小班十只小猫咪教案

小班十只小猫咪教案【篇一：常识教案十只小猫咪】十只小猫咪活动目标1．初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免危险的简单方法。2．知道不做危险的事情，有初步的安全意识。活动准备1．教学挂图：《十只小猫咪》。2．36k卡片纸，水彩笔若干。活动过程1．听故事《十只小猫咪》，初步知道在生活、活动中容易发生危险的事o★教师出示挂图讲故事。★教师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎样?2．说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险事，讨论避免这些危险的简单方法。★教师：你曾经受过伤吗?怎么受伤的?★教师：在我们的生活和活动中还有没有不安全的东西和事情?我们应该怎么做才能样?跑的时候鞋带散了会怎样?等等。3．寻找危险的东西。★教师和幼儿一起找找班上或活动场地存在危险的东西，如插座、电源开关、易碎的尖锐器具、粗糙的木块、桌子角、门轴边等。★引导幼儿讨论怎样躲开它们，不让自己受伤。如不将手指伸进插座里，注意不将自然角的玻璃制品搞坏，不把小豆豆、小扣子塞进鼻子，关门时注意看看等。4．为危险的地方贴标志。★讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢?★确立制作标记的内容，如红点子、大红叉叉等。★幼儿制作标记。★教师和幼儿一起在容易出现危险的地方贴上自己做的标记。活动建议★活动延伸：平时在幼儿活动、游戏时能让他们相互提醒，注意安全。★区角活动：将教学挂图投放在生活区，让幼儿看看、说说，增进幼儿的安全意识。★家园共育：请幼儿在家找找易出危险的东西和地方，同爸爸妈妈一起制作安全提示标记。★领域渗透：在社会活动中向幼儿介绍几种安全标志，加深幼儿的认识。教学材料[故事]十只小猫咪十只小猫咪，妈妈不在家。一只小猫咪要学打仗，剪刀、竹竿、破玻璃拿着当兵器，砰，砰，砰!碰破了鼻子。一只小猫咪手里抱着太多的东西，又是书本，又是盒子，挡住了眼睛，看不见地，扑通通!滑了一跤，跌破了头。一只小猫咪爬上大橱，从上往下跳，扭了腿，摔倒在地上。一只小猫咪拿起火柴来，一根一根划着玩，哗啦!烧焦了尾巴，烧坏了墙壁。一只小猫咪打了蛋，和了面，做个蛋糕加蜂蜜，湿着两只手，接上了电接头，哧啦!触电了。一只小猫咪在屋外滑滑梯，头往下倒滑，哧!脸皮擦在地上，一道红血印。一只小猫咪在房间里到处乱跑，嘭!撞了桌角，头上一个大包包。一只小猫咪把小手伸进橱柜里，拿出几个药瓶子，这个尝尝，那个摸摸，哎哟!中毒了。一只小猫咪要找妈妈，找到十字路，不看左右向前走，笛，笛，笛!一辆汽车把它撞倒在地。只剩了一只小猫咪。?保健老师好活动目标：1．知道保健老师关心大家的身体健康，还能及时帮助生病或遇到意外的小朋友。2．入园时能主动与保健老师打招呼，乐意接受晨检。师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等三、寻找危险的东西。1、找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。2、组织幼儿讨论：怎么样去避开它们，不让自己受伤。四、为危险的地方帖标志。1、讨论：有什么办法能提醒我们大家在这些地方要注意呢？2、确立制作标志的内容，如红点、大红叉叉等。五、幼儿制作标志。教师和幼儿一起在容易危险的地方帖上做的标志。【篇三：十只小猫咪】十只小猫咪活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。2、36k卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、听《十只小猫咪》的故事，初步知道在生活、活动中容易发生的事情。教师出示挂图讲故事。教师：这些小猫都做了些什么事情？结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危险的事情，讨论避免这些危险事情的简单的方法。教师：你曾经受过伤吗？教师：在我们生活和活动中还有没有不安全的东西和事情？小朋友应该怎么做才能避免这些事情发生？如：那着小刀在打闹会怎么样呢？跑的时候鞋带散了会怎么样呢？等等3、寻找危险的东西教师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危险的东西，如插座、电源开关---。引导幼儿怎么样去比开它们，不让自己