婴幼儿生活管理的内涵和原则

婴幼儿生活管理的内涵和原则主讲人：安媛托育机构管理实务婴幼儿生活管理的内涵（一）发展的主动性发展的差异性（一）婴幼儿生活管理的内涵

婴幼儿在托育机构的生活由入托、盟洗、如厕、喝水、进餐、午睡、离托等多个环节组成，保育人员要密切配合，给予婴幼儿精心的照顾与指导，做好相应的保育管理工作。四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳入托是婴幼儿一日生活的开始，保育人员要以亲切饱满的情绪接待婴幼儿，与家长的沟通要做到亲切、简短、有效，认真地记录好家长交代的事。

离托是婴幼儿一日生活的最后一个环节。婴幼儿离托前，保育人员应帮助婴幼儿做好仪表整理清洁工作，提醒婴幼儿带好个人物品。1.入托、离托四握五抓六翻身七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳2.盥洗

盥洗环节是培养婴幼儿个人卫生习惯的重要环节，主要包括洗手、漱口、洗脸、梳头等内容。洗手是发生频率最高的盥洗活动，婴幼儿餐前、便后、手脏时均需洗手；脸和漱口主要发生于餐点活动后；梳头通常发生于午睡起床后。保育人员要保证盥洗室的环境整洁、地面干燥，并且分批进行避免拥挤。七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳3.如厕

婴幼儿年龄小，对排便的控制能力较差。保育人员需掌握婴幼儿排便的规律，如在晨检进保育室前、餐前、外出前、集体活动前及午睡前安排或提醒婴幼儿如厕。并允许婴幼儿按需随时如厕。婴幼儿如厕时，保育人员需合理站位，指导并帮助有能力的婴幼儿掌握如厕方法。七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳4.喝水

科学饮水是保证婴幼儿身体健康的重要环节，应保证婴幼儿随时有温度适中的温水可以饮用。保证婴幼儿按需喝水，晨检进保育室后、户外活动前后等都可以根据婴幼儿的需求酌情调整喝水量。喝水时必须有保育人员陪伴。七坐八爬九翻身十捏周岁独站稳5.进餐

进餐为婴幼儿的生长发育提供充足营养。托育机构应为婴幼儿提供合理的营养膳食保证膳食平衡。科学制定餐、点数，除正餐外，可根据婴幼儿需求适当增添点心。需要注意关注特殊情况婴幼儿(如生病、食物过敏、生长迟缓、超重、单纯性肥胖等)。婴幼儿进餐时必须有保育人员陪伴。七坐八爬九翻身6.午睡

婴幼儿期是生长发育的重要时期，要保证婴幼儿充足的睡眠时间，这对他们身体健康、大脑发育具有重要作用。在婴幼儿午睡过程中，保育人员要加强巡视，做好个别保育，以保证婴幼儿的睡眠质量和安全。午睡起床后做好午检，根据个别差异帮助并指导婴幼儿穿衣裤、穿鞋子。保育人员要注意开窗通风以及调控午睡室的温度。婴幼儿生活管理的原则（二）七坐八爬九翻身

1.坚持安全健康原则

保育人员要做好对婴幼儿的健康管理和监督。坚持安全健康的原则，为婴幼儿营造优质的成长环境，包括物质环境和精神环境。切实做好室内外环境卫生，注意防范和避免伤害，确保婴幼儿的安全和健康。七坐八爬九翻身

2.坚持发展性原则

保育人员应尊重婴幼儿的生理和心理发展规律，从婴幼儿的现实水平和已有经验出发，建立合理生活常规，并根据婴幼儿不同的能力和个性差异，找准婴幼儿的最近发展区，并为其提供相应的发展环境。七坐八爬九翻身3.坚持积极回应原则

保育人员不仅需要在生活上照顾和护理婴幼儿，同时应给予婴幼儿情感上的关怀和爱护，使婴幼儿感到安全和温暖。同时主动了解和满足婴幼儿不同的发展需求，平等对待每个婴幼儿，呵护婴幼儿健康成长。七坐八爬九翻身4.坚持一致性原则

托育机构的保育工作，不仅仅是保育人员的责任，更需要全体人员主动参与配合，保育人员在制定生活制度和