文化与旅游学院2019级文秘专业人才培养方案

重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编－PAGE1－重庆城市管理职业学院2019级专业人才培养方案汇编PAGE2文秘专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：文秘专业代码：670301二、入学要求本专业招收高中毕业生及同等学历者。三、修业年限基本学制为3年。实行学分制，弹性学制为2-5年。四、职业面向毕业生可从事大中型工商企业的秘书、总裁助理、商务代表、办公室主任、行政经理、项目经理、速录秘书、速记员等工作岗位。五、培养目标及人才规格（一）人才培养目标坚持党的教育方针和立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展，面向各类企事业单位商务秘书和行政助理岗位发展需求，掌握办公自动化、速录、信息管理、决策辅助、文档管理、会议管理和事务处理能力，具备国际视野、创新精神和职业素养“德技并修”的杰出技术技能人才。（二）培养规格（1）毕业生素质要求素质名称内涵要求支撑课程或活动思想道德素质掌握马克思主义的科学世界观和方法论，运用马克思主义的立场、观点、方法分析和认识现实问题，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观。思想政治理论课、素质教育课及活动、综合教育活动学习中国特色社会主义理论，了解中国的历史和国情，继承和发扬中华民族优秀文化传统和中国共产党领导下的革命斗争传统，爱祖国，爱人民，拥护党的基本路线方针政策，坚定社会主义理想信念，为实现中国特色社会主义“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。培育和践行社会主义核心价值观，学会做人、学会做事、学会思维、学会与人共处，提高思想道德修养，具备良好的职业素质和较强的职业能力，实现德智体美劳全面发展。文化素质应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题。理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质教育课及活动学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。中国文化概论业务素质具备法律常识、财务知识、企业管理知识，具备良好的汉语、英语写作功底和交流能力，具有良好的逻辑思维能力；有一定书法功底、能熟练进行手写和电脑速录；熟悉常用办公自动化设备的操作及日常维护，熟悉常用办公软件的使用。熟悉公文及常用应用文写作及处理，熟悉文件的立卷归档和管理；熟悉会议组织与管理，能进行办公室管理，熟悉其一般事务的处理；具备礼仪常识，能够进行内外宾的接待工作；具备良好的沟通能力，能够妥善处理组织及团队内外冲突；具备良好公关意识，能够协助相关部门做好企业宣传及危机处理。具有从事商务秘书工作的品德、文化修养、公关能力以及文字表达和口头表达能力。熟练掌握现代办公技能。明确专业发展方向和专业规划、职业概况与职业生涯规划，能够熟练运用相关学习策略进行大学期间的学习规划，具备个人创新和可持续发展的能力。专业发展指导课、相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等身心素质身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理状态和较强的社会适应能力；交际交往合符规范礼仪；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。体育训练课、综合教育活动、秘书礼仪课、素质教育课及活动创新创业素质提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强学生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。创新创业教育（2）毕业生知识要求知识类别知识内涵支撑课程通识教育知识体育知识使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的方法，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。体育训练Ⅰ体育训练Ⅱ体育训练Ⅲ英语知识培养学生英语实际运用与实际交际能力，通过大量语言实践活动，掌握常用的句型、单词，使学生在听力和口语上表现出一定的语感素养，前两学期突出英语综合能力的训练，以提高学生人际沟通能力。实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ计算机操作与应用知识使学生掌握信息的获取和处理、传递及应用的基本技能，适应现代生活的需要，适应未来职业的需要。