幼儿中班安全教案8篇

第第页幼儿中班安全教案8篇幼儿中班安全教案篇1活动目标：1、了解吃各种食物（果冻、鱼、热汤、水果等）时要注意的安全事项，学会正确进食方法。2、明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。3、加强幼儿的安全意识。4、探究、发现生活中的多样性及特征。5、大胆说出自身的理解。活动准备：挂图活动过程：一、老师透过与幼儿谈话，引出活动主题1、老师：小伙伴，你们平常都爱吃什么东西呢？零食是我们小伙伴爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢？引导幼儿回答。2、老师：刚刚小伙伴都说了很多自我爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小伙伴，你们吃过的饭菜又都有哪些呢？老师引导幼儿认真回答。二、引导幼儿了解进食可能遇到的不安全1、老师：小伙伴，你们明白吗？饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生不安全的哦！2、老师说一说由于饮食欠妥而造成不良后果的事例。如：有些孩子由于吃果冻造成窒息，有些小伙伴中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。三、让幼儿自我发现由于进食欠妥所产生的不安全1、老师：小伙伴，现在请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢？2、老师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式，就应要怎样样做，才略够躲避不安全的发生。3、老师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候就应渐渐吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话就应等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候渐渐吃，多加注意，就不会发生这些不安全。四、出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全1、老师：小伙伴，请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢？图上方是怎样样提示我们在进食的时候要注意的事情呢？2、引导幼儿认真察看图画，用自我的语言说一说。3、老师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要渐渐吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。五、老师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料，期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。幼儿中班安全教案篇2活动目标：1.初步知道自身生活、活动中容易发生不安全的事情。2.能迁移已有经验，掌握躲避自身受到损害的方法。3.培养幼儿敏锐的察看本领。4.培养幼儿自我保护本领。5.培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。重点难点：能迁移已有经验，掌握躲避自身受到损害的方法活动准备：1.四幅图片、生活中常见的尖尖的物体等。2.《幼儿画册》（第一册第46、48）活动过程：一、创设情境，引出话题。老师：贝贝的手受伤了，你知道是为什么吗？二、出示图片讨论，知道生活中容易发生的不安全的事情。图一：贝贝在教室里拿尖尖的棍子与同伴嬉闹。图二：贝贝从家里的阳台上往下扔瓶子。图三：贝贝在玩父亲的打火机；图四：贝贝在公园里从高高的地方往下跳。老师：贝贝这样做对吗？为什么？生活中你像他这样做过吗？三、迁移生活经验，掌握躲避发生不安全的做法。提问：在家和幼儿园里，还有哪些容易引不安全的东西？（如：尖尖的物体、易碎的器皿、煤气灶、电源插头等）讨论：在生活中，我们怎样做才略不受到损害？使用尖尖的东西时要小心，不要将易碎的东西摔坏，不玩煤气开关，不把手指伸进插头，关门、时要手握把手轻轻地开或关上。四、为班级制作不安全警示卡，提示大家遵守。老师率领幼儿在班级教室和四周找寻发生不安全的地方，引导孩子画下来作为标记，提示大家注意。选择几幅有代表性的警示图，和孩子一起贴在相应的需要提示的地方。教后反思：在平日里，孩子们总是跌跌撞撞，磕磕绊绊，小伤难免的，所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里，听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰，不能做哪些不安全的事情，知道自身已经长大了，要学会保护自身。通过故事画面，孩子能准确推断是与非，加强自身的安全意思。其实，也提示老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。小百科：安全通常指人没有受到威逼、不安全、危害、损失。幼儿中班安全教案篇3活动目标：1、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规定，加强自我保护意识。2、加强幼儿的安全意识。3、培养幼儿乐观开朗的性格。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动准备：1、红绿灯卡片2、小兔、手偶3、教学挂图、红绿灯牌哑铃活动过程：1、演示手偶故事，让幼儿知道，过道路确定要走人行道——老师讲故事《过道路的每天》一遍，提问：故事的名字叫什么？每天到道路边时是什么情况的？每天为什么会被撞伤？你听过或看过每天过道路不走人行道发生的交通事故吗？——提问：假如你过道路你会怎么走？2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规定——老师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样？——老师：我来扮警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规定。——老师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看到红灯立刻停住，看到绿灯连续前进——老师针对游戏中显现的情况进行引导和总结3、通过游戏，使幼儿懂得遵守交通规定的好处和不遵守交通规定的害处——老师：红灯亮时应当怎么做？绿灯亮时应当怎么做？为什么——老师：假如不遵守交通规定，不管是红灯亮还是绿灯亮，汽车都不绝？行不行？那样会怎么样？——请个别幼儿扮警察，连续集体游戏4、老师小结：交通规定意识。教学反思：本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并乐观参加，学习兴趣特别高，接受本领也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。小百科：交通是指从事旅客和货物运输及语言和图文传递的行业，包含运输和邮电两个方面，在国民经济中属于第三资产。幼儿中班安全教案篇4活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很不安全。2、提高自我保护的意识和本领。3、培养幼儿敏锐的察看本领。4、加强幼儿的安全意识。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书画面“不安全的河”（一）（二）。活动过程：一、老师叙述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。紧要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他蓦地发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，赶忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔瞧到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。二、请幼儿看幼儿用书（一）、（二）进行察看让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很不安全的。老师：小华为什么会落水？幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么不安全？幼儿：小伙伴太小了还不会游泳，会淹死的。