”句意完整，“武安君”做主语，“难”作谓语，“之”作宾语，其后应断开，排除A。故选D。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“卿之上是大夫，之下是士”错误，应为“卿之下是大夫，大夫之下是士”。故选A。12．本题考查学生分析理解文章内容的能力。D.“甘罗去见赵王的结果就是：赵国攻打了燕国，得到了上谷三十六个县，分给了秦国十分之一的土地”错误，根据文意，甘罗去见赵王的结果应是“赵王立割五城，归燕太子”，至于选项中的“赵国攻打了燕国，得到了上谷三十六个县，分给了秦国十分之一的土地”是之后的事情。故选D。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“径”，取道，经过；“受之以百里之地”，状语后置句，“以百里之地受之”。（2）“赍”，送给；“广”，拓展；“归”，使……归，遣还。参考译文：

文信侯吕不韦想攻打赵国，以扩张他在河间的封地，他派刚成君蔡泽在燕国作大臣，经过三年努力，燕太子丹入秦为质。文信侯又请秦人张唐到燕国作相国，以联合燕国攻伐赵国，扩大他在河间的封地。张唐推辞说：“到燕国去，必须取道于赵国，赵人捉到我时，可以得到一百里的封地。”文信侯很不高兴地令他退下。少庶子甘罗问：“君侯为什么这般不高兴呢？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽到燕国做了几年工作，使太子丹入朝为质，一切就绪了，现在我亲自请张唐到燕国为相，他竟推辞不去！”甘罗说：“我有办法让他去。”文信侯厉声斥到：“我亲自出马他尚且无动于衷，你还能有什么办法！”甘罗辩解说：“古时项橐七岁时即为孔子师，我今年已十二岁了，君侯为何不让我去试一试，为何不由分说便呵斥于我呢！”

于是甘罗拜谒张唐，问他：“阁下认为您的功勋比武安君如何？张唐说：“武安君战功赫赫；攻城略地，不可胜数，我张唐不如他。”甘罗问：“阁下果真自知功不及武安君吗？”张唐答道：“是的。”甘罗又问：“阁下您看，当年执掌秦政的应侯范睢与今日文信侯相比，哪一个权势更大？”张唐说：“应该不如文信侯。”甘罗问：“阁下确认这一点吗？”张唐说：“（我）了解这件事。”甘罗说：“当年应侯想攻打赵国，可武安君阻拦他，结果应侯在离咸阳七里处绞死武安君。现在文信侯亲自请您去燕国任相，阁下却左右不肯，我不知道阁下身死何地啊！”张唐沉吟道：“那就麻烦您跟文信侯说我张唐乐意接受这一使命。”于是他让人准备车马盘缠，择日起程。甘罗又去跟文信侯说：“请君侯替我备五辆车子，让我先去赵国替张唐打通关节。”

于是甘罗去见赵王，赵王亲自到郊外迎接他。甘罗问道：“大王听说太子丹入秦为质的事吗？”赵王说：“听到了风声。”甘罗分析道：“太子丹到秦国，燕国就不敢背叛秦；张唐在燕，秦国也不会欺辱燕国。秦、燕相亲，就是为了伐赵，赵国就危险了。秦、燕相好，别无他故，只是为了攻伐赵国，扩张河间地盘而已。现在您若能送给我五座城邑去拓展河间之地，就能使秦国遣还太子丹，并且联合赵国一道攻打燕国。”赵王当即割让五座城邑，秦国也打发太子丹归燕。赵国攻打燕国，得上谷三十六县，分给秦国十分之一的土地。14．B15．B16．C17．（1）（刘玉）发放粮食救济饥荒，奏请免除虚税，恢复本业的有上千家。被提拔为监察御史。（2）百姓贫穷，财政枯竭，各地府库空虚，陛下如不改变打算，天下将危险了。（3）成名的妻子准备了礼钱去求神。【解析】14．本题考查学生文言文断句的能力。句意：景泰初年，担任左副都御史，镇守陕西。奏陈如遭灾害，不等核查上报，即先免去受灾地区的赋税，使有关部门不得借复核灾情之名暗中克扣，皇上听从了他的建议。“左副都御史”是官职，专有名词，做“历”的宾语，中间不可断开，排除CD；“其赋”是“除”的宾语，宾语后断开，且“遇灾伤/毋俟勘报/即除其赋/庶有司不得借覆核阴行科率”都是刘玉奏请的内容，而“从”的主语是“皇上”，所以“从”前要断开，排除A。故选B。15．