计算机应用基础思想政治理论知识通过对思想道德修养与法律基础知识的学习，提高学生的思想道德素质、职业素质与法律素质，树立崇高的职业理想，具备良好的职业道德和较强的法纪意识，遵纪守法，品行端正，讲道德，守纪律，吃苦耐劳，乐于奉献。通过对毛泽东思想和中国特色社会主义理论的学习，使学生认识中国基本国情，了解中国革命、建设和改革开放的历史，坚持走社会主义道路，增强实现改革开放和社会主义现代化建设宏伟目标的信心和社会责任感，具备良好的思想素质和政治素质。通过对形势与政策知识的学习，使学生了解中国共产党执政新理念新思想新战略，了解国内外大事、要事，进一步增强执行党的路线、方针、政策的自觉性，增强对社会发展趋势预测的能力，适应社会，持续发展，实现自我。思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策中文知识通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力，为学生素质培养打下扎实的基础。大学语文中国优秀传统文化知识通过学习，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的自豪感、责任感和使命感。中国文化概论职业规划与就业观知识树立正确的就业观念，具备就业市场应变的能力。专业发展指导、职业生涯规划、就业指导创新创业知识使学生掌握开展创业活动所需要的基本知识,具备必要的创业能力,帮助学生树立科学的创业观。创新创业教育健康教育知识掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质和基本运动技能，并达到国家体能标准；具备良好形体、仪态协调能力，具有健康的生理素质和心理素质。大学生安全教育、大学生心理健康教育专业技术基础知识书法鉴赏与书法写作中国书法艺术鉴赏知识；软笔与硬笔四体书法的书写技巧。书法文书拟写现代汉语的语法规则与表达技巧；常用公文、日常应用文的写作格式与方法；文种的选择与使用。现代汉语、秘书写作文书档案整理文书归档立卷、传统档案整理方法与程序、归档文件整理程序与方法、档案保管的基本知识与技巧、档案信息化建设的基本知识。档案管理实务事务处理办公室布置与装饰；处理文件、收发邮件；电话处理；办公用品的发放；办公效率与时间管理；零用现金管理；日常个别接待、团体接待程序；接待礼仪；涉外接待程序与礼仪；后勤管理等。秘书实务企业文化与公共关系企业文化常识、企业形象设计、公共关系基础、传播学基础。公共关系实务办公自动化计算机、传真机、复印机、打印机、一体机等常用办公设备的使用与维护；常用办公软件应用的相关知识。秘书实务、办公软件应用实训财务基础秘书金融财会基础。秘书财会实务综合化专业知识文秘实务熟悉文件管理、档案管理、信息管理、人事管理、财务管理、后勤调度管理、服务管理。秘书实务沟通协调理解并熟悉横向、纵向协调；组织内外沟通；组织团队冲突处理。秘书沟通实务文书写作常用公文、日常应用文的写作格式与方法；文种的选择与使用；领导讲话稿写作。秘书写作会议管理会议类型、作用；会议成本预算；会议议程、日程的制作、会议文书的制作；会议选举程序；会前准备、会中服务、会后工作。商务会议实务现代办公图形图像处理、办公软件应用。photoshop图形图像处理、办公软件应用、摄影摄像技术辅助决策能正确进行决策咨询、决策建议、决策信息服务。秘书实务公共关系具有公关意识；熟悉企业形象设计、广告宣传；能正确进行内外协调、危机处理。公共关系实务企业管理掌握规范化的管理技能；熟悉对企业工作流程和环节的监控；熟悉与企业中高层领导接触沟通的技巧。高级办公管理（3）毕业生能力要求能力类别能力要素课程设置考核标准通用能力英语应用能力具备实用英语听说能力、具备实用英语阅读翻译能力、具备实用英语写作和自主学习能力实用英语Ⅰ实用英语Ⅱ高等学校英语应用能力考试达到B级及其以上计算机应用能力具备熟练地应用计算机操作系统的能力，加强计算机应用能力的训练，要求能够熟练使用计算机进行学习和工作；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。计算机应用基础计算机应用能力达高校非计算机专业应用能力等级考试一级语文应用能力具备较强的口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力，会常用应用文体的写作。大学语文、秘书写作考试能达合格及以上标准创新创业能力具备创造性思维、创造性想象、独立性思维和捕捉灵感的能力；具备创新实践的能力,即在创新活动中完成创新任务的具体工作的能力；具备决策能力、经营管理能力、专业技术能力与组织、计划、协调、控制等能力。