北镇市第一初级中学八年级下学期期中语文试题（图片版含答案）

北镇市第一初级中学八年级下学期期中语文试题（图片版，含答案）2023-2024年辽宁省北镇市一中八年语文下册期中试题

参考答案及评分标准

（评分说明：凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可）

一、积累与运用（17分）

1．（2分）C

2.（2分）B

3.（2分）C（解析：A.“困难"是名词。B．“参加竞赛”是动宾短语；D.画线句子没有

语病）

4.（5分）

（1）（2分）D

（2）（3分）

①骆驼祥子老舍

②老者是老马。老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了。

5.（6分，有错别字不得分）

（1）青青子衿（2）欲济无舟楫（3）天涯若比邻（4）蒙络摇缀

（5）所谓伊人，在水一方

二、古诗文阅读（15分）

（一）（3分）

6．（3分）D（解析：A.《关雎》中描写了女子劳动时的美好场景，但没有关于男子劳

动的描写；《桃夭》是贺婚计，描述的结婚时的场面，没有劳动场景的描写；

B.《关雎》抒写了青年男子对意中人的爱慕之情；《桃夭》是贺婚诗，表达了对新娘的

赞美和祝福；

C.《关雎》是一首热情的恋歌，直接表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求；《桃夭》直

接赞美了新娘的美好品行；）

（二）（12分）

7.（4分）

（1）都、全（2）同“邀”，邀请（3）正（4）感伤、惭愧

8.（2分）A

9.（5分）

（1）（2分）渔人把自己知道的事情一一详细说给他们听。

八年级语文试题答案

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（2）（3分）我看了很羡慕他们，认为这一家子，有万物各得其所的惬意。

10.（3分）两文都描绘了男耕女织，和谐安宁，各得其所，自得其乐的生活图景。（围

绕“没有剥削压迫，没有战乱，人民生活富足安定”回答即可。）

三、现代文阅读（36分）

（一）（8分）

11．（2分）A

12．（3分）①中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念，中国始终坚

持在发展中保护、在保护中发展的理念；②中国将生物多样性保护上升为国家战略，从

法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。

13．（3分）①禁止盗猎和杀戮，严格保护亚洲象。②以推进自然保护地建设等方式维护

亚洲象栖息地。③保护生态系统的多样性，保障生物的多样性。④协调保护和发展的关

系，坚持在发展中保护、在保护中发展的理念，以解决人象冲突问题。

（二）（10分）

14.（2分）看戏后月夜行船（月夜归航）。

15.（4分）“回望”是往戏台的方向望去，表现出“我"此时依依不舍的心情；“罩”

通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时相呼应。

16.（4分）运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了船的颜色和行驶速度之快，表现

了孩子们驾船技术的娴熟，突出了孩子们看戏归来后的欢喜愉悦的心情。

（三）（12分）

17（2分）D（“写出了历史的沧桑与沉重"表述错误。文中虽有对过往的回忆，但无论

回忆的人还是事，体现的都是对美好幸福生活的追求和向往，并没有“历史的沧桑与沉

重”感。）

18.(4分)（1）幼时乡下冬日女人们尤其是奶奶细致地剪窗花；（2）年关时节，人们张

贴红彤彤的窗花。

19.(3分)

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彰显出新时代生活的美好幸福。（答出2点即可得3分，意思对即可。如有另外的答法，

只要言之成理，也可得分）

（四）(8分)

21.（3分）不能删。“大概"是“大致”的意思，原意是鲸鱼的巨大的身体被分食干净

所需时间不能完全确定，删除后与原意不符。“大概"体现了说明文语言的准确性、严

密性。

22.（3分）列数字，说明在北太平洋的深海中生物体依靠鲸落而生的数量之多，使说明

更准确，更有说服力。

23.（2分）反哺海洋，给海底带来了长时间的繁荣，从而有助于维护海洋生态系统的平

衡。

四、作文（满分30分）

24.略

1.写作评分标准：

等级内容语言结构

选择恰当的表达方式，表达对行文流畅，语言准确合理安排内容的先

一类文生活的独特感受和真切体验，生动。后和详略，结构完

22—25分内容充实，中心明确，切合题整，条理清楚，层

意，思想感情真实、健康。次清晰，分段恰当。

表达方式恰当，感情真挚，内语言通顺（病句不超详略较得当，条理

二类文容较充实，中心较明确，较切过3个），有个别错较清晰，结构较完

18—21分合题意。别字，语言基本准整，分段较恰当。

确。

基本切题，思想尚健康，有一语言基本通顺（病句结构基本完整，条

三类文

定中心，内容较简单，欠具体。不超过6个），有少理不清，分段不恰

14—17分

量错别字。当。

不切题，思想不够健康，中心语句不通顺，病句结构层次混乱，不

四类文

不明确，内容空泛。多，（病句超过7个）成篇。

10—13分

错别字较多。

五类文不切题，思想不够健康，没有语言不通顺，错别字结构不完整，层次

0—9分中心，内容太空泛，字数不足。太多。混乱。

八年级语文试题答案

{#{QQABZYyQggCgAJBAABhCEwHwCgKQkBCCCAoGxEAMIAAASBFABAA=}#}2023-2024年辽宁省北镇市一中八年语文下册

