《水调歌头（明月几时有）-苏轼导学案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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《水调歌头（明月几时有）-苏轼》导学案一、导入在中国古代文学史上，苏轼是一位备受推崇的文学巨匠，他的诗文被誉为“苏门六子”之首，被后人称为“苏东坡”。今天我们要进修的这首《水调歌头（明月几时有）》就是苏轼的代表作之一，是一首流传千古的名篇。二、课文背景《水调歌头（明月几时有）》是苏轼在北宋时期创作的一首词，描写了诗人对明月的倾慕和思念之情。苏轼以简洁清新的语言，表达了自己对明月的热爱之情，以及对逝去时光的追忆和思索。三、课文赏析1.起首，让我们先来欣赏一下这首词的原文：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。2.词意解析：这首词表达了诗人对明月的倾慕和思念之情。诗人在静夜中仰望明月，心怀遥方之思，不禁向天问道明月何时才会出现。他不知道天上的宫阙是什么样子，也不知道今夕是何年。他渴望乘风飞去，却又担心琼楼玉宇的高处寒冷。最后，他起舞玩耍，觉得这种自由自在的感觉何等美好。3.词语解析：-宫阙：皇宫、王宫-琼楼玉宇：华美的楼阁和宫殿-起舞弄清影：在月光下起舞，欣赏自己的倒影四、课文进修1.词语理解：请同砚们尝试理解词语“宫阙”、“琼楼玉宇”和“起舞弄清影”的意思，并用自己的话诠释出来。2.情感表达：请同砚们试着用自己的感受表达对这首词的喜爱之情，是否也有过对明月的倾慕和思念？五、拓展延伸1.请同砚们尝试用自己的语言创作一首词，表达自己对明月的感悟和情感。2.请同砚们选择一首自己喜欢的词或歌曲，进行赏析和解读，并分享给同砚们。六、作业安置请同砚们完成教室练习：用自己的话诠释词语“宫阙”、“琼楼玉宇”和“起舞弄清影”的意思，并写一篇感想，表达对这首词的理解和喜爱之情。七、教室总结通过本节课的进修，我们不仅了解了苏轼的《水调歌头（明月几时有）》，还培养

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