【+初中语文】第24课《唐诗三首+卖炭翁》课件+统编版语文八年级下册

卖炭翁白居易学习目标1、诵读诗歌，体会卖炭翁和宫使的人物形象。2、探究造成卖炭翁悲剧的原因。3、理解作者的感情。目录诵读诗文，整体感知赏析细节，把握形象品味语言，体会情感拓展延伸，探究主旨04.03.02.01.作者简介白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等，这首叙事诗是白居易讽喻诗中杰出的诗篇。01诵读诗文，整体感知初读，读准字音，读准节奏

卖炭翁

（唐·白居易）

卖炭翁，伐薪/烧炭/南山中。满面/尘灰/烟火色，两鬓（bìn）/苍苍/十指黑。卖炭/得钱/何所营？身上/衣裳/口中食。可怜/身上/衣正单，心忧/炭贱/愿天寒。夜来/城外/一尺雪，晓驾/炭车/辗（niǎn）冰辙（zhé）。牛困/人饥/日已高，市南/门外/泥中歇。

翩翩/两骑jì/来是谁？黄衣/使者/白衫儿。手把/文书/口称敕（chì），回车/叱（chì）牛/牵向北。一车炭，千余斤，宫使/驱将jiāng/惜不得。半匹/红纱/一丈绫（línɡ），系xì向/牛头/充炭直。

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。卖炭翁白居易木柴。终南山，属秦岭山脉，在长安城南。灰白。做什么用。营，谋求。使人怜悯。希望。天亮。车轮轧过的痕迹。困倦，疲乏。城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、西两市，两市东、西、南、北各有二门。再读，读通诗意

【译文】有一个卖炭的老翁，整年在南山里砍柴、烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也像炭一样黑。卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭贱卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙往集市上赶去。牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞的道路中歇息。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。轻快的样子。骑马的人。黄衣使者，指太监。白衫儿，指太监手下的爪牙。指皇帝的命令。吆喝。长安城宫廷在集市北边，所以说“牵向北”。公文。掉转。助词，用于动词之后。吝惜不得。唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值。同“值”，价钱。挂。

【译文】那得意忘形的骑着两匹马来的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。他们手里拿着文书，嘴里说是奉皇帝的命令，掉转车头，吆喝着赶着牛朝皇宫走去。一车炭，一千多斤，他们硬是要赶着走，老翁舍不得（它），却也没有办法。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。默读，概括情节概括本文讲了一件什么事？（提示从时间、地点、人物、事件等要素入手概括）诗歌主要讲了一个卖炭翁辛苦烧的一车炭，并把炭辛苦运到长安市场卖，最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空的故事。02赏析细节，把握形象读完全诗，卖炭翁给你留下了怎样的印象？请反复品读文中的相关细节，并用一个字概括卖炭翁的形象。苦卖炭翁的苦表现在哪些方面？请结合具体句子进行赏析。苦：烧炭苦运炭苦炭被夺走苦先是择址挖窑孔，然后是砍树锯木、装窑、烧窑、封窑和出炭等几个环节。烧窑：窑一般就是山坡上挖个侧向洞，顶上开一口放烟，把木柴堆好，从底部点火。点火初期，冒白烟，这是木柴里的水分变成了水蒸气。继续烧，到了冒蓝烟的时候，就是水分蒸完了，就把窑口全封死，烟道也封死，窑里的高温会让剩下的木质碳化。如果不封口木头就烧没了。封窑：封窑一星期后方可开窑透气，再冷却三天，就基本告成，估摸烧一窑木炭前后需半月之多。取窑：接下来的活计是取窑出炭，打开窑门，一股呛人的烟气扑面而来，使人咳嗽不止，这时须赶紧把嘴闭住，然后弓背屈膝，在挥汗如雨中把一段一段乌黑发亮的木炭从窑内捞出来。

烧炭的过程烧炭苦赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”。外貌描写，抓住卖炭翁三个部位（脸、鬓、手）的三种颜色（烟火色、灰白色、黑色），生动形象地刻画出了卖炭翁烟尘满面、十指熏黑的悲苦形象，表现老人烧炭的艰辛，说明炭的来之不易。烧炭苦“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”。设问句,卖炭只为了身上的衣服和口中的食物，表现了卖炭翁生活的贫苦和艰辛。卖炭翁卖炭得钱是为了做什么？烧炭苦赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。运用心理描写，“衣单”，理应盼望天气暖和，可老人却“愿天寒”，因为知道天气寒冷，炭才能卖一个好价钱。这种矛盾的心理，深刻揭示了卖炭翁的悲惨处境。运炭苦“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”两句中，“辗”字用得好，好在哪？“辗”字写出了天气寒冷，牛车之重，路途之艰难，表现了卖炭翁运炭的辛苦。运炭苦炭运到长安城的市场时，卖炭翁的状态是什么样子的？牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。卖炭翁早晨出发，运到长安时已经中午，由此可见路途之漫长。炭被夺走苦“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得”运用什么描写？有什么作用？运用心理描写，“惜不得”写出了卖炭翁炭被掠夺后的悲愤、绝望而又无可奈何的心理。炭被夺走苦卖炭翁的炭换取到了等价的东西了吗？没有，换来的只是“半匹红纱一丈绫”。“半匹红纱一丈绫”与“一车炭，千余斤”的价值形成鲜明的对比，突出宫使掠夺的残酷。人常说：吃得苦中苦，方为人上人。烧炭再苦、运炭再困苦老翁都能忍受，因为炭能换来“身上衣裳口中食”。可是，是谁让老翁的梦想破灭？宫使“翩翩”，本意是形容举止洒脱，这里表达了宫使得意忘形、趾高气扬、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成鲜明的对比。文中的宫使是怎样的形象？请结合具体语句分析。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。运用动作描写，写出了宫使的蛮横无理、霸道、仗势欺人。03品味语言，体会情感对于卖炭翁和宫使，诗人分别是怎样的情感？请找出饱含情感的语句品读。对卖炭翁：可怜、同情。“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”：衣衫单薄不能暖身，却希望炭能卖个好价而期待着天寒。明知挨冻却甘愿受苦，看出他的生活是多么窘迫！这反映出社会给劳动人民生活带来的重压。对于卖炭翁和宫使，诗人分别是怎样的情感？请找出饱含情感的语句品读。对宫使：“恨”。一系列动词描写：把、称、回、叱、敕、牵、系，交易不公（炭直）——一车炭，千余斤；半匹红绡一丈绫（对比）04拓展延伸，探究主旨本文仅仅反映了卖炭翁的悲惨遭遇吗？卖炭翁的遭遇是个例吗？

尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之，才与绢数尺，又就索门户，仍邀以驴送至内。农夫涕泣，以所得绢付之，不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！”遂殴宦者。——《顺宗实录·宫市》写作背景

白居易写作《新乐府》是在元和初年，这正是宫市为害最深的时候。“宫市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思。皇宫所需的物品，本来由官吏采买。中唐时期，宦官专权，横行无忌，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，以低价强购货物，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”。名为“宫市”，实际是一种公开的掠夺。诗人在卖炭翁这个典型形象上，概括了唐代劳动人民的辛酸和悲苦，在卖炭这一件小事上反映出了当时社会的黑暗和不平。全诗通过卖炭翁辛劳烧炭、艰难运炭上市、炭被宫使掠夺的悲惨经过，借卖炭翁的不幸遭遇，为百姓鸣不平，用卖炭翁的形象反映广大劳动人民的辛酸和痛苦，打击中唐的弊政之一“宫市”以及统治阶级对劳动人民的残酷剥削。主旨点睛

本文通过写卖炭翁辛