期中试题

（考试时间：100分钟试卷满分：100分）

一、积累与运用（满分17分）

1.下列词语中加点字的音、形完全正确的一项是（）（2分）

A.偏僻．（pì）严峻．（zùn）怠．慢（dài）人情事．故（shì）

B.斡．旋（wò）翩．然（piān）羁拌．（bàn）草长莺．飞（yīng）

C.潮汐．（xī）狩．猎（shòu）缄．默（jiān）天衣无缝．（fng）

D.枯躁．（zào）寂寥．（liáo）龟．裂（guī）风雪载．途（zài）

2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

“天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会

前行的强大力量。期盼“崇尚英雄"_____，光荣永远_____，英雄永不独行。

A.尽管勉励蔚为大观传递B.无论激励蔚然成风传承

C.尽管激励蔚为大观传递D.无论勉励蔚然成风传承

3．下列各项中分析正确的一项是（）（2分）

①在成长的道路上，大家不断地进行着尝试。②尝试是人生的必修课，比如：尝试

着举手发言，尝试着参．加．竞．赛．，尝试着克服困．难．，尝试着宽容待人……③每一次尝试不

一定都成功，但一定会有所．收获。④在尝试中，我们的智慧增长，能力提升，人性升华。

A．“困难”是形容词，“所"都是助词。

B．“参加竞赛”是补充短语，“宽容待人"是偏正短语。

C．“在成长的道路上，大家不断地进行着尝试。”这个句子中，“在成长的道路上"

充当状语，“尝试”充当宾语。

D．画线句子有语病，修改方法是：将“能力提升"和“人性升华”调换位置。

4．文学、文化常识与名著阅读。（5分）

（1）下列说法中正确的一项是（）（2分）

A．说明文，按说明内容分事物说明文和事理说明文。《大自然的语言》《恐龙无处不

有》为事物说明文，《时间的脚印》《被压扁的沙子》为事理说明文。

B．《从百草园到三味书屋》《社戏》都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散

文集《朝花夕拾》。

C．《核舟记》一文中“大苏"指苏轼，后人习惯用“大苏”和“小苏"来称呼苏轼和他的弟

弟苏洵。

D．“赋、比、兴”是前人概括的《诗经》的三种表现手法，与“风、雅、颂"合称

“六义”。

八年级语文试卷

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（2）名著阅读（3分）

祥子呆呆地立在（茶馆）门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说

话；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，心中感到一种从来没有过的难受。

②以上文字选自名著《》，作者是著名作家_________________。

②选段中的老者是谁？祥子为什么“心中感到一种从来没有过的难受"？

5.古诗文默写。（6分）

（1）_____________，悠悠我心。___（《诗经·邶风》）

（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）海内存知己，_________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（4）青树翠蔓，_____________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）

（5）成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句___,___。

二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面两首诗，完成

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(二)阅读下面两个语段，回答10-13题。（12分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才

通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，

鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，

咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今

是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，

皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。"

——选自《桃花源记》

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。

盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑

步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣衣，门有豆棚瓜架，又有树数株

郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨

不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。

7.解释下列各句中加点词的意思。（2分）

（1）悉．如外人_________（2）便要．还家

（3）其丈夫方．担粪灌园___（4）自恨．不如远甚也

8.下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（）（2分）

A．屋舍俨然．___见四野禾苗油油然．

B．有良田美池桑竹之．属余顾而慕之．

C．具．答之___老幼男女俱．耘于田间

D．不足为．外人道也以为．此一家之中

9.将下列句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。（2分）

（2）余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意（3分）

10．【甲】【乙】两文中描绘的生活图景有什么共同特征？（3分）

三、现代文阅读（38分）

（一）阅读下面选文，完成11-13题。（8分）

材料一：①亚洲象四肢粗壮，几乎垂直于地面，像四根柱子。它体型庞大，雄性肩高

可达3.2米，体重可达5.4吨。亚洲象有着很高的智商和独特的思维能力，更有堪比人

类的记忆力，它们能精准记住大面积区域内食物和水源的位置。亚洲象常年都在行走，

八年级语文试卷

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在寻找食物和季节迁移时，它们都能在丛林中开辟新的“象道”，偶尔也会借用人类开

辟的道路。

②在西双版纳，1991—1995年，有30头亚洲象因偷猎致死。1996—2005年，亚洲

象得到严格保护，中国境内的大象基本摆脱了被猎杀的厄运。人象冲突的焦点，已经从

盗猎和杀戮，变成了保护与发展的矛盾。

材料二：①2021年，一群来自西双版纳的野生亚洲象一路向北迁移，进入昆明。在当地

政府的柔性引导和细心呵护下，终于，它们在外“游荡"数月后，向南跨过元江，重返

家园。

②这群陆地“巨无霸”的大胆行为吸引了全世界的目光。有日本媒体专门做了一期

节目，详细介绍这次长达数百公里的“奇幻旅行”，称“中国政府对迁移中大象的呵护

令人印象深刻”。而网友则表示：“逛吃逛吃，一路溜达，大象之旅诠释了什么叫共建

地球生命共同体。"