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.前句，清除。句意：以便清除贼巢。后句，凄清。句意：清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。“清”字含义不同，判断正确。B.前句，授官。句意：授官辉县知县。后句，交给。句意：把它交给负有专责的官吏（去执行）。“授”字含义不相同，判断不正确。C.前句，不久。句意：不久，皇上又提升指挥胡震为都指挥。后句，已经。句意：已经用剑斩杀虞常。“已”字含义不同，判断正确。D.前句，因……犯罪。句意：因受李福达一案牵连被削去官籍。后句，坐下。句意：回身坐下再转紧琴弦拨出急声。“坐”字含义不同，判断正确。故选B。16．本题考查学生概括分析文章内容的能力。C.“请求对其弃置不理”错误。原文为“乞置瑾等于理”，意为请求将刘瑾等人交付审理。故选C。17．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“振”通“赈”，赈济，救济；“蠲”，免除；“擢”，含被动，被提拔。（2）“殚”，枯竭；“图”，打算；“殆”，危险。（3）“具”，准备；“资”，礼钱；“诣”，到、往、去；“问”，这里指求神。参考译文刘玉，字咸栗，万安人。祖父刘广衡，永乐末年考中进士。正统年间，任刑部郎中前往浙江治理垦荒事务，积储粮食数百万，又督民修治河塘以防旱涝之灾。景泰初年，担任左副都御史，镇守陕西。奏陈如遭灾害，不等核查上报，即先免去受灾地区的赋税，使有关部门不得借复核灾情之名暗中克扣，皇上听从了他的建议。不久，回都察院视事。福建、浙江盗贼兴起，皇上命他前往监督军队追捕。建议在官台山设置寿宁县，以便清除贼巢。接着，讨平处州盗贼。不久，又巡抚辽东。广衡任职以廉节著称，官至刑部尚书。刘玉的父亲刘乔，成化初年考中进士。升迁至湖广左布政使。刘玉考取弘治九年进士，授官辉县知县。（刘玉）发放粮食救济饥荒，奏请免除虚税，恢复本业的有上千家。被提拔为监察御史。在此之前，孙伯坚、金琦、王宁等都传达圣旨而获得官职，不久，皇上又提升指挥胡震为都指挥，镇守通州。刘玉上疏反对说：“传达圣旨的太监不断任官，常由内官批示任免，这样有妨皇上的圣德，请皇上将太监们尽行免职。”皇上未采纳他的意见。武宗即位才四个月，灾异不断发生，刘玉奏请皇上应修身反省六事。刘玉至京师地区巡按，宦官吴忠奉皇上之命选取后妃，恣意贪赃枉法。刘玉上奏揭发，皇上不加过问。刘健、谢迁免官，刘玉急速上奏说：“刘瑾等人原是善于奉迎的小人，因惯于戏弄，以博陛下欢心。爱护谄媚的小人而抛弃辅佐大臣，这是祸乱的根源。百姓贫穷，财政枯竭，各地府库空虚，陛下如不改变打算，天下将危险了。乞请将刘瑾等人交付审理，留用刘健、谢迁以辅佐朝政。”未获准。刘玉便称病回乡。后刘瑾宣布刘玉为奸党，并对他加以诬陷。刘玉三次被罚向边塞缴纳粮食，最后刘瑾矫皇上诏令将他逮捕入狱，并削除官籍放回家。刘瑾处死后，刘玉以河南佥事起用，升任福建按察副使，先后主管学政。正德十五年提升至南京右佥都御史，提督长江防守。宁王朱宸濠谋反，进攻安庆，刘玉率水军赴江西增援。叛乱平定后，改为巡抚郧阳。世宗即位，召刘玉为左佥都御史。朝廷评议平叛之功，晋升刘玉右副都御史。嘉靖元年改任左副都御史。先后任刑部左、右侍郎。六年秋季，因受李福达一案牵连被削去官籍，回家后去世。刘玉家房屋简陋，只能勉强遮蔽风雨。对于天文、地理、兵制、刑律等都有论著。隆庆初年，追赠刑部尚书，谥端毅。18．A19．C20．B21．（1）汉天子已经出兵讨伐大宛，大宛是个小国，如果不能攻克，那么大夏这些国家会渐渐地轻视汉。（2）如今竟然派使者用黄金布帛引诱他并将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？22．①以后叛乱者不再归服；②他国不再信任；③国家形象受损。【解析】18．本题考查学生文言文断句的能力。句意：汉朝派使臣诏令新王，让他入朝拜见天子，楼兰国王推辞不肯去。