创新创业教育考试能达合格及以上标准专业基本技能文书写作能根据写作实际正确选择文种；熟悉应用文写作的语言、格式、结构规范；熟悉英文应用文书写作。现代汉语秘书写作考核合格档案管理档案收集、整理、鉴定、保管以及档案数字化加工的能力。档案管理实务、档案数字化加工考核合格会议管理会前准备、会中服务、会后服务等能力。商务会议实务考核合格事务处理办公室环境布置；处理文件、收发邮件；电话处理；办公用品的发放；办公效率与时间管理；零用现金管理；后勤管理能力。秘书实务、高级办公管理考核合格公关接待熟悉日常个别接待、团体接待程序；熟悉接待程序与礼仪。秘书实务、公共关系实务考核合格书写艺术软笔与硬笔四体书法的书写能力。书法考核合格手写速记能够熟练运用汉语手写速记规律、方法和技巧进行日常秘书工作的手写快速记录工作。手写速记考核合格专专业综合能力秘书思维能够运用换位、超前、辅助等秘书思维开展合理有效的文秘工作；能够运用心理学的有关原理知识分析解决文秘实务、人际关系处理等方面的工作。秘书思维训练、秘书心理学、高级办公管理考核合格文秘实务能够依据文秘工作规律熟练进行办文、办会、办事等文秘业务工作。秘书实务考核合格速记速录能够通过手写速记或亚伟速录机进行实时同声速记，达到精确、完整的记录效果。手写速记、亚伟速录考核合格沟通协调理解并熟悉横向、纵向协调；组织内外沟通；组织团队冲突处理秘书沟通实务考核合格文书写作能根据写作实际正确选择文种；现代汉语秘书写作考核合格会议管理会前准备、会中服务、会后服务等能力。商务会议实务考核合格现代办公熟悉计算机、复印机、传真机、一体机、电话、数码相机等设备的使用及维护；熟悉常用办公软件的使用。办公软件应用考核合格（三）培养模式本专业根据学校“三个结合”的人才培养模式，构建了“工训结合、项目循环”人才培养模式，采取课堂理实一体化教学与生产性实训、课堂实训与课余实践相结合、校内仿真实训和校外顶岗实习相结合，在理论和实践教学中依据秘书工作过程实行项目循环递进的方式培养学生的综合素质和实践能力。（四）教学模式本专业结合学校“六个合一”的教学模式，采取项目导向、任务驱动方式，以内容重构、角色转变和教学环节的融通为途径，以教学过程对接生产过程为目标，形成学生与学徒合一、教师与师傅合一、课堂教学与职场训练合一、在堂教学与在线教学合一、技能培养与职业鉴定合一、作品与产品合一的“理实一体”、“学做融通”的教学模式。（六）课程思政实施探索积极践行思政课教师与专业课教师同向同行、协同育人。通过思政课教师联系一个学院、一个专业、一个班级、一个宿舍的“四联系”制度，大力实施专业课程的课程思政。推进思政课教师与专业课教师集体备课、相互听课、学习互鉴，思政课教师走近专业、走近学生，专业课教师具备育人理念，掌握育人方法，构建“思政课教师

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专业课教师”协同育人“共同体”。六、课程设置及要求（一）公共基础课程名称、学时数及课程简介1．思想道德修养与法律基础学时：64，其中实践学时：12学分：3通过对思想道德教育与法律基础知识的学习，使学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；让学生形成正确的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严私德；让学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系，理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓，增进法治意识，养成法治思维，更好行使法律权利、履行法律义务，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法治素养。2．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学时：64，其中实践学时：12学分：4通过对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，使学生具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，热爱社会主义祖国，具备良好的思想政治素质。3．形势与政策学时：64学分：1通过对形势政策的学习，使学生了解国内外大事、要事，增强对社会发展趋势预测的能力，更好地适应社会的发展和要求。4．体育训练学时：102学分：5增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。使学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的技能，培养学生终身体育锻炼的意识和良好习惯。培养学生爱国主义和集体主义的思想品德，树立正确的体育观及勇敢顽强，团结进取、开拓创新的精神风貌。