初一语文《不朽的失眠》试题

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【同步达纲练习】

1．选出注音有错的一项（）

A．啮噬（niè）衬（chèng）底B．凸显（tū）袍笏（hù）

C．爝（jué）焰顺遂(shuì)D．意兴阑（nán）珊嘎嘶(gā)

2．选出书写有误的一项（）

A．贴缀悬粱刺骨爝焰B．轻疾袍笏顺遂

C．啮噬凄绝嘎嘶D．衬底排拒放肆

3．下列解释有误的一项是（）

A．阑珊：将尽、衰落

B．爝焰：小火焰。

C．啮噬：咬

D．衣锦还乡：古时指做官以后，穿了锦绣的衣服回到故乡向亲友夸耀。

4．选词填空

（1）排拒抗拒

A．所有的力气都花在，油快尽了。

B．起先，是睡眠了他。

（2）荣耀盛景

A．有马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的。

B．有人会记得那一届状元披红游街的吗？【创新能力训练】

既然无眠，他推枕而起，摸黑写下”枫桥夜泊”四字。然后，就把其余28字照抄下来。我说”照抄”，是因为那28个字在他心底已像白墙上的黑字一样分明凸显：

月落鸟啼霜满天，

江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，

夜半钟声到客船。

感谢上苍，如果没有落第的张继，诗的历史上便少了一首好诗，我们的某一种心情，就没有人来为我们一语道破。

1200年过去了，那张长长的榜单上（就是张继挤不进去的那张金榜）曾经出现过的状元是谁？哈！谁管他是谁？真正被记得的名字是”落第者张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗？不！我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那一场不朽的失眠。

1．本文段选自作家的小说《》

2．《枫桥夜泊》一诗的作者是朝。本诗表达了作者心情。

3．给加线的字注音：

凸显（）推枕（）失眠（）4．体会下面加点字的含义

我们只记得秋夜的客船上那个失意的人，以及他那场不朽的失眠。

5．第二段表达了作者怎样的思想感情

【学科渗透训练】老妪梁晓声

①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天。在北京龙庆峡附近。儿子须作一篇”游记”，我带他到那儿”体验生活”。

②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的。所以她的生意就冷清。茶蛋都是蛋煮的。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。

③老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只不过因为不能总低着头。目光里绝无半点儿乞意。

④我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。

⑤老妪应找我两毛钱。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。

⑥儿子边走边说：”爸，她少找咱们两毛钱。”‘

⑦我说：”知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的......”

⑧于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德等等......

⑨两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住--竟是那老妪。抽着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。

⑩”这个人。”她说，”你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你就不见了”。

⑾老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱......

⑿儿子仰脸看我。

⒀我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么......

⒁而公园的守门人对我说：”人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅。如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清......

人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，于那老妪，实在是很猥琐的......

1．从具体语境看，对下列语句中加线词语的解释不正确的一项是（）

A．跻身她们中间：置身。B．连买茶蛋都要物色女主人：挑选；选择。

C．佯装没有算清小账：假装。

D．我们也就只有为之肃然了：形容十分严肃的样子。

2．第④节”我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯”，”我”为什么”不平”？又为什么”体恤”和”怜悯”？

3．”我”故意多给老妪两毛钱，出于什么目的？后来”我”为什么自责”猥琐”？

4．第⑨节写老妪，用的是什么人物描写方法？结合全文思考，这样写的作用是什么？

5．对第⒁节描写老叟的一段的文字的理解，不正确的一项是（）

A．与前文描写老妪的文字基本相同，起到衬托和加强老妪形象的作用。

B．与前文描写老妪的文字基本相同，强调老年劳动者的尊贵人格不因性别而差异。

C．”绝无半点乞意”呼应前文”目光里绝无半点儿乞意”，突出两位老人的自甘冷清、坚守人格的高贵品质。

D．”生意依旧冷清”呼应前文”生意就冷清”，暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评。

【典型热点考题】（一）①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。

②时候既然是深冬，渐进故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中．呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近着几个萧索的荒村，没有一些活气。我心里禁不住悲凉起来。

③啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？

④我所记得的故乡全不如此。我的故乡好得多了。但要我记起他的美，说出他的佳处来，却又没有影像。没有言辞了。仿佛也就如此。于是我自己解释说：故乡本也如此--虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只我自己的心情的改变罢了，因为我这次回故乡，本没有什么好心绪。

1．本文段选自写的《》。全文以”我”为线索，按照,,的层次安排情节。

2．给加线的字注音

阴晦（）篷隙（）

3．在口中填上恰当的字。

4．第一段中哪些词语隐含”我”的生活经历不平常？

____________________________________

5．第二段景物描写有什么作用？

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6．第四段的第一句有什么作用

7．下面句子中加线的词换成括号里的词好不好，为什么？

（1）渐近故乡时，天气又阴晦（阴暗）了，冷风吹进船舱中，......。

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（2）远近横（躺）着几个萧索的荒村，没有一丝活气（生气）。

______________________________________________________（二）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：”啊！啊！原来如此......如此......我早就看出来了......！谢谢您，船长。”