当时骏马监傅介子出使大宛，昭帝下诏让他顺便去责问楼兰。傅介子到了楼兰，责问楼兰国王，楼兰王谢罪表示臣服。傅介子回国后向皇帝奏报此事，被晋升平乐监。“时骏马监傅介子使大宛”，“时”为“使”的时间状语，中间不断开，排除BD；第二个“责”的宾语是“其王”，动宾之间不能断开，排除C。故选A。19．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C．“阙下”指宫阙之下，原文中“北阙下”是地点，不代指皇帝。“若不阙秦”的“阙”是“侵损”的意思，句意：如果不侵损秦国。故选C。20．本题考查学生理解文章内容，并筛选重要信息的能力。B．“想要出兵讨伐大宛时，却遭到群臣反对”错误。原文为“三年，公卿议者皆愿罢宛军”，意思是：太初三年，商讨此事的公卿大臣都希望停止对大宛国用兵。故选B。21．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“业”，已经；“下”，攻克；“之属”，这些国家；“轻”，轻视。（2）“乃”，竟然；“诱以金币”，状语后置，用黄金布帛引诱他；“信”，得到信任。22．本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①结合“后有叛者不可得而怀矣”可知，以后再有背叛者，就难以使他们归附了。概括出：以后叛乱者不再归服。②结合“今乃遣使者诱以金币而杀之，后有奉使诸国者复可信乎”可知，如今却派使者用黄金布帛引诱而将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？概括出：他国不再信任。③结合“以大汉之强，而为盗贼之谋于蛮夷，不亦可羞哉！”意思是，凭借大汉的强盛，却对蛮夷使用盗贼一样的计谋，不也值得羞耻吗！概括出：国家形象受损。参考译文：汉武帝太初元年（前104年），汉朝出使西域的使臣上奏说：“大宛有良马，在贰师城内，藏起来不肯给汉朝。”汉武帝派壮士车令等人带着千金和用金铸的马前往大宛请求换取良马。大宛国王与其群臣商议说：“汉朝离我们很远，如果它从北面出兵，有匈奴阻挠，从南面出兵，缺乏水草，又往往没有城郭，大多缺乏粮食。这种情况又怎么能派大军来呢？汉朝对我们没什么办法。”于是不肯（把马）给汉使。汉使发怒，扬言要砸碎金马，然后离开。大宛的显贵十分生气地说：“汉使太轻视我们！”驱逐汉使离开，并命令大宛国东面的郁成王拦截攻杀汉使。汉武帝大怒，便任命李广利为贰师将军，前去讨伐大宛国。太初三年（前102年），商讨此事的公卿大臣都希望停止对大宛国用兵，集中力量攻打匈奴。汉武帝已经出兵讨伐大宛，大宛是个小国，如果不能攻克，那么大夏等国就会渐渐地轻视汉朝。而且大宛的好马得不到，乌孙、轮台等国也会看轻和苛待汉朝使者，汉朝会被外国耻笑。于是查办了说讨伐大宛不好的邓光等人。汉昭帝元凤四年（前77年），楼兰国王死了，匈奴最先知道消息，便让在匈奴充当人质的楼兰国王的儿子安归回国，安归得以立为楼兰国王。汉朝派使臣诏令新王，让他入朝拜见天子，楼兰国王推辞不肯去。当时骏马监傅介子出使大宛，昭帝下诏让他顺便去责问楼兰。傅介子到了楼兰，责问楼兰国王，楼兰王谢罪表示臣服。傅介子回国后向皇帝奏报此事，被晋升平乐监。傅介子对大将军霍光说：“楼兰多次反复却不加讨伐，并且也没有惩戒。我愿意前去刺杀他，以此向西域各国显示我国的国威。”于是大将军霍光禀告昭帝，昭帝派他前往。傅介子与士卒携带黄金布帛，以赏赐外国的名义向外扬言。到了楼兰，楼兰王对傅介子态度冷淡。傅介子假装带人离去，到了楼兰的西部边界，派翻译回去对楼兰王说：“汉朝使者携带黄金和锦绣来赏赐各国，楼兰王不来接受，我要离开到西部各国去了。”楼兰王贪图汉朝的财物，便亲自来见使者。傅介子与他对坐共饮，拿出财物展示给他看，大家都喝醉了。傅介子对楼兰王说：“皇帝派我来秘密报告大王一些事。”楼兰王站起，跟随傅介子走入后帐，屏退侍从密谈，这时两名壮士突然从后面刺向楼兰王，楼兰王当即死去。