鲁教版九年级化学第5讲：水的组成(学生版)

水的组成____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.初步认识水的组成和氢气，学会检验氢气纯度的方法。2.观察电解水的实验，通过对水的组成的认识，了解人类认识物质世界的过程和方法。3.掌握化合反应和分解反应。水的物理性质纯水是一种色味的液体，在101KPa时，水的凝固点是0C，沸点是0C，水在0C时密度最大，是g/cm3。结冰时体积。等体积的水和冰，质量大；等质量的水和冰，体积大。水的组成实验：（一）水的分解—电解水1.实验装置如图所示2.实验现象：通电后，两电极上都有大量的气泡产生，一段时间后，正极所产生的气体与负极所产生的气体体积之比约为1：2。3．气体检验：将带火星的木条伸入到正极产生的气体中，带火星的木条复燃，证明正极产生的气体是氧气；将燃着的木条靠近负极产生的气体，负极产生的气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色，且罩在火焰上方的干而冷的烧杯内壁有水珠出现，证明负极生成的气体是氢气。4.实验结论：①水在通电的条件下分解成氢气和氧气。化学反应为：2H2O通电2H2↑+O2↑②水是由氢元素和氧元素组成的。【知识解读】1．反应的微观过程：水分子水分子氧原子氢原子氧分子氢分子分解结合由电解水微观过程可知：①化学反应的实质是：分子分解成原子，原子又重新结合成新的分子。②分子与原子的关系：分子是由原子构成的，即分子可以分解成原子，原子可以结合成分子。③在化学反应中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。④化学反应前后，发生改变的是分子的种类；化学反应前后，元素的种类，原子的种类、数目、质量都不变。2.为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸。3.现象要点：“正氧负氢”—争养父亲；“氢二氧一”—V氢气：V氧气=2：1。描述体积比时要注意比例顺序。4.在实验中，氢气与氧气的体积比略大于2：1。主要原因是：a.由于氢气与氧气在水中的溶解度不同，在相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气大；b.在电解水过程中会有副反应发生，消耗了氧气，使氧气的体积比理论值低。5.电解水，是将电能转化为氢气的化学能。实验：(二)水的合成—氢气燃烧1．氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2点燃2H2O2．现象：纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，释放出大量的热量。在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁凝结有水雾。3.实验结论：水是由组成的.【知识解读】1．纯净的氢气能在空气中安静燃烧，但是氢气易燃，与空气混合容易发生爆炸。所以在点燃氢气之前要检验氢气的纯度。检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，点燃，如果有尖锐的爆鸣声，则氢气不纯；如果只有“噗”的很轻微的响声，则氢气纯净，可以点燃。2．氢气是二十一世纪最理想的能源：①氢气燃烧释放的热量多；②燃烧产物是水不会污染环境；③可以用水为原料制取氢气，原料易得且可以循环利用。三.两组概念：（1）物质的变化①概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发化学变化——有其它物质生成的变化。例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸②判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。有则是化学变化，无则是物理变化。③相互关系：化学变化常常伴随发生物理变化,有物理变化不一定有化学变化。④化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。（2）物质的性质物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、酸性等。四.化学反应分解反应：一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应（一变多），是四大基本反应类型之一。（2）化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。（3）氧化反应：物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型。（4）缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。举例：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都属于缓慢氧化。知识点一：水的组成例1.（15年安徽中考）“超临界水”因具有许多优良特质而被科学家追捧，它是指当气压和温度达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的流体。下面有关“超临界水”的说法正确的是（）A．它是混合物 B．它是一种不同于水的物质C．它的分子之间有间隔 D．它的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成例2.（15台州中考）下列有关化学符号“H2O”表示的意义，正确的是（）A．水这种物质B．水由氢原子和氧原子构成C．一个水分子中含有一个氢分子D．水由两个氢元素和一个氧元素组成知识点二：氢气例3.检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声 B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音 D．试管炸裂知识点三：化学反应类型例4．（14石景山期末）下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是()A．磷+氧气五氧化二磷 B．氧化汞汞+氧气C．氢气+氧气水 D．乙炔+氧气二氧化碳+水例5.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）A．化合反应一定是氧化反应