5．实用英语学时：128学分：6培养学生较强的听、说、读、写的能力，使其能以英语为工具，获取专业所需信息，具备一定的翻译基础。6．计算机应用基础学时：64学分：4该课程是一门培养大学生计算机应用能力与信息素养的课程，通过该课程的学习，要求学生了解计算机应用的基础知识，掌握主流操作系统的操作应用，熟练使用office办公软件套件的相关技能，熟悉基本的互联网应用，并具备信息安全、数据库和多媒体技术等信息素养知识与能力。7．大学语文学时：64学分：3本课程以文学理论为先导和基础，以分析和指导学习阅读文学作品为重点，弘扬民族文化，培养学生高尚的情操，增长文史知识，提高学生鉴赏和写作能力。通过学习，培养口语交际能力、阅读能力、书面语言表达能力、视像能力和发布能力等语文应用能力。8．中国文化概论学时：32学分：2通过学习中国优秀传统文化，提高学生对中华优秀传统文化的自主学习和探究能力，培养学生的文化创新意识，增强学生传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。9．应用文写作学时：32学分：1.5通过本课程的学习，学生能写作常用的应用文体，写作格式规范，得体。10．职业生涯规划学时：16学分：1职业生涯规划课程主要引导学生进行职业认知和自我认知，并在此基础上，结合自身实际，明确职业目标,制定生涯规划,并细化执行步骤，确保目标的顺利实现。11．就业指导学时：16学分：1本课程引导学生进一步明确自身核心职业竞争力，把握就业关键环节，指导学生做好充分就业准备，帮助学生树立科学就业观，完成由“学生人”向“职业人”身份角色转变。12．大学生安全教育（含职场安全与健康）学时：16学分：1通过本门课程的学习，帮助学习者建立职场工作的健康和安全意识，了解国家职场工作健康和安全的政策、法规，让学习者能够掌握职场工作的基本安全知识和技能，并能够应用于今后的工作实践。保护自己和他人的安全，防止个人和集体财产遭受损失及重大的人员伤亡。13．大学生心理健康教育学时：32学分：2本课程旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。14．创新创业教育学时：32学分：2通过本门课程的学习，将创新教育、创业教育及专利知识融入职业教育的教育活动过程中，提高学生的创新能力，培养学生的创新精神，增强毕业生自主就业及创业能力，提高学生的就业质量和创业竞争力。15．专业发展指导学时：16学分：1通过本门课程的学习，培养学生的秘书工作思维和学习规划能力，使他们熟悉文秘专业现状和专业发展、职业概况和职业生涯情况，能够对大学期间专业学习运用有关学习策略和学习方法进行合理规划，提高学习效率。（二）专业核心课程名称、学时数及课程简介1．秘书实务学时：114学分：5本课程从秘书工作实际出发，通过介绍办公室事务管理、会议管理、商务文书运用及信息管理、差旅安排、商务活动组织与管理、秘书沟通与协调、秘书财务管理等秘书实务的各项工作内容、基本要求、操作规范、实施程序以及注意事项等，使学生具备从事现代通用秘书工作的素质和能力，达到各企事业单位、社会团体的办公室人员相应岗位的要求，进而使秘书专业的学生具备过硬的职业能力和较高的操作水平。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。2．秘书写作学时：114学分：5通过本课程的学习，使学生掌握行政公文、机关常用事物文书、企业常用商务文书等秘书岗位常用应用文体的相关知识与写作规范，提高汉语书面语表达能力，具备较好的写作基本功和文体感，能熟练拟写秘书工作中常用公文、事务文书、商务类文书，并在写作中提高学生分析和处理问题的能力，以适应信息社会对秘书“办文”能力的需求。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。3．亚伟速录学时：64学分：3通过本课程的学习，使学生熟悉亚伟速录机键位分布，掌握亚伟速录声码和韵码的组成，能够熟练运用亚伟速录机进行同声文字录入，为现代文秘工作服务。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。4．秘书沟通实务学时：64学分：3通过本课程的学习，使学生掌握秘书沟通的基本原理和技巧，能够在不同场合，根据不同需求选择恰当的沟通方式和技巧，实现有效沟通，促进工作开展。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。5．商务会议实务学时：76学分：4通过本课程的学习，使学生系统地掌握商务会议的基本知识、技巧与方法，使学生具备商务会议筹备、组织、服务及会议落实的基本能力。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。