小学部编版道德与法治五年级上册《3主动拒绝烟酒与毒品》说课稿

小学部编版道德与法治五年级上册《3主动拒绝烟酒与毒品》说课稿尊敬的评委老师们，大家好。今天我将要详细阐述的课程主题是《主动拒绝烟酒与毒品》。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学方法、教学流程以及板书设计五个维度进行深入探讨，期待各位的宝贵意见。一、教材深度解析本课程的设计紧扣课程标准，旨在引导学生理解并抵制不健康的生活方式，明确吸毒行为的违法性，以及珍爱生命、追求健康生活的重要性。课程内容分为三个主要部分：“烟酒的危害”、“毒品的更大风险”以及“拒绝危害的有效策略”。在第一课时中，我们将聚焦于“烟酒的危害”与“毒品的更大风险”，通过资料搜集与展板制作等活动，帮助学生深刻理解烟酒的危害，并纠正他们的错误观念。二、学生情况分析五年级20班的学生人数适中，适宜采用鼓励学生积极参与的教学模式。过去的教学经验表明，该班级学生团结友好，学习态度积极，大部分学生具备与班级共同进步的意识，并能以积极健康的心态应对个人成长中的基本问题。尽管有少数学生存在正确的意识，但班级责任感不强，个人行为规范有待提高。教学目标：1.利用图片和视频展示烟酒与毒品的形态及其对身心健康的危害，加深学生对其负面影响的认识。2.通过多媒体课件，让学生通过连线、讨论和法律条文阅读，进一步理解其对个人和社会的危害。3.完成《学会说“不”》操作手册，提升学生的防范意识，培养他们对生命的热爱和社会责任感。教学重难点：教学重点：正确处理不同观点。教学难点：真诚坦率地与人沟通。三、教学方法探讨结合教材特点与学生年龄特征，本课将主要采用情境教学法和直观演示法，同时引导学生运用合作探究、讨论、练习和体验等学习方法，使学生在轻松愉快的氛围中主动学习，达成学习目标。四、教学流程设计任务一：认识烟酒的危害目标：理解烟酒对青少年身心健康的危害，学会主动拒绝，自我保护。（1）播放猪肺吸烟实验视频。观看后，请学生分享他们的感受。（2）观察猪肺吸烟前后的变化。（3）展示烟的成分及其危害资料，分享新的发现。（4）探讨酒精对人体的影响，播放酗酒驾驶相关视频和资料。（5）当面临尝试烟酒的诱惑时，你会如何拒绝？总结：吸烟和饮酒不仅损害青少年的身心健康，还可能对他人产生负面影响，甚至引发犯罪，造成无法挽回的后果。任务二：认识毒品的危险目标：通过展示毒品的形态及其后果的图文资料，增强学生对毒品的认识，提高防范意识和辨别能力。（2）展示常见毒品的图片，并进行详细介绍。随后，让学生上台进行图片与名称的匹配练习，检验学习成果。（3）面对这些毒品的外观，你是否有过尝试的念头？如果没有，那么为什么毒品仍能在全球造成严重危害？（4）许多人起初并无吸毒的意图，但由于毒品带来的巨大利益，不法分子会诱使他人尝试，让我们一起了解新型毒品。总结：毒品的成瘾性导致许多人难以自拔，给自己、社会乃至全球带来了沉重的灾难。任务三：学会拒绝危害目标：遵守法律，增强防范意识，培养学生珍爱生命和提升社会责任感。（1）展示相关法律条文，请学生阅读并分享他们的理解。（2）拒绝诱惑，远离危险行为。完成《学会说“不”》操作手册。三、总结提升目标：增强学生的防范意识，提高辨别是非的能力，培养学生热爱生命并提升社会责任感。通过本课的学习，你有哪些收获？教师总结：无论是烟酒还是毒品，它们都对身体健康不利。要真正远离它们，关键在于我们自己。我们需要提高辨别是非的能力，增强防范意识，珍爱生命，并自觉抵制毒品，作为社会的一员