B．有的氧化反应属于化合反应C．氧化反应全不是化合反应

D．所有燃烧都是化合反应例6.下列反应属于缓慢氧化的是（）A.动植物的呼吸作用B.铁丝在氧气中燃烧C.硫在空气中燃烧D.木炭在空气中燃烧【基础演练】1.下列变化属于化学变化的是(

)A．酒精挥发 B．石蜡融化C．人的呼吸D．湿衣服晾干2.（15年福州中考）下列关于水的说法正确的是()A.所有物质都易溶于水B.可将工业废水任意排入内河C.生活中常用肥皂水检验软水和硬水D.水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气3.水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．用肥皂水不可以区分硬水和软水C．将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D．水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放4.（2015•南宁中考）下列物质的用途中，与其化学性质无关的是（）A．小苏打用于焙制糕点B．熟石灰用于改良酸性土壤C．食醋用于除热水瓶中的水垢D．酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温5.（15广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A.实验证明水是由氢气和氧气组成的B.电解水时在正极产生氧气C.水中氢氧元素的质量比为2：1D.水分子是由氢分子和氧原子构成的6.(15重庆B卷)水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。（1）将下列物质分别加人水中，不能形成溶液的是（填序号）。A．冰块B．干冰C.食盐D．酒精（2）生活中常用来检验水样是硬水还是软水。（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是（填序号）。A．有色有味B．支持燃烧C．能够燃烧D．易溶于水【巩固提高】1.（15呼和浩特）水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是（）A.明矾溶液可以区分硬水和软水B.在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可用于制备氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田2.下面O2和CO2的自述中，与物理性质有关的是()

3.(15重庆A卷).学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（）A.水是一种氧化物B.煮沸可以降低水的硬度C.电解水时在负极得到氢气D.水由氢分子和氧分子构成4.(15资阳)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。（1）写出实验室电解水反应的化学方程式：_________________________________________。（2）城镇自来水厂生产流程可用下图表示：除去水中固态杂质的设备是：____；投药（多为ClO2）的作用是____。（3）自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，一种软化硬水的简易办法是：____。5.氧气是我们生存不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……回答下列问题（填写序号）：（1）描述氧气物理性质的是______________________；（2）描述氧气化学性质的是______________________。1.水的下列性质中属于化学性质的是（） A.常温时能够流动B.0℃时能够结冰C.一个标准大气压下100℃时能够沸腾D.通电条件下能够分解2.下列广告用语正确的是（）A．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质B．“超纯水”绝对卫生，长期饮用对人体健康有益C．水是生命之源D．矿泉水中含有钾、钙、镁等多种对人体的有益成分，是一种纯净物3.(15河南)2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”，下列说法正确的是（）A．冰水共存物属于纯净物B．硬水和软水可用石蕊试液来区分C．有水生成的反应一定是酸和碱的中和反应D．水电解所生成氢气和氧气的质量比为2:14.水是生命之源,保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是()①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④5.如图是水电解实验示意图⑴该实验使用的电源应是(填交流电或直流电)；A连接电源的________极。⑵做该实验往往在水中加入少量的氢氧化钠和稀硫酸的目的是，⑶观察到的现象是__________⑷怎样用实验来检验乙试管中产生的气体？_____________________________________________⑸由这个实验可以得出：①水电解实验，这个变化是什么变化，为什么？____________________________________________________②通过该实验可以得出的结论是_______________________________________,_______________________________________。（任写两条）⑹试分析实验中得到的氢气和氧气的体积比略大于2:1的可能原因是___________________________________________。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是（） A.大米酿酒 B.铁器生锈 C.河水结冰 D.食物腐败2.下列情况下，水分子间距离最近的是（）A．0℃的水B.3℃的水C.4℃的水D.100℃的水3.对于化学变化的认识不正确的是（）A．化学变化的实质是有新物质生成B．化学变化中通常会伴随着能量的释放或吸收C．化学变化中通常还会发生颜色变化、或生成沉淀、或放出气体D．许多现象表明物质发生化学变化后物质的总质量有的增加、有的减少、也有的不变4．自然界中的水都不是纯水,下列方法能得到纯水的是（）A.吸附 B.沉淀