6．办公软件应用学时：96学分：4通过本课程的学习，使学生掌握办公常用软件的应用知识，具备运用办公软件处理秘书工作的能力。本课程属于技能型课程、理实一体化课。本课程由校内专任老师承担教学任务。（三）职业技能课程（集中实践课程）名称、教学目标及周（时）数1．认识实习（1周）教学目标：通过实训，让学生了解秘书机构的基本情况，了解熟悉秘书岗位的工作要求和秘书工作的基本内容。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内老师承担教学任务。2．茶艺（1周）教学目标：通过茶文化和相关技能的培养、教育和训练，能修炼自身气质，强化规则意识，形成良好的职业素养。此外在“以茶会友，以茶传情”的氛围中，启发广大学生科学地饮茶、艺术地品茶，有助于学生在潜移默化中塑造品性和陶冶美好的心灵，更好地为其专业学习和今后的职业发展服务。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内老师承担教学任务。3．亚伟速录训练（4周）教学目标：通过实训，让学生了解亚伟速录机的特点和作用，掌握正确的坐姿、录入指法，能熟练地盲打全部速录码，掌握各种录入技巧。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内老师承担教学任务。4．化妆与形象设计实训（2周）教学目标：了解熟悉化妆造型的的基本知识和技能，提高包括脸型、发型、体型、服装服饰与人物气质、性格、行为的整体协调设计能力。本课程由校内老师承担教学任务。本课程属于技能型课程、实践课。本课程由校内老师承担教学任务。5．办公设备应用（1周）教学目标：培养学生能够利用现代化的技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、传真机、复印机、扫描仪等）的选购原则和方法、安装过程、使用方法、保养与维护常识以及常见故障排除的基本技能。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内老师承担教学任务。6．档案数字化加工（1周）教学目标：通过集中实训的方式，让学生熟练运用计算机技术、扫描技术、扫描矩阵CCD技术、OCR技术、数字摄影技术(录音、录像)、数据库技术、多媒体技术、存储技术等，将传统的各种载体的档案资源转化为数字化的档案信息，以数字化的形式存储，网络化的形式互相连接，利用计算机系统进行管理，形成一个有序结构的档案信息库，及时提供利用，实现资源共享。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内老师承担教学任务。7．顶岗实习（包含顶岗实习报告）（19周）教学目标：通过学生到机关、外事部门、企事业单位等单位进行对口顶岗实习的方式进行岗位实践，锻炼学生对于秘书工作的综合能力。本课程属于技能型课程，实践课。本课程由校内和校外老师承担教学任务。（四）建议三年期间获得职业资格证书、职业技能等级证书名称及要求1．秘书国家职业资格证书（四级）秘书国家职业资格“应知”要求（1）掌握办公自动化技术知识，熟悉计算机、复印机、打印机、传真机、电话机等常用办公设备的工作原理和故障成因。（2）具备汉语、英语写作及交流的相应知识。（3）具备法律、财务、企业管理、速记等方面的基本知识。（4）掌握秘书工作的基本原理和工作规律。（5）熟悉公共关系的基本知识。秘书国家职业资格“应会”要求（1）熟练使用常用办公设备并能进行日常维护与基本故障排除。（2）能熟练运用计算机办公软件（office2007）。（3）能熟练地将法律、财务、企业管理等知识运用于工作实践。（4）具备较强的中英文写作的能力；具备较强的听、说、读、写的能力；具备一定的翻译基础。（5）具备接待的基本知识，熟悉接待的程序、礼仪与技巧。（6）能够协助主谈者进行商务谈判，能够组织和引导团队进行有效沟通，能够解决跨文化沟通中的实际问题。（7）熟悉办公室管理，能够根据不同需求选择办公模式并建立推行安全运营机制，能够提出科学的工作计划并监督推进各项目标的完成，能有效组织管理团队，处理办公室日常事务。（8）能妥善进行会议的组织筹备、管理与善后工作。（9）能够组织协调大型商务活动。（10）能够利用信息辅助决策，能够提出本组织档案管理模式建议及拟定本组织的档案管理规定。（11）树立公关意识、熟悉公关原理和方法；能正确处理组织内部冲突和危机；能辅助进行组织宣传与策划。2．速录师(四级）3．办公软件应用（四级）4．机动车C驾照建议学生可以取得以上职业证书中的1项，专业相关的职业资格证书与专业课程的对应关系如下表。