傅介子随即砍下楼兰国王的头，用驿马快速送到长安，将头悬挂在宫城北门下。臣司马光评论说：君主对待戎狄的态度应该是，如果他们背叛，就出兵讨伐，顺服了就不再追究。如今楼兰王已经认罪，却接着诛杀他，以后再有背叛者，就难以使他们归附了。如果认为楼兰王有罪而讨伐他，就应该整军誓师（集合队伍发布动员令），公开地给予惩罚（大张旗鼓地对其惩罚）。如今竟然派使者用黄金布帛引诱他并将他杀死，以后再有奉命出使各国的汉使，还能得到他们的信任吗？况且凭借大汉的强盛，却对蛮夷使用盗贼一样的计谋，不也值得羞耻吗！23．B24．B25．C26．（1）释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人，分发钱财，免除债务，以此来救济贫困的百姓。（2）现在我们赵氏的品行，没有丰厚的蓄积，一下子攻下两座城，我们恐怕不久要灭亡了！【解析】23．本题考查学生文言文断句的能力。句意：只有有道的君主，才能保持胜利。孔子的力气，能举起国都城门的门闩，却不肯凭借力气闻名天下；墨子善于守城攻城；使公输般折服，却不肯率兵侵犯别人。善于保持胜利的人，凭借一定的办法使弱小变成强大。“持胜”，保持胜利。动宾短语，不可断开，如“胜”与后面的“孔子”连用则语义不通，排除C、D。“不肯以力闻”与“不肯以兵加”结构相同，都应单独成句；且“善持胜者”，“善”修饰“持胜”，二者不可断开，排除A。故选B。24．本题考查学生了解并掌握常见的文言实词和虚词的能力。A．“衅鼓旗甲兵”与“将以衅钟”中的“衅”都指涂抹。句意：把战鼓、军旗、铠甲、兵器涂上牲血/准备用它（的血）来涂在钟上行祭。B.“得二虏而问焉”中的“而”表顺承，意为“于是”；“人而不仁”中的“而”表假设，意为“如果”。句意：抓到两个俘虏，于是问他们/一个人如果没有仁德。C.“贵其言也”与“不贵难得之货”中的“贵”都是意动用法，指以……为贵，认为……可贵。句意：认为他的言论可贵/不稀罕难以得到的货物。D.“赵氏其昌乎”与“其恕乎”中的“其”都表示推测，意为大概。句意：赵氏大概要昌盛了吧！/大概是恕这个字吧。故选B。25．本题考查学生理解文章内容的能力。C.“打听赵氏昌盛了没有”理解错误，“赵氏其昌乎”是说孔子认为赵氏大概会因赵襄子的忧惧谨慎而昌盛。故选C。26．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“出”，释放；“责”，通“债”，债务；“振”，救济。（2）“积”，积蓄；“下”，被攻下；“其”，表推测，大概。参考译文：周武王战胜了商，进入殷都，还没有下车，就命令把黄帝的后代封到铸，把帝尧的后代封到黎，把帝舜的后代封到陈。下了车，命令把夏后（指大禹）的后代封到杞，立成汤的后代为宋的国君，以便承续桑林的祭祀。此时，武王却很恐惧，长叹一声，流下了眼泪，命令周公旦领来殷商的老臣，问他们商灭亡的原因，又问民众喜欢什么，想要得到什么。商的老臣回答说：“想要恢复盘庚的政治。”武王于是散发巨桥的米粟，施舍鹿台的钱财，以此向人民表示自己没有私心。释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人，分发钱财，免除债务，以此来救济贫困的百姓。又把比干的坟墓修葺高大，使箕子的住宅显赫彰明，在商容的阁里树立木石作为标志以示表彰，行人经过时要加快脚步，乘车的人要下车致敬。三天之内，参与谋划的贤士都封为诸侯，那些大夫们，都赏给了按社登记入册的人口及土地，对普通的士人放宽了禁令减免了赋税。然后武王才渡过黄河，向西到祖庙内报功。又把战鼓、军旗、铠甲、兵器涂上牲血，收藏进府库，终身不再使用。这就是武王的仁德。所以周天子明堂的大门不关闭，向天下人表明没有私藏。武王战胜殷商后，抓到两个俘虏，问他们说：“你们国家有怪异的事吗？”一个俘虏回答说：“我们国家有怪异的事，白天出现星星，天上降下血雨。”另一个俘虏回答说：“这诚然是怪异之事，虽说如此，但还算不上大的怪异。我们国家特大的怪异是儿子不顺从父亲，弟弟不服从兄长，君主的命令不能实行。”