③显然，“野象北移”事件已经成为一个缩影，见证了中国为生物多样性保护付出

的努力，也向全球展示了中国生态文明建设取得的显著成效。近些年来，我国不断推进

自然保护地建设，保护了重要自然生态系统和生物资源，在维护重要物种栖息地方面发

挥了积极作用。

材料三：生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样

性。一方面，每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，

它们共同构成了一个基因库；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物

种类相联系。另一方面，某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统；

当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。因此，

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。

材料四：①随着人类活动范围的扩大和经济社会的发展，生物多样性丧失已经成为

全球性挑战。中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护作出了

巨大贡献。

②中国传统思想重视“天人合一”，人与自然和谐相处的理念在客观上使生态环境

得到了良好保护。进入现代社会之后，中国更以文明自觉的态度重视生态环境，保护生

物多样性。面对庞大的人口规模和艰巨而迫切的经济社会发展任务，中国始终坚持在发

展中保护、在保护中发展的理念。

③在具体实践中，中国将生物多样性保护上升为国家战略，把生物多样性保护纳入

各地区、各领域中长期规划，从法律、技术、人才等层面不断提升生物多样性治理能力。

④中国在生物多样性保护方面取得了丰硕成果。目前，中国已经成为世界上生物多

样性最丰富的国家之一。中国已记录陆生脊椎动物2900多种，占全球种类总数的10%以

上；高等植物3.6万余种，数量居全球

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11．下列对以上材料的理解和判断，不．正．确．的一项是（）（2分）

A．由于亚洲象得到严格保护，摆脱了被猎杀的厄运，原本以盗猎和杀戮为焦点的人象

冲突，也发生了变化。

B．2021年，来自西双版纳的野生亚洲象的“奇幻旅行”，展示了中国生态文明建设取

得的显著成效。

C．基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，这三者之间的关系密切，

相互影响。

D．生物多样性丧失与人类活动范围的扩大、经济社会的发展有关，它已经成为全球性

挑战。

12．材料四中提到“中国在生物多样性保护中体现的中国智慧，为全球生物多样性保护

作出了巨大贡献”，此处的“中国智慧”如何理解？请你结合材料，做出回答。（3分）

13．亚洲象被国际自然保护联盟评为“濒危"等级物种，请根据以上四则材料，就如何

保护亚洲象提出几条合理化建议。（3分）

二、阅读（满分45分）

（二）阅读下面《社戏》选段，回答14-16题。（10分）

①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞

罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再

回去看。

②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了

深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响

亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停

了艇子看着喝彩起来。

14.用一句话概括选文的主要内容。（2分）

15.品析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）

回．望．戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满

被红霞罩．着了。

16.“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”运用了什么修辞方法，

有什么作用？（4分）

八年级语文试卷

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（三）阅读下面选文，回答17-20题。（12分）

窗花舞

①是谁在乌黑的窗棂上铺展一派春意是谁在漫天飞雪里开出一枝红梅是谁经过剪

刀轻灵的裁剪，给家中增添喜气洋洋的期待——是窗花。

②我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧

的手抚摸过，充满智慧和爱意。剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。

③窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线

笸箩，用小剪刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼

花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左

旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放:荷花在清澈的野塘袅袅出水，鲤鱼蹦

出水面;怀抱大鲤鱼的胖娃娃，肉嘟嘟的脸上带着笑……剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到

了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出肌腱有力的农夫

扬鞭驱健牛耕田，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。她也剪出悠然

自得的休憩场景:戴斗笠的老人垂钓于湖畔，一圈圈细红的曲线就是湖水的涟漪;摇蒲扇

的奶奶在大树下安详地微笑。

④日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛．开．在笸箩里的窗花，耐心

地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。

那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。

⑤新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春天就到

了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。

年轻人的新房窗上贴的是鸳鸯戏水、喜鹊登枝、麒麟送子，从晨曦微明到月笼西窗，每

一次抬眼看，窗上都流满着幸福。姑娘们的窗上贴着嫦娥奔月、天女散花、百鸟朝凤，

这是她们自己剪的，把自己的心气和期盼都张贴在窗上。住着学生娃的屋子，窗子常常

是无形的教科书，窗花有闻鸡起舞，有精忠报国。老人居住的窗上则贴着桃园结义、孟

母三迁，老故事里的人生哲理，是一辈子的念想。

⑥火红的窗花，把风景、传说、戏文撒到窗上来，把所有的念想和期盼都凝结在窗

上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。

⑦每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。

十几年前她全家从农村迁到城里，离了土地，就在家剪窗花分给亲戚朋友。后来不断有

人联系购买，这乡村里的老手艺竟然被城市人接纳和喜欢，于是她把剪窗花做成了自己

的事业。

⑧老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，

一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，

线条由粗陋渐渐圆润。有一年，竟也剪出几幅颇为满意的白菜图，过年前分给亲友们张

贴，皆大欢喜。

八年级语文试卷

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⑨去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，有小嫚、扇女、翠花、鼓子等，

人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕

头上演了一场秧歌大戏。新年的阳