序号职业资格证书对应专业课程1秘书国家职业资格证书秘书写作秘书财会实务秘书心理学秘书实务办公软件应用档案管理实务计算机应用基础公共关系实务秘书礼仪商务法律实务商务会议实务秘书沟通实务高级办公管理2速录师亚伟速录亚伟速录训练3办公软件应用办公软件应用计算机应用基础七、教学进程总体安排（一）教育教学活动按周时间分配表（附表一）（二）公共基础课程、专业课程模块教学进程表（附表二）（三）实践模块教学进程表（附表三）（四）专业课时、学分统计表（附表四）八、实施保障（一）师资队伍文秘教学团队共11位成员，专任教师占教学团队的64%，其中教授2人、副教授1人、讲师2人、助讲1人；企业兼职教师占教学团队的36%，其中研究员1人，高级政工师1人，高级馆员1人，律师1人；团队中硕士2人、学士9人；专任教师7人均获得高级秘书职业资格证书，获证率100%，行业企业兼职教师有1人获得律师职业资格证书；院级优秀教师3名，院级专业带头人1名，专业骨干教师4名。经过多年的教学改革与实践，该教学团队已逐渐成长为一支适应高职教育特点和要求，教学水平高、实践能力强、结构合理、富有团结协作和改革创新精神的专兼结合的“双师型”教学团队。参与人才培养方案设计的行业/企业代表如下表。序号行业/企业名称专家姓名提供的相关信息1重庆立鼎科技有限公司周伟档案数字化加工信息资源2重庆超声速记服务有限公司陈芙蓉亚伟速录人才市场需求及技术支持3重庆井杨子企业管理咨询有限公司王鲽茶艺文化与茶道技术、茶艺师职业资格鉴定（二）教学设施1．校内实践教学场地与功能介绍序号实验室、实训基地（中心）的名称完成的实践教学内容备注1文秘综合实训室办公软件应用、办公设备应用、秘书写作实训、档案管理实训、档案数字化加工、亚伟速录训练、化妆与形象设计实训2．校外实践教学基地介绍序号校外实习基地名称（企业名称）完成的实践教学内容备注1重庆市民政局认知实习、顶岗实习2重庆市档案局（馆）认知实习、顶岗实习3重庆长安集团认知实习、顶岗实习4重庆力帆集团认知实习、顶岗实习5重庆立鼎科技有限公司认知实习、顶岗实习6重庆指南针速录技术服务有限公司认知实习、顶岗实习7重庆钢铁集团认知实习、顶岗实习（三）教学资源及教学方法选用符合本专业人才培养目标及课程教学要求，体现新技术、新工艺、新规范的高质量教材，充分利用图书文献、网络在线资源开展课堂教学，鼓励利用智能化教学资源开展线上线下混合式教学改革。1．课外职业素质培养讲座的内容与时间安排序号讲座内容时间安排备注1走进秘书、认识秘书第三学期2商务秘书职业形象设计第三学期3商务会议策划与组织第六学期4人际沟通技巧第六学期5时间管理艺术第九学期6秘书求职应聘技巧第九学期2．三学期教学安排说明学期教学安排备注第三学期1.安排“亚伟速录训练”课程2.开设专业发展指导课程（讲解专业发展概况、介绍专业学习规划、学习策略和方法；也可以根据实际情况在课程实施中安排学生到企业进行认知实习）3.安排“走进秘书、认识秘书”、“商务秘书职业形象设计”讲座两场4.组织开展秘书职业技能竞赛学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。第六学期1.安排“茶艺”、“办公设备应用”、“档案数字化加工”、“化妆与形象设计实训”课程2.安排专业发展指导课程（讲解职场安全与健康、专业职业规划等内容）3.安排“商务会议策划与组织”、“人际沟通技巧”讲座两场4.组织开展秘书职业技能竞赛。学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。第九学期1.安排课程“顶岗实习”，撰写“毕业实习报告”2.安排职场安全与健康、专业职业规划3.开设“时间管理艺术”、“秘书求职应聘技巧”讲座两场。学生空余时间可以参加学校组织的公共选修课学习及其它教学活动。（四）学习评价1．课程评估的方法介绍①利用课程能力单元的学生反馈信息表了解课程教学情况。②经常与学生进行课后交流沟通了解课程完成情况。③定期召开学生座谈会收集学生对课程的建议和意见。④制作并运用课程评估问卷调查表进行评估。2．学习者能力鉴定的主要方法介绍（1）工学结合能力鉴定方式以校内外考核结合为准则，形成一系列能力鉴定体系：校内课程或实训鉴定、毕业实习校内指导老师鉴定、毕业实习企业指导老师鉴定、毕业实践报告鉴定等，使教学评价、行业标准、职业资格证书考试相结合。（2）专业课程能力鉴定方式专业课程在能力鉴定上以“专业技能鉴定”为主要内容，突出“过程考核”，在方式上以“项目作业”为主。鉴定形式包括案例分析、口试、小组完成项目、实践报告等，成绩评定分数比例为过程考核占50%（课堂表现20%，平时作业10%，平时实践项目20%出勤10%），期末终结性考核占50%（笔试、口试、案例分析、小组项目、实践报告等）。