武王急忙离开座席，向他行再拜之礼。这不是认为俘虏尊贵，而是认为他的言论可贵。赵襄子（派新稚穆子）攻打翟国，攻下了左人城、中人城。（新稚穆子）派使者回来报告襄子，襄子正在吃捏成团的饭，听了以后，脸上现出忧愁的神色。身边的人说：“一个早晨就有两座城被攻下，这是人们高兴的原因，现在您显出担忧的神色，为什么呢？”襄子说：“长江黄河涨水，不超过三天就会退落。疾风、暴雨、太阳在天顶的时间，不过一瞬。现在我们赵氏的品行，没有丰厚的蓄积，一下子攻下两座城，我们恐怕不久要灭亡了！”孔子听到这件事以后说：“赵氏大概要昌盛了吧！”忧虑是昌盛的基础，喜悦是灭亡的起点。取得胜利不是困难的事，保持住胜利才是困难的事。贤明的君主依照这种认识保持住胜利，所以他的福分能传到子孙后代。齐国、楚国、吴国、越国，都曾经胜利过，可是最终都遭到了灭亡，这是因为他们不懂得如何保持胜利。只有有道的君主，才能保持胜利。孔子的力气，能举起国都城门的门闩，却不肯凭借力气闻名天下；墨子善于守城攻城；使公输般折服，却不肯率兵侵犯别人。善于保持胜利的人，凭借一定的办法使弱小变成强大。27．B28．C29．A30．(1)(苏武)奉命出使不辱使命，昭帝生前常常提到这些。(2)苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，家里不蓄积财产。31．东汉永平三年，汉明帝改建云台阁，命人在此画了二十八位开创东汉基业功劳最大的将军画像，称之为云台二十八将；唐贞观十七年，唐太宗令工匠建造凌烟阁，命阎立本在内描绘了二十四位功臣的图像，皆真人大小，褚遂良题字，唐太宗时常前往怀旧；宋宝庆二年，宋理宗建造昭勋阁，画功臣像二十四人，昭示后世；乾隆二十年，乾隆皇帝命人修葺紫光阁，为一百位功臣画像表彰。【解析】27．本题考查学生文言文断句的能力。句意：起初，上官桀、上官安父子与大将军霍光争权，多次逐条记录霍光的过失，送给燕王，让燕王上书昭帝，告发霍光。又扬言说苏武出使匈奴二十年不投降，回来才授予典属国之职，霍光的长史杨敞没有功劳，却任搜粟都尉，霍光专权，肆意妄为。“桀”指的是上官桀，“安”指的是上官桀的儿子上官安，所以“桀”和“安”之间应断开，由此排除CD项；“数疏光过失予燕王”，“数疏光过失”的目的是“予燕王”，二者语意紧密，不可断开，排除A。故选B。28．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。C.“文中指祭祀”说法错误。原文中说“以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒”，意即因苏武是节操显著的老臣，宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，给予他“祭酒”的尊号。可见文中的“祭酒”是官名，不是指祭祀。故选C。29．本题考查学生理解和辨析文本内容的能力。A.“虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕”说法错误。原文中只是说“廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏”，可见只是“奏请”逮捕苏武，而霍光压下了奏章，并没有说苏武被捕。故选A。30．本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。（1）“奉”，奉命；“命”，使命。（2）“昆弟”，兄弟；“故人”，老朋友；“余”，蓄积。31．本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识的能力。麒麟阁十一功臣是十一名中国西汉名臣的总称，后世简称麟阁，指卓越的功勋或最高的荣誉。甘露三年（前51年），汉宣帝因匈奴归降，回忆往昔辅佐有功之臣，乃令人画十一名功臣图像于麒麟阁以示纪念和表扬，后世往往将他们和云台二十八将，凌烟阁二十四功臣并提。