他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：”你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，结结巴巴地说：”是他，真是他！”然后就问：”咱们怎么办呢？”母亲马上回答道：”应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色狼狈，低声嘟哝着：”出大乱子了！”

母亲突然暴怒起来，说：”我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的，现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认了出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。

1．引文第一段中加线的两个”我”，前者是指代，后者是指代。

2．引文第一段对人物语言神态的描写表明了（）

A．菲利普得知亲弟弟沦为乞丐，想到弟弟遭受的苦难，内心无比痛苦。

B．船长的话使菲利普梦寐以求的发财希望彻底破灭了，心中充满了恐怖。

C．菲利普对弟弟的沦落感到愤恨、痛心，一种恨铁不成钢的心情不觉溢于言表。

D．菲利普对弟弟的遭遇深表同情。

3．引文第二段中加线的”他们”是指

4．引文第三段中三个加线的”他”分别是指、、和。

5．这五段引文运用的描写方法主要有

6．引文中父亲与母亲的神态变化说明

7．联系全文，说说造成”父亲”“母亲”神态、语言变化的原因：

答：①②

8．此段是矛盾最尖锐，人物性格最充分的阶段，故是小说的阶段。（三）乞丐

[甲]我走过街头......一个老态龙钟的乞丐把我拦住。

红肿的泪水模糊的眼睛，青紫的嘴唇，褴楼的衣衫，污秽的伤口......啊，贫穷把这个不幸的生命噬啮得多么丑陋！

他向我伸来一只通红的浮肿的、肮脏的手......他喃喃地乞求帮助。

我摸遍了全身的口袋......没有钱包，没有怀表，甚至连手绢也没有......我身边一无所有。

而乞丐在等待......他那只向我伸来的手微微摇晃和颤抖着。

窘急惶恐之下，我紧紧地握住这只肮脏的颤抖的手......”不要见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。”

乞丐用他红肿的双眼注视着我，那青紫的嘴唇流出一丝笑意--于是他也同时握紧了我那冰凉的手指。”没关系，兄弟”，他吃力的咕哝着。”这也多谢了，这也是施舍，兄弟。”

我明白，我也得到了我兄弟的施舍。

[乙]我走过繁华的闹市，四通八达的人行天桥上，一个戴着墨镜的并不十分衰老的女乞丐占去了大半边人行道。

她的头埋在两膝之间。身边放着一幅相片，是一个穿军装的男人的头像，只是四边打着黑框，地上皱巴巴的一张纸，上面写着：”自幼眼盲，父母双亡，守边关，丈夫阵亡......”读着读着，我的心里紧紧地向她倾斜了。

“过路君子，抬手一帮。”我想做一回”君子”，尽一份心，可惜囊中羞涩，只摸出了一个五分硬币，丢向她身边的杯中。她听到声音，向我磕了一个头，嘴里喃喃地说了些话，大概是”祝你发财”之类的话吧。

我并不理会这些话，照样走我的路。忽然听到一个金属的撞击声，一回头，正看见那位盲女用”瞎”了的眼睛瞄准离杯一尺远的硬币，用手撮起，然后准确无误地投入杯中。

我呆住了。我感到悲哀，为自己悲哀，为照片上的军人悲哀，更为那位妇女悲哀。我头也不回地走了，但我的希望却留在了她身边。

我等待着。

l．这两篇短文都是写乞丐的，对乞丐的描写共同使用的方法是：

2．甲文写乞丐特意点明”老态龙钟”其作用是什么？乙文写女乞丐则写到她”并不十分的衰老”，其作用又是什么？

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3．在甲文中，乞丐等待，他得到的是。

4．乙文中，”我”得到的是“我”等待的是。

5．①在乙文中，作者为自己悲哀是因为什么？

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②”为相片上的军人悲哀”，是因为什么？

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③”为那位妇女悲哀”是因为什么？

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6．甲、乙两文蕴含的共同的思想感情是什么？

___________________________________参考答案

【同步达纲练习】

1．D2．A3．C4．抗拒排拒荣耀盛景

【创新能力训练】

1台湾张晓风《不朽的失眠》2.略3.tūzhěnmián4.一场考场失意后的失眠，孕育了一首千古名诗5．略

【学科渗透训练】

l．D2．因为”我”不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女人。／因为老妪年老贫困，不善招徕生意冷清3．为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰。/后来老妪退还了多给的两毛钱，表现了近乎本能的”人心的尊贵”；相比之下，深感类同施舍的行径十分庸俗。4．肖像描写。／以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚5．B

【典型热点考题】

（一）1.鲁迅《故乡》回故乡的见闻回故乡--在故乡--离故乡2．huìpéng3．横4”二千余里”“二十余年”5．突出故乡的萧条、衰落6．承上启下7．不好，都含有”暗、阴沉”的意思，”阴晦”不仅昏暗，而且有不明显之意，”阴暗”仅是阴沉、昏暗不好。”横着”指不整齐、零零落落、”躺着”，太一般，没有零落的意思。”活气”指活泼、生动的气氛，”生气”指有生命力。这里论的荒村死气沉沉，所以用”没有一些活气”，非常贴切。

（二）1．若瑟夫菲