师：小伙伴在什么情况下容易落水？幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小伙伴平常要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做不安全的动作，防止溺水。三、帮忙幼儿了解溺水后简单的急救意识。师：见到有人落水时，我们小伙伴应当怎么办？幼儿：要及时呼救，去喊大人。师：小伙伴年龄小，不会游泳，千万不要自身下去抢救，否则，自身也会溺水。老师：要在大人的陪伴下才略去游泳，才略去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规定，不做不安全的动作。幼儿中班安全教案篇5设计意图：四川地震劫难深深震惊了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也捉住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的安全教育活动，意在加强孩子的自我保护意识，初步学习一些自救方法。由于孩子们从没遇到过仿佛这样的事情，没有直接经验，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟识一些地震祸害来临的情况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。活动目标：1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移，进行地震自救演练。活动重难点：1、重点：能认真察看画面，理解图片内容。2、难点：认得、了解地震，学会地震自救的基本常识。活动准备：1、幼儿安全绘本《地震自救》ppt图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动内容：一、认得、了解地震：1、师幼共同讨论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗？”2、ppt图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。ppt图片2、3：察查看图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的？ppt图片4、5：察查看图片，说一说“某一天，在你居住的地方蓦地发生了地震。。”，我们的城市发生了什么更改？3、这时候，你该怎么办，地震确实很可怕，让我们一起来想一想对策？二、学习地震自救基本常识：1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种知识，即使地震发生了，你也能从容应对。”2、ppt图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形？（屋子怎么了？电灯怎么了？小伙伴们怎么了？屋子里会有些什么声音？）3、幼儿猜测：屋里还会有些什么东西？4、我们看一看屋里的东西会发生什么更改？会发出怎样的声音？ppt图片7：书架怎么了？书架上的书会怎么样？ppt图片8：玻璃窗会怎么样？发出什么声音？ppt图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样？发出什么声音？ppt图片10：抽屉又会发生怎样奇怪的更改？5、ppt图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震蓦地来袭，我们该怎么办？小伙伴们的动作、姿势是怎样的？他们用什么东西保护自身的头部？请个别幼儿来学一学。6、ppt图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思？地震结束后，我们要怎么做？7、ppt图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小伙伴们是怎么在地震来临时进行自救的。三、地震自救演练：1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到安全的地方。2、老师播放地震模拟音乐，幼儿就近找寻可以利用的物品用正确的姿势保护头部。3、音乐结束，地震减弱，幼儿按老师口令转移。四、庆祝自救成功。幼儿中班安全教案篇6活动目标1、知道在活动和公共场合玩耍时要自动排队，耐性等待。2、有初步自我管束的意识，养成良好的行为习惯。活动过程一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的不安全。分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小伙伴自由的钻山洞。“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你瞧到了什么事情？”：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中显现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。二、讨论。怎样又快又安全的钻过山洞？：钻山洞时，大家要从同一个山洞启程，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、十分安全、特别愉快的把事情做好。活动延长和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提示大家共同遵守。活动反思在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场合时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能特别好的克制自身，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。幼儿中班安全教案篇7活动目标：1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。2、知道当自身得到别人的帮忙时，要学会感谢别人。活动准备：故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图活动过程：一、师幼谈话进入本次活动的主题。——师："小伙伴们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）——师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（老师停下，让幼儿自身猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，叙述故事《小猫落水》。老师叙述故事，引导幼儿认真倾听故事。——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）老师小结：小猫很怕热，它趁父亲妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。——师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。——师："小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）假如没有人救它会怎么样？（幼儿回答）老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子小猫就淹死了。——师："假如你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才略不掉到水里面呢？"老师引导幼儿回答问题，初步了解当自身得到别人帮忙的时候，要学会感谢别人。三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。师总结：当没有大人在自身身边的时候，小伙伴们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要记得高声的叫救命，否则你就会像小猫一样掉到水里。请小伙伴说一说"假如不小心掉到水里了，你会怎么做。"故事：《小猫落水》夏天到了，天气特别炎热，小猫的父亲和妈妈正忙着做饭，小猫趁着父亲妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有很多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大叫"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，赶忙跳到水里，将小猫救上来了