云台阁，汉宫中高台名。汉光武帝时用作召集群臣议事之所，后用以借指朝廷。汉明帝追忆当年随其父皇汉光武帝刘秀一统天下、重兴汉室江山的功臣宿将，命绘28位功臣的画像于洛阳南宫的云台阁。凌烟阁，贞观十七年(643年)二月，唐太宗李世民因怀念当初一同打天下的众位功臣(当时已有数位辞世，还活着的也多已年迈)，在长安城太极宫东北隅建凌烟阁，由唐太宗亲题赞词，褚遂良题额，阎立本画像，共绘画开国功臣二十四人像于阁上。昭勋阁，宋理宗在宝庆二年命令画师把宋朝的二十四名功臣图像画下来，然后把这些图像放在昭勋阁里供奉。紫光阁，清乾隆年间，为了加强国家的统一，清朝中央政府曾多次派兵出征，平定边疆地区的叛乱。为了宣扬“十全武功”，每次军队凯旋，乾隆皇帝都要下令为征战中的功臣绘制画像，并将它们悬挂在中南海紫光阁内。“平定西域准回部”前后功臣各五十，“平定大小金川”前后功臣各五十。参考译文：苏武归汉第二年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反，苏武的儿子苏元因参与上官安的阴谋，而被处死。起初，上官桀、上官安与大将军霍光争权，上官桀父子屡次把霍光的过失记下交给燕王，使燕王上书给皇帝，告发霍光。又说苏武出使匈奴二十年，不投降，回到汉廷后，只做典属国。而大将军属下的长史官并无功劳，却被提升为搜粟都尉，霍光专权放肆。等到燕王等人谋反，被杀，追查处治同谋的人，苏武一向与上官桀、桑弘羊有旧交，燕王又因苏武功高而官小数次上书，替他抱不平，他的儿子又参与了谋反，主管刑狱的官员上书请求逮捕苏武。霍光把刑狱官的奏章搁置起来，免去了苏武的官职。过了几年，昭帝死了。苏武以从前任二千石官的身份，参与了谋立宣帝的计划，赐封爵位关内侯，食邑三百户。过了很久，卫将军张安世推荐说苏武通达熟悉朝章典故，奉命出使不辱君命，昭帝生前常常提到这些。宣帝召来苏武在宦者令的衙门听候宣召。多次进见，又做了右曹典属国。因苏武是节操显著的老臣，只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优宠他。苏武所得的赏赐，全部赠送给兄弟和老朋友，自己家中不蓄积财产。皇后的父亲平恩侯、宣帝的舅舅平昌侯和乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉，都很敬重苏武。苏武年老了，他的儿子以前被处死，皇帝怜悯他。问左右的人：“苏武在匈奴很久，有儿子吗？”苏武通过平恩侯向宣帝陈述：“以前在匈奴发配时，娶的匈奴妇人正好生了一个儿子，名字叫通国，有消息传来，想通过汉使者送去金银、丝绸，把男孩赎回来。”皇帝答应了。后来通国随汉使者回到了汉朝，皇帝让他做了郎官。又让苏武弟弟的儿子做了右曹。苏武活到八十多岁，汉宣帝神爵二年（前60年）病亡。宣帝甘露三年，单于开始入塞朝拜汉朝皇帝。宣帝思念那些辅佐自己的大臣的美德，便命人在麒麟阁上画上他们的形体相貌，并注明他们各自的官职、爵位和姓名。32．B33．C34．C35．(1)起初他把射猎当作职业，中途就改变志向去读书，常常敬慕傅介子、班仲升的为人。(2)摄图依仗势力强大，开始时想与隋朝分庭抗礼，虞庆则拿突厥过去的事来责备他们。【解析】32．本题考查学生文言断句的能力。句意：高祖平定陈朝之后，到晋王府，摆酒宴请群臣。高颍等人手捧酒杯为高祖祝酒，高祖于是说:“高颍平定长江以南，虞庆则使突厥来降，可以说都是大功劳啊!”杨素说:“都是因为您威德之光的照耀啊!”“会群臣”的意思是会见众大臣，“群臣”作“会”的宾语，二者中间不能断开；且“高颖等奉觞上寿”的意思是高颍等人手捧酒杯向高祖敬酒，句意、结构均完整。故应在“群臣”后断开，据此排除AD；“降突厥’的意思是收降突厥，“突厥”作“降”的宾语，且“高颍平江南”与“虞庆则降突厥”句式一致，故“降”与“突厥”之间不能断开，据此排除C。故选B。33．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.均为“