序号课程名称鉴定方法与程序1秘书写作平时50%+期末实务操作（文体写作）50%2秘书财会实务平时50%+期末实务操作50%3秘书心理学平时50%+期末笔试50%4秘书实务平时50%+期末实务操作（项目实作）50%5手写速记平时50%+期末实务操作（项目实作）50%6档案管理实务平时50%+期末实务操作（项目实作）50%7公共关系实务平时50%+期末笔试50%（项目实作）50%8秘书礼仪平时50%+期末实务操作（礼仪规范技能演示）50%9书法平时50%+期末实务操作（书法作品展示）50%10现代汉语平时50%+期末笔试50%11商务法律实务平时50%+期末笔试50%12商务会议实务平时50%+期末实务操作（办会技能展示）50%13秘书沟通实务平时50%+期末笔试50%14高级办公管理平时50%+期末笔试50%15摄影摄像技术平时50%+期末实务操作（摄影摄像作品展示）50%16亚伟速录平时50%+期末实务操作50%（五）质量管理为进一步提升教学质量，有效地对教学主要环节实行实时、动态监控，确保人才培养质量，学校构建了完备的教学质量保障与监控体系。本专业设立有行业企业参加的专业建设指导委员会，人才培养紧密依托行业企业，教师定期收集行业企业信息反馈，与行业企业共同制定实施性人才培养方案和教学计划，编写校本教材，参与教研教改，培养培训师资，组织实施教学，使学校人才培养最大限度地与区域产业发展需求相吻合。在教学运行中，强化过程监控，建立了学校、系部、教研室、学生信息员四个层级的质量监控体系。九、毕业要求思想政治素质——拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚定中国特色社会主义理想信念；树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观；实现德智体美全面发展，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。学业成绩——修完专业人才培养方案规定的各门课程达到合格标准，取得规定的最低毕业总学分135学分（包括公选课8学分）。创新创业意识——参与各类创新创业活动，获得创新创业教育必修课2学分。素质拓展——获得重庆城市管理职业学院大学生素质拓展证书，并修满6学分；获得社会实践活动学分至少6学分。职业态度——具有团队合作意识、诚信、能够吃苦、工作踏实、敬业等精神。人文素养——具备较好的文化修养和中国传统文化基础，能够根据文化背景，运用文化思维来处理好办文、办会、办事等各项文秘事务，协调好秘书工作各项关系。身心素质——具有健康的体魄，完整的人格，乐观的心态，坚强的意志，良好的社会适应能力。职业技能——鼓励获得秘书（四级）、速录师（四级）职业资格证书、办公软件应用（四级）证书、机动车C驾照（不作为毕业必要条件）。其他证书——获得全国高等学校（重庆考区）非计算机专业计算机等级考试一级（含一级）以上证书，国家高等学校英语应用能力考试B级（含B级）以上证书。十、附录（一）附表一教育教学活动按周时间分配表（二）附表二公共基础课程、专业课教学进程表（三）附表三集中实践教学进程表（四）附表四专业课时、学分统计表

附表一：教育教学活动按周时间分配表学年学期课堂教学军训集中实践教学考试入学教育毕业教育机动合计顶岗实习（包含撰写顶岗实习报告）其它集中实践一一15211120二15116三44二四181120五15116六44三七181120八15116九044

附表二：公共基础课程、专业课教学进程表平台及模块课程代码课程名称考核方式学分教学时数按学期分配的周数及周学时总计学时讲授学时实践学时第一学年第二学年第三学年一二三四五六七八九16164191641900人文通识教育平台公共类06030024体育训练Ⅰ1.53232206030025体育训练Ⅱ1.53232206030027体育训练Ⅲ23838206040041实用英语Ⅰ√3644816406040042实用英语Ⅱ√3644816404020017计算机应用基础4643232406020001大学语文√36464406020014中国文化概论√232322小计2039022416610122思想政治理论类06010016思想道德修养与法律基础3645212406010026毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4645212406010004形势与政策Ⅰ0.51-2学期开设10020001形势与政策Ⅱ0.53-4学期开设，5-6学期自学，16学时/学期08010001军事理论√1第1学期开设，18学时小计9128104244406080001大学生心理健康教育232161611W0001大学生安全教育11616109010001职业生涯规划11616105040011专业发展指导11-2学年学期讲座（含职场安全与健康讲座），16学时09010002就业指导11616105040009创新创业教育23216162小计812880323211合计39646432198221631专业模块通用技术课程05051022秘书形体训练2381919205050076商务会议实务√4763838405030